限时练-自习课(1)
初一 记叙文 1690字 81人浏览 园子7727

5、从写景角度,赏析“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高”。(5分)

6、赏析“须晴日,看红装素裹,分外妖娆”。(5分)

7、上阕词句创造了一个怎样的意境?抒发了词人怎样的情怀?(4分)

C 卷 能力挑战题(20分)

一、名句积累(4分)

恰同学少年,,书生意气, ,指点江山,,。

二、现代文阅读 (16分)

卧听风雨

汗 漫

①先是一道闪电一下子照亮了卧室, 又迅即恢复了黑暗, 仿佛即开即落的巨大的白花。然后, 雷声轰然而

至。继而, 风雨大作。我从梦中醒来, 类似一尾鱼从深深的海底浮出了水面。哗哗作响的雨声密集得没有一丝

缝隙和缺口。雨声与风声的力量相等。我的这间位于住宅楼顶层的卧室, 仿佛成了危巍的河岸。河水汹涌啊!

我卧于岸上, 仿佛一只不穿衣服的昆虫卧于岸上。半开着窗子, 雨滴随风落在我的身上, 仿佛水花溅在那一只

昆虫的身上。这是夏季的雨, 盛大, 劲健, 使卧听者愈感渺小。这是万物拔节、繁殖时期正需开怀畅饮的喜雨

啊, 沛然淋漓于田野、森林、草原、兽穴之上。我的双手也许将会因这一场夜雨的影响而发生些微的变化吧?

更粗壮一些并饱 含汁液, 继而开花结实, 收获十亩金黄的汉字?

②没有闪电和雷鸣。不知何时窗外开始飒飒有声, 雨声。卧室内的寒意 又重了一层。风声大于雨声, 这

是秋夜之雨的特征。“留得枯荷听雨声”,这位听雨的古代书生, 窗外有一池荷塘。“共眠一舸听秋雨, 小簟轻衾

各自寒”,这位听雨的古代书生, 枕边有一位美人。而我独卧, 窗外只有几棵法国梧桐, 可以细微地辨别出树枝相

互摩擦的声音, 又一片黄叶随风坠入雨中的声音, 两只小鸟在巢里低语的声音……卧听风雨, 我感觉自己渐渐

脱离了现实, 仿佛孤居于森林之中、湖水之湄, 一间木屋安放着我的身体、书籍、桨、玉米种子。而被秋雨淋

湿了身体的兔子、乌鸦、土拨鼠等等小动物被我的灯光吸引, 纷纷跑来聚拢于木屋的四周甚至屋顶, 从而证明

我是一个有能力给它们带来暖意的人……一个卧听者再次陷入的梦境, 有了秋雨的因素。

③风声远远大于雨声了。风声如狮吼虎啸, 而雨声仅仅如琴瑟, 且夹杂着雪粒, 一同打击在窗上。冬天这

个鼓手在软硬兼施地练习指法。我是蒙在鼓中的人了? 季节正因一次次夜雨而不断转折并变幻着面目, 日益

冷峻。这是可以令古代的书生们梦境驰骋并留下佳作的雨夜啊! 陆游卧听风吹雨, 铁马冰河便一齐涌入他的梦

中, 涌出他的狼毫。辛弃疾 醉里挑灯看剑, 便梦回吹角连营了。五十弦翻塞外之声……而我枕边无酒(有饮料),

无剑(有鼠标), 一个被股票、物价消磨了壮志的人怎有颜面对满纸壮语的先人? 这是属于英雄暮年的雨呵! 挟

带着早年的沙场、野草、呼喊卷土重来, 安慰着苍苍白发下的永远不愿疲顿安卧的烈士之心。而我, 只有卧听

而已。

④也只有春天的雨夜能够减少一丝我内心的痛感和不安。沙沙沙, 没有了夏雨的肃穆、秋雨的苍凉、冬

雨的尖锐。雨声大于风声, 这是春夜之雨的特征。我想, 雨声是否类似于身体, 而风声是否类似于灵魂呢? 春夜

之雨使身体大于灵魂并使两者趋于和解了吧? 因而卧听之人的内心大都应该趋于平静 、欣悦。比如, 蒋捷“壮

年听雨客舟中, 江阔云低断雁叫西风”,显然是万念俱灰的冬雨;“少年听雨歌楼上, 红烛昏罗帐”,则显然是温醇

醉人的春雨。再比如, 还是陆游, 在杭州的某座小楼里卧听一夜春雨, 便不再梦铁马、梦冰河, 而是期待第二天

早晨深巷里会出现卖杏花的人了。我栖居的这座楼也许太大了一些, 楼外的巷子太宽阔直率了一些, 所以我对

卖杏花的人自杭州一路寻觅到我的楼下已经不抱幻想。窗外的酒店里, 卖玫瑰的人倒是不少。想一想陆游,

他大概是一个只宜于买杏花的人吧?(摘自《江南晚报》)

7. 请从文中分别找出一个词概括四个雨季的特点(4分)。

答:

8. 作者由“听秋雨”引发了怎样的联想和想象? (4分)

答:

9. 赏析文中画线的句子。(4分)

先是一道闪电一下子照亮了卧室, 又迅即恢复了黑暗, 仿佛即开即落的巨大的白花。然后, 雷声轰然而至。继

而, 风雨大作。

答:

10. 请你说说本文表达了作者一种怎样的心境。(4分)

答: