2005年高考作文指导2
高中 其它 6898字 223人浏览 筷筷夹豆豆

发展等级写作训练

(一)常规性发展写作训练

1、善于分析(训练目标:深刻)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(1)透过现象深入本质

题1:请根据下面两段话写一篇议论文,题目自拟。

有人想,如果全国每个人都节约一根火柴的价值给我,那我不费吹灰之力,就得到数万元的财物,岂不快哉?精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

也有人想,如果我能够给全国每个人作出一根火柴的贡献,那我的一生就很有价值了,这是一件多么幸福的事啊!

导练:作文题目的材料把一些生活现象摆在我们的面前,我们要对这些现象进行比较、分析、综合、归纳,找出它们内在的联系点,发掘其本质的东西,这就是透过现象深入本质。材料提供两种对立的现象,同样是面对“全国每个人一根火柴”,一个想“得到”,一个想“贡献”。这种对立是由于价值观不同(联系点)造成的,而不同的价值观则源于不同的人生观。因此从人生观的高度来分析问题,就透过现象深入本质,就能把道理说得深刻透彻。

(2)揭示问题产生的原因精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

题2:根据下面的材料,自拟题目,写议论文,字数800字以上。

一天,忽然想起20年前我上小学时,老师给我们做的一个试验。我何不再给我的学生做同样的试验,看结果如何?于是,我把一个长颈小口瓶子放在桌子上,把三个系着细绳的铅坠分给三个学生,让他们拿着绳子头,先后把铅坠放进瓶中。我对三个学生说:“这个瓶子,我们把它看作一口井,不过现在没有水。你们那铅坠代表你们自己,你们现在正在这枯井中玩,井口很小,一次只能爬上一个人。”

随后,我提起水壶,向“井”中灌水,边灌边喊“危险!快上来”,三个学生一争着往外拉铅坠,结果都聚集在瓶口,瓶子被提起又被拉倒,水也流出来。看着这,我的心隐隐作痛,不禁想起20年前的那次试验:精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

当时,我、班长和一个名叫李娜的女孩三个人做这个试验。当老师“快上来”的话音一落,班长以命令的口吻说:“曲文,你第一,李娜,你第二,我最后上!”我们三人迅速先后安稳地把铅坠拉上来。

相隔20年,同样的试验为什么会一成一败?

我忽然觉得,为人之师担子极重,犹如泰山压肩!精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

导练:写作议论文要善于揭示问题产生的原因,为解决问题提供依据。面对问题或从不同的角度或逐层深入地思考“为什么”,就可以深挖产生问题的根源。同一种试验,20年前的三个孩子成功了,20年后的三个孩子失败了,这是为什么?前者是因为孩子们临危不乱,顾全大局,想的是“我们怎样脱险”,尤其是班长,处事果断,先人后己,发挥了重大作用。后者则临难惊慌,无全局观念,有自私之心,首先想到的只是“我怎样脱险”。接着再进一步思考造成这些原因的原因,从学校、家庭、社会等方面横向探讨,还可以通过前后对比纵向思索,从而比较全面地揭示问题产生的原因。

(3)观点具有启发作用

题3:以《说“一步”》为题,写一篇议论文,不少于800字。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

导练:所谓观点具有启发作用,主要是指一篇议论文所表现出来的思想观点对读者有所启迪。这就要求作者对事物的看法能有自己独立的见解,不人云亦云而发人深省;对平常的问题能作比较深入的思考,揭示出来的道理会给人进一步的启发。比如面对《说“一步”》这道题,从“一步”想到人生的旅程,指出谁对它漫不经心,谁就会被它所毁弃。而且,不管是人生关键的一步,还是每个过程的第一步或最后一步,它们的成功决不是偶然的,究其实都不过是千万步的沉淀。因此,为了避免招来致命的那一步,就必须让每一步小心谨慎;要想争取走向成功的那一步,就必须让每一步脚踏实地。这样的观点源于作者独立的深刻的思考,自然会对读者产生积极的启发作用。

