《声声慢》学案
高二 散文 5313字 174人浏览 L1439106815

《声声慢》预习案

班级: 姓名: 学号:

一、预习目标:

1、了解李清照的生平, 并通过作品初步了解其创作主题及风格.

2、反复诵读,背诵体味词的声律之美.

二、背景介绍

公元1127年,金灭北宋。宋高宗赵构南逃,重新立国,史称南宋。此时,李清照44岁,目睹黄河南北相继沦陷,夫妻二人被迫逃离山东青州故乡,仓皇南渡到建康。二年后,(公元1129年8月18日)在赵明诚奉诏赴湖州太守任的途中,因中暑不治身亡。此后,李清照孤身一人,同南渡流亡的难民一样,漂泊在杭州、绍兴、台州、温州、金华一带,始终无安身之所,过着动荡无定,孤苦伶仃的寡居生活,最后在颠沛流离中死于杭州。

三、走近作者

李清照, 号易安居士, 济南人。婉约词派的代表, 其词被称为易安体。其父李格非是学者兼散文家, 母亲出身于官宦人家, 也有文学才能。李清照自幼就受过很好的教育, 多才多艺, 能诗词, 善书画。李清照十八岁嫁给了宰相之子赵明诚。赵爱好金石之学, 有很高的文化修养, 婚后他们过着美满和谐的生活。夫妇常常诗词唱和,欣赏金石拓片。李清照前期的词大多数写自己对情感, 尤其是离别之情的感受。词风真挚细腻、委婉动人。但时代的巨变打破了李清照闲适恬静的生活。汴京失守,李清照也“载书十五车”于建炎二年(1128)南下江宁。第二年赵明诚去世,接着金兵深入南下,她又到处流亡,并曾被人诬陷通敌, 再后来,赵明诚生前多年收集的金石古玩大部丢失,她的境况也变得越来越艰难。由一个无忧无虑的贵妇人,变而为流落无依、形影相吊的寡妇。李清照南渡后的词和前期相比迥然不同,充满了凄凉、低沉之音,主要是抒发伤时念旧怀乡悼亡的情感,充满了浓重的哀愁。

请根据上面材料, 概括李清照人生阶段的特点.

________________________________________________________________

四、基础知识积累

1、解释下面词语含义

寻寻觅觅:

将息:

憔悴损:

怎生:

次第:

2、根据提示, 补写出上下句.

(1)三杯两盏淡酒,_________________ 、_____________________!

(2) _____________________,憔悴损, 如今有谁堪摘?

(3) _____________________,到黄昏、点点滴滴.

五、预习思考

1、你认为本词的主旨句是哪一句? 谈谈你的理解.

2、找出词中所用意象并完成表格

意象

例句

含义

秋(风)

黄花

梧桐

六、素材积累

收集有关写“愁”的诗句,并体会这些诗句的不同之处。

1.剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。(李煜《相见欢》)

2.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)

3.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

4.一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。(李清照《醉花阴》)

5.这次第,怎一个愁字了得!(李清照《声声慢》)

6.明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)

7.试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。(贺铸《青玉案》)

8.堆来枕上愁何状,江海翻波浪。(毛泽东《虞美人》)

你还知道哪些?

六、预习中,你还有什么疑问吗?

《声声慢》课内探究案

一、学习目标

1.鉴赏词的意境美, 体悟词中蕴涵的细腻情感.

2.培养热爱古典诗词的思想感情,提高道德修养、审美情趣和文化品位

二、自主学习

1、反复诵读,发挥想象, 用自己的语言描绘一下词中的场景.

2、唐圭璋《唐宋词简释》:“自廋信以来, 或言愁有千斛万斛, 或言愁如江如海, 总之极言其多. 这里却化多为少, 只说自己思绪纷茫复杂, 仅用一个

‘愁’字如何包括得尽. 妙在戛然而止, 欲说还休, 实际已倾泻无遗, 淋漓尽致了。”谈谈你的理解.

三、合作探究

请同学们再读全词, 找出你感受最深的一句, 谈谈作者是怎样写愁的?

四、课堂小结

通过学习, 你对鉴赏诗词有什么感悟吗?

四、当堂训练

千古才女李易安,万古愁心李清照。我们怀着敬仰的心情,纵览了李清照那少历繁华,中经丧乱,晚景凄凉的一生, 此刻你一定有话要对李清照说吧, 请动笔写一写.

