铭记与忘记
六年级 议论文 1451字 378人浏览 newface小楠

铭记与忘记

四川省乐山市夹江县 夹江县第二小学五年级三班 罗英銮

’大家好; 我叫红笔, 年龄刚好18岁:以后有不到之处“请大家多多帮忙:’“噢!!您好。; 铅笔不冷不热的回了一句;/新来的:以后懂事点’“钢笔干脆给了她一个白眼:直尺优雅的跳到眼前这位高贵的小姐面前/打趣的说“”什么风把贵妇人吹来了?, 笔芯调皮得走过去说到, ,美丽的女士跳个舞吧。" 橡皮轻蔑地说到,、以后少说点话!!" 红笔被这满带不快的话语吓住了:心想。我难道做错了什么吗?她慢慢地走向自己的床; 哭了起来”11月的风温柔地抚摸着大地’在这月朗星稀的夜晚‘只有这支红笔在悄悄地哭泣、哭得那么伤心、那么可怜。这时; 银杏树上最后一片树叶落了下来, 象一只孤独的小船。离开了水。离开了家? 落叶刚好落在红笔的身上“红笔拾起它。心想' 我不就像这孤独的叶’没有朋友吗?红笔一想到这、心里就有一种无名的怒火往上窜/便顺手在落叶上写到“' *年*月*日“文具盒里所有的朋友都奚落了我――红笔“‘写完之后" 她心里的怒火消去了大半、进入了梦乡、做了一个令眼眶湿润的梦‘

红笔哪里知道, 文具盒里所有的成员都注视着她的一举一动呢" 等她一睡着" 文具盒里就开始喧闹了起来“钢笔首先不快地说:" 位小姐:只知道在背后说我们的坏话/真是的!? 铅笔也开始唠叨了起来,/不要管, 既然它在背后说我们的坏话; 明天我们就给它一点颜色瞧瞧”让她知道我们的厉害!!:这时, 橡皮忍不住插嘴说。' 算了吧’好男不跟女斗/万一有什么三长两短:小主人不把我们骂死才怪, 。。哈欠„„哈欠”笔芯已经哈欠连连, 困倦地说到、’你们慢慢地说吧? 我可要睡觉去了"/哈欠„„哈欠,大伙儿都困了; 互相提醒说、/睡吧, 明天6点30还要起床呢' 睡吧“、大伙儿都进入了梦乡'

由于昨晚的不高兴‘大家都显得不快“可坏事却接踵而来" 今天/红笔一不小心从课桌上跌了下来; 几个伙伴见状”连忙手拉手地去救红笔’钢笔冲在最前面‘只见他使出九牛二虎之力使劲一拉‘铅笔灵巧的一钩? 眼看就要把红笔拉上来了" 但红笔太滑一下子又跌了下去' 这时一双脚正要踏在红笔身上, 在这千钧一发的时候' 铅笔奋力地一钩‘红笔终于被钩上来了; 放学的铃声响了" 文具盒和小主人一起回了家’写字台上摆放着一块小主人春游的时候捡回来的鹅卵石。红笔在石头上写到:、*年*月*日/文具盒里所有的朋友都救了我――红笔?/大家看了都觉得奇怪' 就问:" 红笔小妹‘那天我们奚落了你? 你为什麽把我们奚落你的话记在落叶上; 而把我们救你的事写在石头上呢?/红笔微笑着说、? 我之所以把你们奚落我的话写在落叶上、是希望我能把这件不高兴的事象这飘动的落叶一样‘很快就忘记;而你们救我的恩情。却不能忘记; 要永生铭记在心、“说到这’大家的脸都红了, 连忙给红笔赔不是; 红笔开心地笑了:文具盒里又充满了欢声笑语’

朋友" 你读了这个故事; 读懂了什么?

后记

这篇作文是我女儿前两天写的、那天送孩子上学的路上‘我给孩子讲了今年高考全国的作文题目之一――忘记与铭记的故事”下午孩子在学校完成老师发的一张测试卷:其中的习作是要求自己命题展开想象“编一个文具的故事' 这篇文章就是孩子在那时写的? 老师觉得这篇文章写得还不错,只改动了几个错别字和一些不太通顺的地方:给了两个五星; 孩子特别开心“作我家长,我为孩子能有这样的认识倍感欣慰; 现在我把这篇文章传上来,希望能得到各位老师和同学们的指点,谢谢大家"

--学生家长(