谁不说我家乡好
初一 记叙文 6字 691人浏览 一只杨大猫

谁不说我家乡好

——汤庄小学三(2)班主题活动方案 设计者:徐玉国

活动目标:

1、能以认识地图的方式,为大家介绍家乡的空间位置,对家乡在祖国的位置有一个初步的了解,知道自己家乡是祖国的一部分。

2、能以美文诵读的形式,向小伙伴介绍自己家乡的自然景物和物产,从中体会家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。

3、能以讲故事的形式,为小伙伴介绍家乡不同时代的优秀人物,激发对家乡人的钦佩与热爱。

4、能以其他文娱表现形式,表达自己长大后要为家乡建设做贡献、做一个对社会有用的人的感情。

活动过程:

一、各小队整队、报告人数。

各小队长向中队长报告人数。中队长向中队辅导员报告人数。

二、宣布主题队会开始。

(中队长向辅导员报告结束后,面向全体队员宣布:“谁不说我家乡好”主题队 会现在开始!)

三、出旗、敬礼。

(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗出场。)

四、全体队员唱队歌。

五、中队长讲话。

(我们好多队员来自祖国的不同地方,但我们每个人的家乡都是祖国的一部分, 它们都风景优美、物产丰富、人杰地灵。队员们无时无刻不在想念着自己的家乡、 想念家乡的父老乡亲!今天,我们举行这个主题队会,一来队员们可以尽情表达 自己对家乡的热爱之情,二来队员们可以畅谈长大后怎样把家乡建设得更加美丽 富强!)

六、中队长宣布开始活动。

1、第一小队队员代表上场。

(投影出示中国地图,第一小队代表从中国地图上找到自己的家乡,告诉大家是

什么省,位于江苏的哪一边?向大家介绍家乡的资料,现有人口多少,领土面积 多大,主要的湖泊河流或山脉。)

2、第二小队队员代表上场。

(刚才第一小队代表从地图上找到了自己的家乡,并向我们介绍了他家乡的有关 资料,让我们大开眼界。我也不甘示弱,下面就请大家随我到我的家乡去走一走、 看一看吧!)

(第二小队队员通过投影向大家展示家乡的美丽风光,再向大家介绍家乡的风味 小吃,唱一首家乡的小曲。图文结合。)

3、第三小队队员代表上场。

(他们的家乡真是地大物博、景色迷人,特别是那些小吃,让大家垂涎欲滴!果 然名不虚传哪!但大家是不是觉得还不过瘾呢?下面就请你们听听我们小队的介 绍吧!)

(第三小队队员投影出示家乡名人头像,向大家介绍家乡名人,以及名人对祖国 的杰出贡献。背诵名人的作品,增强家乡自豪感。)

4、第四小队队员代表上场。

(我相信此时此刻,每个人心中都特别想念自己的家乡,恨不得生出双翅,飞向 可爱的家乡!有个成语叫“叶落归根”,我们每个人都是一片叶子,我们终将要 回到生我养我的家乡!)

(第四小队表演课本剧《少小离家老大回》)

5、所有队员在原位深情唱起《谁不说俺家乡好》这首歌,把活动气氛推向高潮。 (中队长:其实,我们都有一个共同的家,那就是我们伟大的祖国,我们都生活在祖国这个大家庭中,今后让我们把祖国建设得更加美好!更加繁荣昌盛!)

七、中队辅导员讲话。

八、呼号。

辅导员举右手:准备着,为共产主义事业而奋斗!

队员举右手:时刻准备着!

九、退旗、敬礼!

(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)

十、中队长宣布主题队会结束。

(“谁不说我家乡好”主题中队会到位此结束。)