北师大版小学语文三年级下册 春天的雨点
四年级 其它 934字 66人浏览 gzxawangpeng

春天的雨点

教学目的:

1、学会本课生字能够正确读写生字组成的新词语,学会两个多音字。

2、懂得学习要专心致志,感受老师对学生的关心和爱护。

3、能正确流利有感情地朗读课文。

教学重难点:

1、理解课文中描写人物言行和心理活动的词句。

2、体会人物的心理活动。

教学工具:小黑板。

教学方法:先学后教,当堂训练。

教学课时:二课时。

第一课时

教学过程:

一、导入新课:

这节课我们来学习课文《春天的雨点》。

板书课题,学生齐读。

二、出示学习目标:

1、学会本课生字新词,能正确认读书写。

2、阅读课文,了解大意。

3、理清文章脉络,划分段落。

指名读。

三、检查预习:

1、指名读课文,注意及时纠正字音。

2、提问:课文主要写了谁的什么事?

3、出示小黑板,指名认读生字。

四、揭示自学指导:

1、理解“竭力、渴望、发誓、朦胧“等词语在文中的意思。

2、按事情发展顺序呢划分段落。

3、会写本课生字。

学生自学。

五、自学检测:

1、指名解释词语。

2、听写生字,评价纠正。

3、指名划分段落。

六、课堂小结:这节课你学到了什么?

七、课堂作业:选择自己感受深的地方读一读。

板书设计:

春天的 乌罕娜:发现溜号—补课—放心—冒雨护送 春雨萌生机 雨点 达丽玛:溜号—害羞—发誓—专心—感动 深情暖心田

第二课时

教学过程:

一、导入新课:

这节课我们来继续学习课文。

二、出示学习目标:

1、理解重点词句的意思。

2、画出最能表现乌罕娜老师关心爱护学生的句子,体会老师的优秀品质懂得专心致志。

3、有感情地朗读课文。

指名读。

三、揭示自学指导:

1、用线画出乌罕娜老师上课的句子。

2、用线画出乌罕娜老师补课的句子。

3、乌罕娜老师是怎样护送达丽玛回家的?

学生自学。

四、自学检测:

1、问题一反馈

a. 指名回答。

b. 从这些重点句子中,你读出了什么?

c. 指名朗读。

2、问题二反馈:

a. 指名回答。

b. 从乌罕娜给达丽玛补课的情景,你体会到了什么?

c. 指导朗读。

d. 分角色朗读。

3、问题三反馈:

a. 指名回答。

b.“春天的雨点“指什么?

c. 带着感情读课文。

五、当堂训练:

1、用“仿佛“写一句话。

2、“春天的雨点“指

六、课堂小结:这节课你学到了什么?

七、作业:选读丛书课文《心愿》、《我想做一名老师》《种太阳》

《古诗二首》并写出自己的感悟。