《声声慢》课后拓展案

一、基础精练

1、下列加点词语注音全部正确的一项是( )

A 、雕阑玉砌(q ì) 信笺(qi ān ) 门槛(k ǎn ) 谙习(ān )

B 、暴风骤雨(zh òu )槛车(ji àn ) 暮霭(ǎi ) 寻觅(m ì)

C 、因噎废食(y ī) 憔悴(chu ì) 梧桐(h ú) 经年(j īng )

D 、良辰美景(ch én )笼罩(zh ào ) 锦书(j īng ) 灯盏(zh ǎn )

2、解释下列加点词语

⑴故国不堪回首月明中

⑵槛菊愁烟兰泣露

⑶明月不谙离别苦

⑷骤雨初歇

⑸此去经年

⑹更与何人说

⑺寻寻觅觅

⑻最难将息

⑼憔悴损

⑽这次第,怎一个愁字了得

3、下列各句修辞手法运用不同于其他三句的是( )

A 、问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

B 、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

C 、满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?

D 、座中泣下谁最多?江洲司马青衫湿。

4、下列词人、朝代、作品、词集对应有错的一项是( )

A 、李煜——南唐——《虞美人·春花秋月何时了》——《南唐后主集》

B 、李清照——宋朝——《声声慢·寻寻觅觅》——《漱玉词》

C 、晏殊——北宋词人——《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

D 、柳永——北宋——《雨霖铃·寒蝉凄切》——《乐章集》

二、阅读下面一首词, 回答问题

醉花阴

李清照

薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱橱,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

1、“薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽”两句写了哪些景物?抒发了词人的何种感情?情与景是怎样融为一体的?

2、这首词中“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”三句,被前人成为“绝佳”,试赏析其语言特色。

三、阅读下文,完成文后题目。

乱世中的美神

梁衡

李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。那是一种凄冷的美,特别是那句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,简直成了她个人的专有品牌,她被当作了愁的化身,而对她的解读又“怎一个愁字了得”。

其实李清照在写这首词前,曾经有过太多太多的快乐。当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福,步入爱河时,她的美好人生又更上一层楼。夫婿赵明诚是一位翩翩少年,两人又是文学知己,情投意合。他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外,还有更相投的事业结合点——金石研究。蜜一样的生活,滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造。请看两首词: 红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟,云中谁寄锦书来? 雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头,却上心头。(《一剪梅》) 卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道,奴面不如花面好。云鬓斜簪,徒教郎比比看。(《减字木兰花》)

金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑,李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散,一家人开始过漂泊无定的生活。南渡第二年,赵明诚急病而亡。一个叫张汝舟的人走进她的生活。刚结婚之后张对她照顾得也还不错,但很快就露出原形,原来他是想占有李清照身边尚存的文物。这些东西李视之如命,而且《金石录》也还没有整理成书,当然不能失去。无奈之中,李清照走上一条绝路,鱼死网破,告发张汝舟的欺君之罪,李清照也随之入狱。由于友人帮忙,李只坐了九天牢便被释放了。但这在她心灵深处留下了重重的一道伤痕。一个女人心中爱的火花就这样永远地熄灭了,这怎么能不令她沮丧犯愁呢?

1134年,金人又一次南侵,赵构又弃都再逃。李清照第二次流亡到了金华。国运维艰,愁压心头。有人请她去游附近的双溪名胜,她长叹一声,无心出游:

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。(《武陵春》)

已渐入暮年的李清照没有孩子,守看孤清的小院落,身边没有一个亲人,国事已难问,家事怕再提,只有秋风扫着黄叶在门前盘旋,偶尔有一两个旧友来访。她有一孙姓朋友,其小女十岁,极为聪颖。一日孩子来玩时,李清照对她说,愿将平生所学相授。不想这孩子脱口说道:“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气,她觉得一阵晕眩,手扶门框,才使自己勉强没有摔倒。李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里,一种可怕的孤独向她袭来。她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中,吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的,也确立了她在中国文学史上地位的《声声慢》:

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌它,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。守着窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

李清照所寻寻觅觅的是什么呢? 身为女人,她既不能像岳飞那样驰骋疆场,也不能像辛弃

疾那样上朝议事,甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座,痛拍

栏杆。她甚至没有机会和他们交往,只有独自一人愁。她以非凡的才华和勤奋,又借着爱情

的力量,在学术上完成了《金石录》巨著,在词艺上达到了空前的高度。但是,那个社会不

以为奇,不以为功,连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”。李清照还有什么话可说呢?

