七年级美术下册第二单元《春天的畅想》教案
初三 记叙文 865字 106人浏览 liqliang1234

2 大新中心学校七年级下册美术第二单元 主备人:李雪艳

《春天的畅想》

第一课时《色彩的魅力》导学案

教学目标:

1. 从不同角度,不同途径去感受春天,理解春天。

2. 通过观察,结合自己的观察发现,进行大胆的想象,构思出自己对春天的想象,和对春天的感受。

3. 学习有关色彩的基础知识与表现形式,并用适合自己的表现形式去表现春天。

教学重点:

1. 激发学生对美的发现与追求,理解自然美与艺术美之间的关系。

2. 学习有关色彩基础知识,将其更好的应用到美术创作中。

教学难点:

1. 归纳总结关于春天的相关知识。

2. 学习理解相关色彩基础知识,将其融入生活,融入创作。

教学流程:

1. 导入:燕子报喜,青蛙鸣唱,不经意间春天悄然而至,这是万物复苏的季节,是生命萌动的季节。下面让我们伴随着一些美丽的图片来一起走进春天,了解春天吧。

2. 认识发展阶段

(1)小组讨论:

*那些现象象我们传达了春天的信息。

*春天到了,我们可以组织哪些课外活动。

3 *春节中哪些风俗传达了春天的信息。

(2)比一比:

请同学们以小组为单位,以“春天”为主题进行赛古诗,赛歌,赛成语,赛春联。

(3)小思考:

从文字上了解了春的气息后,那么,从色彩上来说,春天又是什么样的呢?春天的主色彩是什么?在我们的生活当中色彩分为多少种呢?

(4)色彩相关知识:

三原色:红 黄 蓝

三补色:橙 紫 绿

色相:色彩的原始相貌

对比色:红与绿 黄与紫 蓝与橙 黑与白

类似色:红橙黄 黄绿

暖色:红色,橙色,黄色给人以温暖的感觉,一般称为暖色

冷色:蓝色,青色,绿色给人以寒冷的感觉,一般称为冷色

(5)小练习

不同的色彩给人不同的感受,请同学们尝试用不同的色彩,不同的形式表达对春,夏,秋,冬四季特征的感受。

3. 总结

春天是微微南来的风,是小溪淌过冰凌,是田野消融的残雪,是窗外鸟儿的啼叫。每一个画面都有它独特的色彩,春意盎然的绿中有点点温暖的红,有丝丝柔和的黄,有阵阵寒意的蓝,不同的色彩有不同的感受,这需要同学们用心去观察体会,你会发现,我们的生活永远是五彩斑斓。