日出
初一 记叙文 2894字 210人浏览 vwhq029

1、日出

一、基础识记

1、试试看,你能读准这些字音吗?

萧瑟.( ) 绯.( )红 炽.( )热 拂拂.( ) 俯瞰.

( ) 无羁.( ) 瑰.( )丽 簇.( )拥 矗.

( )起 2、请根据以下拼音写出正确的汉字:

m âi ( )力 m í m àn ( )( ) 机yu án ( ) 泛l àn ( ) 精p ì( ) 晨x ī( ) zh ì( )息 肃m ù( ) 天qi îng ( )

sh ǔ( )光 l ì l ì( )( )可数

3、解释下列词语的意思:

萧瑟: 机缘:

无羁: 簇拥:

二、理解运用

4、古代诗人留下了许多描写“日”的诗句,文中提到的两句是:

“ , ”这是 (作者)的《 》一诗中的诗句;

“ , ”这是 (作者)的《 》一诗中的诗句。

除此之外,你还能想起哪些写“日”的诗句?请再写两句。

“ , ”

5、这篇文章中有许多精彩纷呈的比喻句,你能判断出哪些是比喻句,哪些不是吗?请在括号中分别用“∨”和“×”标示。

⑴那绯红的小球在天边升起,一片冬意朦胧的光照扩展开了。 ( ) ⑵(光柱)带着一种肃穆的欢悦,向上飞似的拥出了一轮朝日。 ( ) ⑶可是,太阳的初升,正如生活中的新事物一样,在它最初萌芽的瞬息,却不易被人看到。 ⑷因此这海角成为迎接太阳的第一位使者。 ( ) ⑸你乍看上去,黑夜还似乎强大无边,可是一转眼,清冷的晨曦变为磁蓝色的光芒。( ) ⑹这线红得透亮,闪着金光,如同沸腾的溶液一下抛溅上去,然后像一支火箭一直向上冲。 ⑺整个宇宙就像刚生过婴儿的母亲一样温柔、安静,充满新鲜、幸福之感。 ( ) ⑻我们是早上六点钟的太阳。 ( )

6、多彩调色盘:回忆课文的最后一段,按照课文内容给下列景物调入恰当的颜色:

①暗红 ②磁蓝 ③黑沉沉 ④墨蓝 ⑤鲜红 ⑥淡蓝

( )的浓夜→( )色的晨曦→( )色的光→( )色的光芒→( )色的云霞→( )色的太阳

你能简单谈谈运用这些“五颜六色”的形容词的好处与作用吗?

7、文章前后共描绘了五幅图画,而只有最后一幅才是自己亲眼见到的日出景象,那么前四幅图画在文中所起的作用是什么呢?

8、⑴作者对日出有着怎样的情感?从哪些语句可以看出?

⑵文章的最后一句说:“我在体会着‘我们是早上六点钟的太阳’这一句诗那最优美、最深刻的含义。”请你说说这句诗有着怎样深刻的含义。同时,结尾段中出现的“黑夜、晨光、

黎明、太阳„„”都有着怎样深刻的象征意义呢?

三、综合分析

瑰丽的落日

此刻,我望着瑰丽、庄严的日落,思索着运动的生命,生命的运动。

似乎,它比正午的太阳要大几倍,许是它转到了离地球最近的轨道,但为什么它的光焰反而减弱了许多?

倘若说日初桔红,日午金白,日落则是血红了,像一个巨大的熊熊燃烧着的球——也许,这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色,是它夸耀自己色调的丰富吗?

是的,日落的色彩是最多样的。人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。

我爱观赏日落,因为,只有这时候才能把它看得真切,甚至看得见它的步态,一蹿蹿的,像一个拐腿子,不情愿的,一步一回头的走下山去。

于是,我便想起了日出,虽然也能看见它的脚步,却显得稚气,像一个头脑不太发达的大孩子,傻笑着。

而日落,显得成熟而多思,但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。

其实,我们这里的日落是地球另一个方位的人的日出,正如我们的日出是他们的日落,宇宙间本没有日落日出。

但我不知道宇宙间更远的生命,是否也能观赏到日落日出。

倘若观赏不到,那里一定是永恒的黑暗!

不!一定会有另一个光源的照耀。

然而我,我是庆幸我有自己的光源的。

我尤其庆幸我有我的日落,它比日出更瑰丽,更庄严,更动人魂魄!

这使我想到了生与死——

生,固然美丽,但它的美在于未来的贡献。

死,则美在于已经做出贡献,它比生更丰富。

生是贡献的准备。

死是贡献的结果。

因此,我爱望着瑰丽的日落,思索生命中的运动,运动中的生命。

9、“瑰丽”是什么意思?瑰丽的落日有哪些特点?

10、“这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色”一句中的“烧”能换成“染”吗?请从两方面说明理由。

11、画线句用了什么修辞方法?起了什么作用?

12、作者由观日落产生出对人生的哪些联想?(不能多于38个字)

13、“我尤其庆幸我有我的....

日落,它比日出更瑰丽,更庄严,更动人魂魄! ”这句中的加点词语能去掉吗?为什么?

14、“生命中的运动”和“运动中的生命”都是什么短语?含义有什么不同?

1 日出

1、s â f ēi ch ì f ú k àn j ī g ūi c ù ch ù 2、魅 弥漫 缘 滥 辟 曦 窒 穆 穹 曙 历历 3、萧瑟:形容冷落、凄凉;机缘:机会和缘分;无羁:不受约束;簇拥:紧紧围着。4、文中的诗句:“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维《使至塞上》);“落日照大旗,马鸣风萧萧”(杜甫《后出塞》)。5、⑴∨⑵×⑶×⑷∨⑸×⑹∨⑺∨⑻∨6、③⑥①②④⑤好处与作用:调动读者的视觉感官,形象生动地表现了日出的绚丽景象,突出了日出整个过程中的丰富的色彩变化,给人留以深刻的印象。7、前四幅全是辅垫, “先抑后扬”、“欲扬先抑”,层层烘托、步步蓄势,突出后文雄伟无比的高空日出奇景。8、作者由高空观日出,激发了自己的豪情壮志,以此盛赞新生事物强大的生命力与无限光明的前景,激励自己和所有的人们奋发图强,与时俱进。结尾段中出现的“黑夜、晨光、黎明、太阳„„”正象征着新中国成立前后的奋斗历程,以此讴歌新生的、光明的社会主义祖国,表达无产阶级战士的豪情壮志。9、瑰丽:异常美丽。 瑰丽的落日比正午的太阳大几倍,光焰却弱了许多,色彩最多样,步态一蹿一蹿,一步一回头,显得成熟而多思。10、不能换。其一,“染”与上文的比喻“像一个巨大的熊熊燃烧的球”不吻合。其二, “染”是“点染”,没有“烧”那种灿烂辉煌的程度,表现不出那种已为人类作出贡献的自豪感。11、比喻和拟人。 形象生动地写出了落日的情态,引出下文联想到成熟而多思,为人类作出贡献而又略显疲倦的人。 12、联想到生与死。生,固然美丽,它是贡献的准备;死比生更丰富,它是贡献的结果。 13、不能。强调“我有我的”,是为自己能努力奋斗,为人类作出应有贡献的生命历程感到无愧,感到自豪。 14、偏正短语 前者重点在“运动”,指生命运动的规律;后者着重于“生命”,指运动中生命的价值和作用。这两句是从不同角度去认识生命与运动的关系。