快乐阅读伴我行
初一 散文 1082字 165人浏览 和王春

亲 子 共 读 三. 一 陈怡如家长 在这春华秋实的季节里,三台小学迎来了家长征文《亲子共读》活动,我拿起多年来未拿起的笔,重拾读书乐趣,回味读书带来的快乐!O(∩_∩)OO(∩_∩)O !!

“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识,每个人要想在知识的山峰观看壮阔的景色,就只能登得更高,就要拥有更多的渊博的知识,知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径,书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的源泉,我们要让自己变得聪明起来,必须:“好读书,读好书”。但说实话女儿没上学前,心中虽然明白以上的道理,但无从付诸行动而真正体会,去理解,去实验,去得到升华还是从女儿上学开始。

女儿上学的三年,是我重拾书本的三年,是学习快乐的三年。我们崇尚快乐的阅读,每天女儿完成当日的作业,预习完功课以后,是我们的阅读时间,一家人漫步在书中,共同享受阅读快乐时光!

女儿看书的种类很多,有《七个小矮人》。《白雪公主》。《儿童漫画》《亲爱的笨笨猪》。《鲁滨逊历险记》《三毛系列》等。女儿读这些书时,很陶醉,不仅抑扬顿挫,还用手做手势,每次看到她读书专注的样子,我都好开心,好感动。我觉得读书不仅把文化带入了家庭,也把快乐带入了家庭。女儿现在认识了很多字,我想一定和她这种读书方式有关吧!

周日,爸爸给他带回一本书《小猪唏哩呼噜》,女儿赶紧拉着我和他一起读。这是一本童话故事,很有意思,是孙幼军的作品。他笔下的这只著名的小猪叫稀里呼噜。故事描写了稀里呼噜被大狼叼走,要被分

成块放进小狼宝宝的肚子里,但他并没有害怕,而是巧妙的逃脱了大狼的手心,还战胜了要吃掉小狼们的肝熊,成功的保护了小狼们。

故事完全采用了拟人手法,符合儿童心理,女儿很感兴趣,边读边问,我也趁机给他讲了一些道理,要她通过这故事,学习唏哩呼噜的机智勇敢。

女儿有时看了书上的情节会问我:妈妈,月亮上有人住吗?世界上有冰岛吗?为什么阴天就会下雨?大海是怎么来的?鱼儿为什么喜欢水啊?我听了都会一一解答。

通过《亲子共读》,让我们收获了很多。首先,阅读让彼此心智得到了锻炼,其次,阅读为孩子积累了丰富的词汇,给孩子日后的写作打下很好的基础,最后阅读带给了我们无限的快乐。当我静下心来把孩子揽入怀中,一起在书中感受故事的精彩,词语的优美,一起体验大自然的美妙天成,试问还有什么方式更能加深亲子感情的呢?

快乐阅读,享受阅读中的快乐才是我们最大的收获!

同学们,家长朋友们,“同浴四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧!让读书之花,盛开四季校园。让读书之根,深扎家庭中,永驻您心中!!!!!O(∩_∩)OO(∩_∩)O