难忘的第一次
初一 记叙文 1752字 1454人浏览 a819553034

【课题】难忘的第一次

【课型】作文

【年级】四年级

【备课教师】孙远

【教学目标】1. 让学生分享彼此成长的故事,记录生活中难忘的瞬间

2.指导学生把内容说具体,表达自己的真情实感。

3.培养学生表达能力。

【教学重难点】把内容介绍得具体,表达出自己的真情实感

【教学过程】

一、谈话导入

师:同学们,我们从出生到现在,也经历了不少事情。其实很多事情,有些事情已经淡忘,但是有些事情深刻地烙印在我们的记忆中。当然,这些最难忘的事当中,我们所经历的“第一次”是最叫人难忘的。第一次学游泳,第一次学画画,第一次出远门„„现在,想一想,哪一个“第一次”让你印象深刻呢?我们一起来分享一下。

生:(回答)

师:看来同学们难忘的第一次还真不少。那今天我们就来学习一下,如何写“难忘的第一次”,让更多人分享你们第一次的经历。(板书:难忘的第一次)

二、新课讲授

(一)复习六要素

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

(二)朗诵写作歌,并说说你的理解。

写作之前想具体,明确要求再动笔。

开头结尾概括写,事情经过写细腻。

多问几个为什么,事情情节描详细。

学会点题明中心,题目内容紧联系。

(三)描写心理和动作

范文一:《第一次打“的”》P16

通过范文,讲解文中画“ ”句子,体会这些句子表达了小作者怎样的感情。

(四)按照顺序,写好“曲折”

范文二:《第一次当“兽医”》P17

小作者当“兽医”给猪打针是一次成功的吗?

给猪打针的过程中,有几次小波折?

三、学生实践

说说你第一次的故事,并将其写下来。

四、板书设计

难忘的第一次

1. 抓住动作和心理,让文章更生动。

2. 写好“曲折”,使文章更精彩。

难忘的“第一次”

人生有许多第一次,第一次坐车,第一次看电影,第一次做菜,第一次玩游戏,第一次做手工,第一次受伤……我也有过许多第一次,但是,在众多的第一次之中,有一个却令我久久不能忘怀,时时萦绕于心……

那是二三年级时候的一个周末,吃过晚饭后,妈妈要去办公室加班,我也跟她一起去了。在妈妈的办公室里上了网,打了一会儿游戏后,便感觉没有什么令人感到兴味盎然的事情可做了,我不由得想回家了。但是我一想到要在回家的路上与“妖魔鬼怪”作斗争,在我的心里缠绕已久的计划立刻被我粉碎了。我呆呆地望着闪烁着的电脑屏幕,在心里作着斗争。一个声音说:“回去吧!回去吧!”另一个声音大声的呐喊:“干吗回去?留在这里不好吗?”第一个声音再次响起,比刚才越发严厉了:“回去!这样不但可以完成你想做的事,还可以锻炼你的勇气!”另一个声音有些颤抖:“别回去……”这样的吵闹弄得我心烦意乱。妈妈看出了我的心思,笑着说:“等不及了,先回去吧!”我急忙摇摇头,妈妈见状皱起了眉头:“不敢吗?那你只有再等一两个小时后同我一起回去了。”我一贯很爱面子,自然受不了妈妈的奚落:“走……走就走!”

走出办公楼,风像锋利的刀刃,刺得我的脸直生疼,看着黑黢黢的大路,我又心虚了。我蹑手蹑脚地窜进了黑暗之中,忐忑不安地走着。突然,我的身后闪出一道亮光,射在对面的树上,映出了树上的摇曳的树枝,我以为那是什么妖魔鬼怪,赶紧加快了脚步。可总感觉背后树上的“怪物”在盯着我,我也顾不上自己的形象的,撒腿就跑,等到证明那个“怪物”看不见我了,才气喘吁吁地停了下来。我看看周围,一片阴森,不由得想起了同学讲的鬼故事。我的耳边仿佛响起了野兽般刺耳的嗥叫声,我的腿直发抖,想迈出一步都很艰难。

我缓缓地行走着,来到了一盏路灯下,猛然间看见身后有一个身影在跟着我。我的脑子里顿时闪出了一个念头,难道那个人是在跟踪我?我毫不犹豫地再次钻进了黑暗之中,轻轻地向刚才发现黑影的方向走了过去,那个人怎么不见了?我回过头,猛然发现那个人正在我的背后,但仔细一看又不像。我对着他注视良久才认出了他的真面目――我的影子,我又疑神疑鬼了,再说世界上怎么可能有鬼呢。我安定了怦怦直跳的心,大踏步走上了大路,很快就回到了家。刚进家门,妈妈的电话就到了。听见我的声音,妈妈显然也松了口气:“顺利到家了?我还以为我的宝贝儿子被怪物吃了呢!”听到这话,我不禁苦笑了一下。

第一次的经历虽然是惊险,是恐惧,但又是磨炼坚强意志的好方法。这件事使我终生难忘,因为它培养了我的自主能力,磨砺了我的意志。勇敢地去尝试有意义的第一次吧,它会使你的生活愈加丰富多彩!