智慧的美丽
高三 议论文 3030字 518人浏览 loveEXOEXO99

智慧的美丽

⑴那天晚上看王小丫的《开心辞典》,我流了泪。

⑵这不是一个煽情的节目,因为有一种真实和聪明在里面,还有那份期待和紧张。

⑶是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为别人,几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大,妹妹有电脑没有打印机,于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问,那你怎么给妹妹送去? 他说,我再要两张去加拿大的往返机票啊,让我的父母去送,他们想女儿了。听到这,我就有些感动,作为儿子,他是孝顺的,作为兄长,他是体贴的。

⑷主持人也很感动,她问,那你为什么还要一台电脑给你父母? 他说,因为父母很想念远在万里之外的妹妹,所以,他要给他们一台电脑,让他们把邮件发给她,也让妹妹把思念寄回家。

⑸这就是他的家庭梦想,几乎全为了家人。主持人问,有把握吗? 他笑着,当然。因为要答十二道题,而每一道题几乎都至关重重,要达到顶点谈何容易? 答到第六题时他显然很茫然,这时他使用了第一条热线,让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了,但他很平静,甚至有些沮丧。主持人很奇怪,因为要是别的选手早就欢呼雀跃了,为什么他这样平静? 他答:他觉得很不好意思,为什么那么多人都会这道问题而他不会。

⑹答题依然在继续,悬念也越来越大了,人们也越来越紧张。到最后一题时,我手心里的汗几乎都出来了,好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱,也应该让他答对吧。

⑺最后一题出来了,居然是六选一。而且是有关水资源的。

⑻他静静地看着这道题,好久没有说话,他的父母也坐在台下,紧张地看着他,而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。

⑼这时他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却久久不说话,对面的妹妹着急了,哥,快说呀,要不来不及了。因为只有三十秒时间。

⑽王小丫也着急了,快说吧,不要浪费时间了,这是你最后的机会了!

⑾他沉默了一会,说了:妹妹,你想念咱爸咱妈吗? 妹妹说,当然想。坐在电视机前的我着急了,天啊,这是什么时候了怎么还儿女情长的,难道他要放弃自己最后的圆满吗? 我几乎都要生气了,怎么有这样冷静的人啊? 怎么还说这些没边没沿的话?

⑿他又说了,那让咱爸咱妈去看你好吗? 妹妹说,那太好了,真的吗? 他点头,很自信地:是的,你的愿望马上就能实现了。然后时间到了,电话断了。

⒀天啊,我一下子明白,这道题他根本就会,答案早就胸有成竹! 他只是想给妹妹打个电话,只是想把成功的喜悦让妹妹分享!

1、第一自然段中有一句话:“我流了泪”,你认为“我”流泪的原因是什么?这句话的作用是什么?(4分)

2、读完全文,请你用恰当的词语说明“我”的情感(心理)变化。(4分)

—— —— —— 流泪

3、请你仔细阅读第五自然段,根据答题人的表现,谈谈答题人是一个怎样的人?(4分)

4、请你再读文中画横线的句子“电话接通了,他却久久不说话”,揣摩“他”的心理并描述下来。(40-60字之间)(4分)

5、请品味文中画横线部分“坐在电视机前的我着急了„„怎么还说这些没边没沿的话”,体会为什么要对“我”的心理进行细腻的描写?(4分)

6、请你谈谈文中答题人“智慧的美丽”表现在哪三个方面。(4分)

7、怎样理解“它让我们慢慢麻木的心灵,在这个美好而机智的晚上,轻舞飞扬”这句话?(4分)

《智慧的美丽》阅读答案 1“为他的智慧,为他超乎常人的冷静和美丽”;作用:设悬念,引起下文,吸引读者往下阅读

2、感动-紧张-着急-流泪

3他很自信;能够清醒地认识到自己的胜利是侥幸得来的;能够认识到自己的不足;他对自己要求很严格;其它答案:善良,体贴;冷静;谦虚

4围绕着他确信自己的家庭梦想就要实现了的喜悦,想早点告诉妹妹胜利的消息,听到妹妹的声音的喜悦等方面来写。

5、以“我”着急的心理来衬托答题人的冷静,凸显答题人智慧的美丽。(可归纳:以„„来衬托„„,凸显„„的„„)

