《亡羊补牢》教后反思
四年级 记叙文 417字 213人浏览 和蔼的dw2

这篇文章很简短,很简单,我觉得这篇文章有点困难。我的经验不是很丰富,在课前改过几次的课程计划。但我的收获正在修改获得的课程计划的过程。通过这个课程,我充分认识到教材的重要性的好教训。

只要这样就能准确把握文章中的困难。教学的目标可以更清楚。另外,清除目标还要注意方法。理解故事,理解寓言的真相的含义,这是寓言学习的主要目标,也是寓言学习方法,在教学的目标和方法教孩子清楚,在教学过程中实行坚实,即使孩子不能理解时间不恐慌,一步一步引导孩子,让孩子找到答案。

例如:在理解问题的意义时,学生不能总是说它的意思,而是在补救成语的故事。这时候我首先引导学生理解每个单词的意思,在教学生解释单词的意义时,你可以在每个单词的意义上整合,可以解释这个成语的含义。我慢慢在学生的指导下终于知道如何解释成语的补救。在解释每个词的意义 思考,我慢慢渗透了一种学习方法,也就是:在文字中的意思来理解方法。让学生在书中找到他们想要的答案。学会正确阅读。