2、善于叙写(训练目标:丰富)

(1)材料丰富精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

题4:阅读下面的材料,根据要求写作。

随着科技的不断发展,网络与人的日常生活、学习和工作的关系越来越密切,它正在悄悄地改变着人们的生活环境和方式。人们的网络交往日益频繁,其中网上聊天作为一种新兴的交往方式,正走进现代人的生活之中。

请以“网上行”为题写一篇记叙性文章,不少于800字。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

导练:要做到材料丰富,首先要尽量多地占有写作所需的材料,然后是合理地艺术地进行组合,否则只是堆砌材料,实现不了“丰富”的目标。因此,在写作时既要积极调动平时积累的材料,又要善于构思用好材料。“网上行”会给上网者带来许许多多的喜怒哀乐,只要你善于叙写,做到“材料丰富”并不难。如果你真的把上网的经历写下来,准丰富!也许你不信,还是试一试吧!

(2)善于描写

题5:心事精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

导练: 怎样才算善于描写?其一,能够根据需要来运用某直或多种描写方法,做到恰到好处,如肖像描写、语言描写、心理描写、行动描写、环境描写、细节描写等。其二,能够灵活运用多样的描写技巧,力求生动形象,如描写人物就可用白描法(用简洁的文字描写,不加烘托渲染)、工笔法(注重细节的描绘)、写意法(不求太细,,写出神态、情趣即可)、油彩法(给人物化妆性的描写)等。本题要求写“心事”,自然要以心理描写为主,展示人物矛盾的心态,裸露其丰富的内心世界,当然还要懂得运用其它描写方法(如语言描写、环境描写)来表现人物的心理活动。至于对主人公的刻划,一般地说宜用白描法、写意法,来配合心理描写。

(3)形象丰满

题6:他(她),我心中的一幅画精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

[要求](1)写一篇记叙文。

(2)要有生动的细节描写,力求形象丰满。

(3)不少于800字。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

导练:要做到形象丰满,就要注意细节描写。细节有生活细节和人物细节两种类型,前者指看来细小但有典型意义的事件、人物与景物,后者专指人物的语言、动作、服饰和心理活动等细小环节。细节选择要典型、要有个性,要有真实感;细节描写要生动,能给人留下深刻的印象。好的细节描写会使人物形象更加丰满,更加鲜活,更富有个性,因此刻划人物要善于捕捉典型细节。“题6”要求通过生动的细节描写来刻划人物,而且要充满画意,所以一要确定写何人何事,二要精心选择典型细节,三要布置背景(典型环境)。其中选择细节尤其重要,构思应由此切入。对于“画”有两种理解:(1)人物与背景构成画面;(2)人物形象给“我”的主观感受像一幅画。后一种理解在文章里需要“点睛”以扣题。

(4)意境深远

题7:阅读下面的文字,按要求作文。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

理想,大概是每个人都不能缺少的东西。没有理想,生命和生活,所有的一切就失去了目标。就像一艘轮船,没有罗盘,只能在茫茫的大海中随波逐流;也如一个在大漠上长途跋涉的人,没有指南针,只能在浩瀚戈壁滩上无望徘徊。

[要求](1)以《理想——生命的灯》为话题,写一篇记叙文。

(2)要努力创造深远的意境。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(3)不少于800字。

导练:什么是意境?不要把它复杂化,也不搬有关的名词术语,用大家都熟悉的话来说,就是情景交融,耐人寻味。情景交融好理解,耐人寻味则是留有琢磨思考的余地,再说白一些,就是设置情景而不把意思说尽。古人云:“一切景语皆情语也。”再加一句:“一切情语存意味也。”是乃意境。就“理想——生命的灯”这一命题而言,怎样才能写出境界?最紧要的是不要忙着去演绎所谓的含义,而要去创造能够表现这种寓意的情景,比如茫茫夜色的大海上孤舟对于航灯的渴盼,生人置身于渺无人烟的荒漠对指南针的依赖。其次不要把意思说穿,有意向而没有解说。其三要写出意味深长的语句,任人体味,不怕多出现几个哈姆雷特。有的命题不可能全篇意境化,可选择适当的地方创设意境,提高文章的品位。意境深远,永远是我们追求的境界。