6参考答案一:孝顺 自信 智慧

参考答案二⑴“他是孝顺的”,“他是体贴的”,他的家庭梦想,全是为了家人,完全没有考虑自己;⑵他又是谦虚的,当别人为他完成一题时,他感到不安;⑶他更是智慧的,在最后一题的回答中,他的智慧也显露无遗。 参考答案三(1)他的家庭梦想全是为家人。(2)冷静的对待依靠别人的帮助而取得的胜利。(3)他把胜利的喜悦先让妹妹来分享。(其他言之成理的也可酌情给分)

7“轻舞飞扬”本来形容动作轻松潇洒的词语,作者却用来形容自己此刻的心情(2分),形象生动地写出了作者慢慢麻木的心灵,因为“他”的智慧而震撼,而感到轻松、兴奋、喜悦的心理。(2分)

牵着母亲过马路参考答案:

1、 ⑴看到儿子携妻儿回家(看望自己)或看到儿子一家回来看望自己。

⑵觉得儿子懂得了事理。(听到“今天过马路,让我牵你吧!”这句话)(看到儿子长大了,成熟了。)(自己的付出得到了回报。) 2、 “我”看到一个多么熟悉的动作。(或“我”看到年近花甲的母亲腾出右手,向“我”伸来。)

3、①陪母亲买菜 ②听母亲诉说(唠叨) ③牵着母亲过马路

4、对比手法突出母亲爱子情深。

5、B

6、(主观题,答案言之成理即可)

第一问

示例一:①母亲牵着“我”的小手过马路, “我”牵着母亲过马路, 这两次牵手。(既写出了母亲对儿子爱的呵护, 也写了“我” 对母亲的回报。)

示例二:②母亲对儿子的挚爱。虽然时光流逝, 但她牵手的动作依然如此娴熟.

第二问

示例一:①“谁言寸草心, 报得三春晖”,要孝敬老人, 弘扬中华民族的传统美德.

示例二:②“慈母手中线, 游子身上衣。”天底下最伟大的爱是母爱, 正是这样伟大的母爱养育了一代又一代中华民族的优秀儿女, 我当孝她敬她——在我生活的每一天.

示例三:③“可怜天下父母心!”父母“把爱给了我, 把世界给了我”,而“鸦有反哺之义, 羊有跪乳之恩”,兽犹如此, 人何以堪? 不尽孝道, 不及禽兽, 枉称为人!

(示例二与示例三为某市中考考生的满分答案,从中可获得启发:答题语言既要达意,更要有创意,这样才能脱颖而出。)

抽打心中的樱桃花1、极力状写樱桃花开之盛和“我“对樱桃的憧憬,为下文母亲“抽打”和“我”“护花”作铺垫。

2、示例:我:看,我的那一棵果实那么多,幸亏我执意保护;哼,你那棵就少多了,后悔了吧?

母亲:毕竟是小孩子,不知道樱桃树疯结的后果,过些日子你就会明白了。

3、“只有懂得适当舍弃,你生命的行囊才会装满更多对自己有用的东西”或“青涩的青春只有经过抽打的磨砺才能逐步走向睿智与成熟。”

4、概括了全文的主要情节;由物及人,形象地揭示了全文主旨。

5、示例:无论是“错过”还是“舍弃”,我们心中都要有明确的目标;在实现目标的过程中我们要学会主动“适当的放弃”。

雾中的向导

答案

1.景物(环境) 描写、心理描写景物描写:为下文作铺垫,引出下文心理描写:突出小伙子行为的奇特,衬托可贵精神,使文章有波澜2.不符。因为后面只是说到小伙子是盲人,很熟悉这条路,但他不可能准确地辨认出一个人的性别和年龄,所以在开头应作一些铺垫,即“我”是女孩以及“我”的年龄等方面的特征,才能使情节的发展自然合理。 3.为下文埋下伏笔。“因为他微低着头”,“我不知道他是一个盲人”,才会有怀疑。 4.(1)天气特征,向导指小伙子 (2)指人生中的困境,向导则指小伙子那种勇敢面对并积极战胜困难和乐于助人的精神。 5.略

智慧的美丽6篇同标题作文
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