艺术节
五年级 记叙文 1658字 1461人浏览 清风and淇

2011.2

小学艺术节活动方案

二中小

一、指导思想

通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养, 促进综合技能的发展。

二、活动口号

快乐展才艺

三、组织领导

组 长:刘金元

副组长:王桂芳

组 员:全体班主任

四、艺术节活动时间

2011年5月23日——5月27日

五、活动内容安排

1、序幕:“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

时间:5月23日 早晨9点

2、节徽设计活动

负责人:各班班主任、

参加对象:3-5年级

比赛时间:5月23日 —— 5月27日

比赛要求:

①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。(用16开图画纸,并写明设计意图)

②节徽设计以班为单位,鼓励学生人人参与,以班为单位评出总

体设计最好的班级。

③节徽设计各班选出最好3份参评,5月24日早8点上交田雪鹏老师。

3、现场绘画大赛:

负责人:刘强

参加对象:1-6年级

比赛时间:5月 24日下午3点开始

比赛要求:每班2名学生,作品为四开图画纸,时间2小时,内容为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画;4—6年级为水粉画。

3、书法作品展(软笔书法 硬笔书法)

负责人:梁元凯

参加对象:铅笔书法(1、2年级);钢笔书法(3、4年级);软笔书法(5、6年级)

比赛时间:5月25日3点 — 4点

比赛要求:

软笔书法:每班3名,写于宣纸,尺寸为4尺或3尺对开,内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。

硬笔书法:每班5名,写于田字格书法纸上,(学校准备) 内容为健康向上的诗词、警句、格言,不要标点,要求落款。

其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写,三年级为钢笔书写,正楷字体。

评比办法:

评出一二三等奖若干名。

作品上交时间:5月25日

4、我与音乐有约

为了提高学生的音乐欣赏能力,在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯

狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力。(田明)

5、大合唱——班班有歌声

负责人:班主任、音乐组

要求:校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象:1—5年级

③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

6、器乐类评比

负责人:音乐组(田明老师主要负责)

参加对象:1-6年级自愿报名

比赛时间:5月26日下午

比赛要求:

设独奏比赛,各种器乐均可,设苗苗组(初级) 、小树组(中级) 两个级别。每人演奏一首曲目,时间不超过 4分钟。(每班限二人参加,请参赛选手自行压缩曲目时间,时间到将喊停。报名截止到23号,写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。)选拔出1组器乐联奏(苗苗组) 、三个器乐独奏(小树组) 参加艺术节闭幕式汇报演出。

7、庆祝六一文娱节目表演

负责人:音乐组、班主任

参加对象:1-5年级

比赛时间:5月27日

比赛要求:

3—5年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选:小合唱,小品,相声,快板、双簧等均可。要求内容健康,积极向上,侧重质量。

各班根据本班学生实际情况,大力宣传,在学生自愿组合的基础

上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右,注意舞台效果。 尾声:艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项评比都进行评比,闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视,认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加,使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题,多出精品。“快乐地参与,体验参与的快乐”为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中,围绕学生成长、成材开展活动,在活动的组织中要精益求精,多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性,增强活动的实效性,扩大学生的参与面,让学生真正在活动中施其所长,发展个性。