3、善于表达(训练目标:有文采)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(1)词语生动,句式灵活

题8:观察下图,联想“滥竽充数”的故事,写一篇文章。

导练: 语言功底主要表现为两个方面,一是语言的丰富性,二是运用的灵活性。有了一定的语言储存而不懂得灵活运用,岂不可惜?所以在写作时要善于调遣你的语言,让词语丰富一些,生动一些。比如“题七”,你想写记叙文,就得根据画面描写南郭先生早上九点还蒙头大睡的情景。这时候你不妨根据自己的生活经验写鼾声、睡相、翻转、呓语、梦境等,用上有关的拟声词、形容词、动词以及成语等富有表现力的词语,把睡觉的情境写得活灵活现。至于句式,要根据表达的需要着意运用各种句式,避免单一性。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(2)善于运用修辞手法

题9: 的启示

要求:(1)文体不限。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(2)要用好修辞手法,力求生动。

(3)不少于800字。

导练:同样的意思,有没有用好修辞手法,其效果大不一样。在写作时要有用好修辞手法的念头,在构思表达时要有“修辞意识”。有一篇《帆的启示》写道:“然而我们中也不乏精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

把恬逸生活当作帆的青年。在他们眼中,帆,就像洁白的羽毛,轻轻飘飘;帆,就像水中碧荷,娇娇柔柔。帆的信念也许闪过他们的脑海,帆的性格可能相似于他们的脾性,但他们永远不会鼓饱篷帆向神秘的彼岸驶去。他们只愿憩卧在舒适的港湾,与轻风相伴,与日月相依。而生活中高扬的帆,要驶向彼岸是决不会随波逐流一帆风顺的,它要抵挡狂风,更要搏击怒浪。”这一段文字批评某些青年胸无大志贪图安逸的思想,由于作者运用了多种修辞手法,把板着面孔的批判变成和风细雨的批评,使读者在愉悦中接受教育。你能不能选择一个写作对象,从训练修辞手法的角度,写好这篇半命题作文?

(3)文句有意蕴

题10:以《台阶》为题,写一篇800字以上的文章,争取写出有意蕴的文句。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

导练:“台阶”,某个阶段的象征,我们常说“更上一个台阶”。人生的成长过程就像走过一级级台阶,你虽然年轻,但也会有这种感受,值得写一写。怎样才能写出有意蕴的句子?从构思看,要采用托物言志、借景抒情的写法;从表意看,要含蓄表达哲理性思考。比如把幼年、少年、青年比作生命的三个台阶,依托于住宅的楼梯、校园的台阶、高山的石阶,写自己的成长过程,这就为写出有意蕴的文句打下基础。而后写出自己对生命历程的感悟,寓意于物,便生意蕴。如:“生命,就好像破茧化蛾的过程。刚出卵的小蚕儿是幼年,一次次的蜕皮就像经过一级级的台阶,到达童年、少年,而我们正如茧中的蛹。”这样以蚕的成长过程为喻,来表现生命的历程,就很有意蕴。

(二)创造性发展写作训练

1、善于突破(训练目标:有创新)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(1)构思精巧

题11:人生

[注意](1)“人生”的话题十分宽泛,只要是与之有关的经历、感受、见闻都可以。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(2)文体不限,构思追求精巧。

