让青春绽放在希望的田野上
初三 其它 2873字 200人浏览 友谊不毕业圆梦

随州最美教师

让青春绽放在希望的田野上

——记随县新街镇中心学校教师王锋

王锋,男,新街镇中心学校教师。现担任九年级二班班主任,带化学课,兼理综教研组长。王锋老师在新街镇中心学校任教期间,师德高尚,爱岗敬业,关爱学生,立德树人,善于协作,甘于奉献;并治学严谨,业务精湛,教育教学业绩优秀,多次被评为市或镇优秀教师,在同事中和群众中都有很好的口碑。对王锋老师的事迹我们从以下三个方面做下汇报。

一.不断学习,提高自身

作为一名青年教师,王锋老师深知“要想给学生一碗水,自己应该是一条流动的河,是取之不尽的长流水。”在工作之余,他不断“充电”。在这平时的工作中,他虚心向老教师请教教学经验,虚心接受别人提出的建议和意见。在“课外访万家,课内比教学”活动中,他认真聆听其他老师的讲课,从中取长补短,认真准备自己的上课材料,最后,在全镇的课内比教学活动中获得优异的成绩。王老师还知道当今时代是一个知识更新非常迅速的年代。为了进一步提高自己的教学水平,为了能与时俱进,她积极参加湖北省举办的教师网上培训,她每天在繁忙的工作之余,都抽出几个小时来认真学习,认真完成作业,所交作业获得了指导老师的好评。而且,他

随州最美教师 将网上学习的知识,结合他熟练的计算机技术将其整合到教学中,认真制作了一个多媒体课件,在全镇的多媒体课件比赛中获得全镇第一名的荣誉称号。他平时课外还挤出时间努力学习新的教学理念,认真研究《新课程新课标》和《实施新课程精要读本》、《班主任工作漫谈》等专业继续教育书籍,坚持订阅《中学化学报》,并积极投入人民教育出版社论坛化学板块知识研讨中,从中汲取养料,提高自己的教学理论水平及实践能力。

一份耕耘,一份收获。近年来,她通过自己的努力取得了不少成绩:他每年所带的学生在参加全国化学奥林匹克竞赛中都取优异成绩,其中2009年所带丁小天同学取得全国化学奥林匹克竞赛全国一等奖。自己所书写的论文《初中课堂与信息技术整合小议》获得市一等奖;《如何有趣高效进行计算机教学》获得市二等奖;教学案例《质量守恒定律》获市二等奖;初中化学创新实验获县“一等奖”。

二.以身作则,以爱凝班

作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。教师要有高洁的自尊心,以身示范;有强烈的责任心,爱生如子;有坚定的事业心,始终如一;有迫切的进取心,精耕细作。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人,做勤奋的人。不管是在平时的工作中,

随州最美教师 还是在生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,他都注重自身的形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人。

人们常说:“教师无小节,处处是楷模。”王锋老师深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作则,为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成自己的言行统一。因此,在平时的教育中, 他凡是要求学生做到的,自己首先做到。有一次学校开会导致上课迟到几分钟,他在讲台上公开向全班学生道歉!用自己的行动来告诉学生守时的重要性。平时班级几乎无人迟到,自习课他所带的班到教室是最快最齐的。凡是不让学生做的事,他自己先带头遵守。在日常班级管理中,他把自己当成是班级的一员,以实际行动影响学生:看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室有时他亲自参与。他采用师生共同参与管理班级的办法,如国家两免一补学生名单的确定,他交由全体学生讨论确定人选并在班级后面黑板上公布,经全体同学无异议后上报学校,师生共同参与监督,一碗水端平,这便激发了学生管理班级的热情,最大限度地培养了学生的班级荣誉感,凝聚力。他言而有信,从不说空话、假话,向学生许诺的,就一定兑现,以此培养学生的诚信意识。

10余年的工作中,他从不为教师工作的艰辛而懈怠。始终保

随州最美教师 持着廉洁自律的高尚情操,公正、公平地对待每一个学生,自觉抵制不良风气,帮助学生明辨是非,不徇私情,不谋私利。他始终注意加强自身修养,不断提高自己的思想政治水平,以自身坚定的政治信仰和积极向上的人生观感染、激励学生。他在工作中从不投机取巧、马虎了事,而是以踏踏实实、有条有理的工作作风,以强烈的事业心和高度的责任感来培养学生具有踏实的精神和健康的人格。

“有了爱,就有了一切。”师生间有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人。社会发展导致留守儿童每学期都有十几个,由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话。有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,家长们单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了。而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子无心学习,纪律松散。针对这种情况,他专门办了一张联通全国套餐卡,用来给学生和他们家长打电话,并对学生讲班主任的手机就是你们的手机,随时欢迎你们来给家长打电话或家长给你们打电话。他还利用课余时间多接触学生,和他们打成一片,跟他们多谈

随州最美教师 心,问寒问暖。天气冷了,叮嘱他们多穿衣服;平时的生活,要多注意饮食卫生,让他们感到老师在关心他,呵护他。这样,他们冰冷的心就慢慢暖和了。组织纪律也慢慢好转了,学习也更专心了。在班主任工作中,他既是严厉的师长,又是慈爱的长者。给学生以空间,让他们有发挥的余地,但当学生出现问题时,绝不姑息,严肃批评,晓之以理,明确是非。所有他所带的班是学校纪律最好的一个班,这不光是“严”的作用,更是“爱”的结果。

三、认真教学,绩效显著

他热爱本职工作,积极搞好常规教学。认真备课,不打无准备之仗;认真教课,努力开启学生的智力;精心批改,做到及时正确无误;耐心辅导,特别是不厌弃差生,利用休息时间,耐心地给其补课。他刻苦钻研业务,积极探索教育改革。他树立以学生发展为本的新教育理念,在化学课堂教学中让学生参与教学,主动发展,形成学生参与为主体的新教育模式。他认识到,教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,还要掌握一定的教育学、心理学知识。因此他在备课上课之余,广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍,实践使他深切体会到,厚积才能薄发,只有技艺高超,方能游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后,他的教学跃升到新的境界。在他

随州最美教师

的化学教学课堂上,不乏生动和激情,不乏智慧和深刻,广受学生

的好评和欢迎。多年的艰辛付出,换来了令人欣慰的成绩:他所带

的化学科目在每次测试中都获得优异的成绩,所带的毕业班每年中

考成绩都受到领导、同仁和家长的好评,他个人也因教育教学成绩

突出,先后多次获得市级、县级优秀教师。

总之,多年来,他为了教育事业,为了孩子们的茁壮成长奉献

出自己美好的青春,付出了艰辛的努力,同时也取得了显著的成

绩。然而,追求永无止境。今后,我们相信他会在新的起点上,以

新的姿态,更加努力地学习和工作,为培养出更多的祖国现代化建

设事业的合格人才,实现伟大的中国梦做出应有的贡献!

二〇一三年八月五日