她只好一人咀嚼自己的凄凉。

随着时代的进步,李清照当年许多痛苦着的事和情都有了答案,可是我们偶然再回望一

下千年前的风雨时,总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。(有删改)

1.联系原文,请用几个词(或短语) 概括出“怎一个愁字了得”一句中“愁”的内涵。

2.李清照的人生经历了太多的波折,请以“亡国破家”为界,分条列举她后半生的种种磨

难。

3.

(1)这篇文章运用的反衬手法体现在哪些方面?

(2)结合全文,简要分析这种写法的好处。

四、拓展阅读:

古典的乡愁——李清照

肖涛生

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖;莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 ——题记

这是一个乍暖还寒的初秋时节,江南雨依然缠缠绵绵地下着,此时是晨是暮,于你已并

不重要,重要的是手中轻握的这一卷旧稿,以及旧稿字里行间或隐或现的那道时光的归途,

寻觅并沉湮其中的那份不醒的心境。

一股突起的寒风涌进屋来,裹夹着几瓣已褪尽了芳华的菊花,落在你素洁的裙边,你茫

然地望了一下,缓缓俯下身拈了起来,此时你才发觉有点冷,从肌肤渗至骨中,而一滴清泪

无原由地滑了下来,落在花瓣上,又顺着花瓣在地上溅出一声脆亮的叹息!

你抚去铜镜上久积的尘埃,实实在在地看了一回自己。是啊,多年了,你早已倦于去梳

理被风吹散的发鬓,如云如霞又怎样,红颜已无知音临赏,不过空付予夕阳斜晖罢了!

江南以北的旧事,岂是一壶可冷可热的浊醪,醉后便可了了。儿时的秋千和私藏的诗笺,

深深庭院里的莺歌笑语和香车宝

马的门前通衢,还有那中元佳节,长街一派灯火辉煌的升平景象;最是与赵郎把赏金石煮酒

酬唱的日子,那相依相守、比翼齐飞的美满生活,是如何能忘得的?

雨依是旧时的雨,依是珠落玉盘的清响,而阶前的花已非花,那道卷尽半生霜风斜雨的

竹帘,已无力抵挡孤冷时光的再度袭来,在空庭里晃晃荡荡,应和着梧枫树上那昏鸦断断续

续的鸣啼。

你移步阶前,目视着被风打落的残菊,你道——黄花瘦了。而雨却说你比黄花更憔悴。

你的长发在风中飘了一下,一只无忧无虑的鸟儿就唱着跳着栖落在你的发梢,并且,衔起几

缕青丝,朝北而飞;你默默祝祷,愿此青丝跨越天堑,挟带一份不改的忠贞与怀念,洒在狼

烟氤氲的北地故土。

雨中,你看不到更远,或者说你不愿望远,那云之外的远方连接着不老的日光、春水和

定格的欢颜,而今已重临无期矣。你说南渡之后惟独钟于菊花,傲立于西风中的菊花,肥肥

瘦瘦皆一般怜爱;可你知否,你才是世间独标清冽冷香的一枚朝日菊,骨格逼人、赏之三叹

的菊!

曾几何时,你亦有“生当做人杰,死亦为鬼雄”的不让须眉的豪纵襟怀,亦有“东篱把

酒”的儒雅风度和金石可镂的女儿情意;而今,幽居的天空只是一张空白的宣纸,不着一点跃动的墨迹,而怀想更是一道日日夜夜必经的归路,挥剑不断,忘之还新!故土——赵郎,赵郎——故土,月月复年年„„

鸿雁去来数十回,你总盼不到王师北定的佳讯,靖康耻,难道大家都忘了吗?然而你还是这样熬了过来,在没有知音的日子里,你依然拂弦,填词,依然作着无力的抗争、挽留和守候;纵然,故人已乘鹤先去,纵然,贫病渐老。

久伫柴门前,你隐隐听见从远处豪宅里传来的胡调舞曲,你用秋风洗了洗耳朵返回屋内,而此时,檀香正浓,研墨未凝,匣中琴余音犹自袅袅„„啊,真好!你已渐渐学会了安于这样一种氛围。你挑了挑灯草,就着微光,写下二个骨瘦有力的字:易安。而案上那本后来被称作《漱玉词》的发黄的旧稿,被窜进屋来的风翻阅了几页,它仿佛一下子就读懂了你,呜咽着,沿着长长的长江细细传述。

而今夜,哪一个倾听者,落泪最多!