(3)题目可以照搬,也可以自拟。

(4)不少于800字。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

导练:构思精巧,如果不咬文嚼字的话,大概就是构思要巧妙的意思,因为撇开“巧”去说“精”,那就不好界定了。文章的构思要做到与众不同之处,让人感到巧妙,就得采用独特的形式。就拿《人生》这道题来说吧:把人生比作一块调色板、一张琴、一座桥,分节来写,各自独立而又一脉相承,构思就显得巧妙。将人生比作加减乘除四则运算,把个人的幸福融入人民的幸福是加法,为他人减轻痛苦是减法,团结别人、学习别人的长处以丰富自己是乘法,痛苦由大家分担是除法。再分别用小故事来表现人生的加减乘除,让不同的人物告诉我这些道理,你说巧不巧?人生与奉献是一个古老的话题,要想写出新意就要借助于巧妙构思。有个同学从“吃亏不要紧,只要主义真,亏了我一个,幸福十亿人”想到人生方程,他把人生比作一个方程,把“幸福十亿人”作为方程解,构思了一篇超脱的议论文。学会巧妙构思吧,它将让你的高考作文放出异彩!

(2)推理独到

题12:阅读下列几则材料,提炼中心,自拟题目写一篇议论文,700字左右。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

①夜莺正唱得欢的时候,一只鹫猛扑下来,说道:“鸣叫得这样悦耳动听的鸟儿,吃起来味道一定好极了。”

②听说某地有一个大和尚,曾和友人一同登楼观江景。友人问:“江上的船究竟有多少?”和尚闭目答道:“只有两条,一条装着名,一条装着利。”

③有些青年看到理想与现实的差距后就心灰意冷、消极埋怨;碰上不顺心的事,便对社会主义的优越性表示怀疑,动辄说道:“我算看透了。”精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

导练:题目的三则材料看起来风马牛不相及,其实它们都暴露了人们看问题的一个误区:以偏概全。如何推论这是错误的而又有独到之处呢?请看下面两个选段:

打个比方说,一只豹偶有不慎,在翻山越岭之时被荆棘挂掉了一撮毛,恰好你在管中窥豹之时,管子对准了此处,难道你能窥此一斑便断言此豹全身无毛,进而由此推断天下之豹皆无毛耶?

古时候有一个人拿着一块一面是金质、一面是银质的盾牌在市场上卖,两位将军迎面而来。见到银质一面的就断言它是银的,见到金质一面的就断言它是金的,争得“脸红脖子粗”,互不相让,让围观者窃笑不已。与此类似的故事还有盲人摸象……将军也好,盲人也罢,他们闹笑话的症结在于思想方法出了问题:以偏概全,与鹫、大和尚和某些小青年没有两样。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

第一段用喻证法,从推断豹之无毛的过程所存在的错误,可见以偏概全的错误。第二段用类比法,详写“金银盾”之争,略提盲人摸象,并与鹫、大和尚、某些青年类比,推断以偏概全错误。这样的推理过程都有独到之处,你能不能另辟蹊径呢?

(3)想象独特

题13:请根据下面这篇微型小说写一篇记叙文,不少于800字。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

当地球只剩下最后一个人时,他忽然听到了敲门声……

导练:大胆展开想象的翅膀,你的想象便会独特。因为你的库存、你的思维方式,都与别人不一样,只要敢想而不拘泥于现实,只要做到合理而不脱离现实,便可以获得成功。这道题的思路可以这样展开:为什么地球上只剩下最后一个人?敲门声从何而来?再往下事情是怎样发展的?结果如何?在构思时要懂得定主题,使情节能够围绕一个核心展开,做到奇特而不胡言乱语。

(4)有个性特征精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

题14:同桌

导练:上面已经说过,写出个性特征是指作文具备某种特色。《同桌》是写人的,能从哪些方面写出特色?是表现手法,还是篇章结构?是感情色彩,还是语言风格?请认真思考,找一个突破口。有篇作文在表现手法上富有个性,写得诙谐有趣,充满幽默感,也许对你有所启发。请看:

这就是我的同桌,一个爱说爱笑还不时恶作剧的女孩:精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

——就是那个上课时自己也昏昏欲睡,但还是把瞌睡的我毫不留情地推醒的严厉的女孩;

——就是那个早读课上掩护我看小说,再冷不丁叫“老师来了”,害我吓了一大跳的调皮的女孩;

——就是那个与我一人一边耳塞,抱着walkman一起噙着泪听张雨生记纪念辑的动情的女孩;精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

——就是那个考试以前愁眉苦脸地说自己患了“考试综合症”,再在考试后说100次跌倒,就有101次爬起的洒脱的女孩。

从这个片段可以看出:(1)形象的幽默。同桌那“爱说爱笑还时不时恶作剧”的形象跃然纸上。(2)语言的幽默。如“冷不丁叫‘老师来了’”,多么滑稽可笑。(3)行动的幽默。如“与我一人一边耳塞,抱着walkman一起噙着泪听张雨生记纪念辑”,充满童稚童趣。(4)细节的幽默。许多动作都看得见摸得着,像设计可表演的典型细节,不亚于小品的有趣可笑。如塞(耳塞)、抱着(walkman)、噙着(泪)、听(纪念辑)、掩护(我)、看(小说)等等,都是非常典型滑稽的细节,增强了文章的趣味性。

2、善于出新(训练目标:有创新)精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

(1)见解新颖

题15:读一首小诗,体会其寓意,联系社会实际,写一篇议论文。

蒲公英的遗产精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

秋。

蒲公英老了,子女问:有什么遗产?

母亲默默地,在每个孩子的头上,精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

戴上一把远飞的伞。

导练:这首诗可以从多角度立意,见解新颖就得从别人未涉及的角度切入。很多人从“应该接受什么样的遗产”、“老一代对下一代寄予的希望”等方面去立意,如果变换角度,从母爱的角度去写,就会出新。蒲公英给孩子远飞的伞,是希望孩子能找到真正的幸福,这是用含蓄的方式表达母爱。以谈母爱作为写作的主题,既有新意,又有现实意义。追求见解新颖的另一种途径是“反弹琵琶”,此不赘述。

(2)材料新鲜精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

题16:以《不满是前进的车轮》为题写一篇文章,不少于800字。

导练:材料新鲜是相对而言的。生活中刚出现的东西固然算新,如果大家都在用,反而失去新颖感。虽说是古老的东西,但别人很少见到的也很少用到,却会给人新颖感,当属于新鲜之列。所以我们要善于储存“自己”的材料,用以考场出新。下面这两则材料用来写“题16”,也会让人感到新鲜的,信否?你还能举出新鲜的材料吗?

第一则:精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

禅宗里有这么一个故事:某徒弟学艺多年,出山心切,就去向师父辞行:“师父,我已经学够了,可以独闯天下了。”

“什么叫够了?”师父问。

“就是满了,装不下了。”徒弟答。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

“那么你装一大碗石子来。”徒弟照办。

“满了吗?”师父问。

“满了。”徒弟十分自信。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

师父抓起一把细沙掺入石中,沙一点没有溢出。

“满了吗?”师父又问。

“这回满了。”徒弟面有愧色。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

师父又抓起一把石灰,轻轻撒下,还是没有溢出。

“满了吗?”师父再问。

“满了!”徒弟似有所悟。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

师父又倒了一盅水下去,仍然滴水没有溢出。

“满了吗?”师父笑着问。徒弟无言以对。

第二则:精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

有两个爱画画的孩子。

第一个孩子的妈妈给孩子一叠纸、一捆笔,还有一面墙。她告诉他:你的每一张画,都要贴在墙上,给所有来我们家的客人看。

第二个孩子的妈妈给孩子一叠纸、一捆笔,还有一个纸篓。她告诉他:你的每一张画,都扔在这个纸篓里,无论你自己对它是满意还是不满意。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

三年以后,第一个孩子举办了画展:一墙的画,色彩鲜亮,构图完整,人人赞扬。

第二个孩子没法展览,一纸篓的画,满了就倒掉,所有的人都只看到他手头尚未画完的那一张。

三十年以后,人们对第一个孩子的画已不感兴趣;第二个孩子的画却横空出世,震惊了世人。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com