《我喜欢》教案
六年级 散文 1860字 576人浏览 王子爱甜心

《我喜欢》教案

教学目标:

1、学会12个生字,读准多音字“漂”;读写“喜欢”等9个词语,并初步学会运用;会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。

2、能给“大海上能航行轮船和军舰”换一种说法。

3、会背诵这首诗。

4、感受集体的力量大,初步培养热爱集体的思想感情,愿意和小朋友一起学习和游戏。

教学重点:课文各节内容的理解,用因果句式说话,概括每节的意思;用“喜欢”造句。

教学难点:明白物与事(集体力量大)的联系,以事物来揭示道理。用多种句式给“喜欢”造句。把排列错乱的词整理成句。

教学时间:3课时

第一课时

教学目标:

1、初读课文,学习生字、词语。

2、看图,朗读,理解课文第1节的内容,明白“我”喜欢繁星的原因。

教学过程:

1、揭示课题。

(1)出示课题,教学喜字。

(2)谁能接着课题往下说,你喜欢什么?

2、初读课文,自学生字词。

(1)范读课文,初知内容。

说说:课文中的我喜欢什么?

(2)自由读课文,读准知音。

(3)检查字词

重点正音:洋、航、量、晶、行、顶、喜、集、体。

重点分析:晶、喜、轮

这是一首诗,每三行为一节,每节之间空一行,共有几节?指名分节读,及时正音。

3、学习第一段

(1)指名读第一节。

问:我喜欢什么?为什么?

(2)出示一个月亮、一颗星

你有什么感觉?

(3)出示:满天星斗

你觉得怎么样?

(4)你喜欢什么?为什么喜欢繁星?

(5)指导说话:你喜欢繁星,是什么原因?用...... 因为...... 句式说话。

什么原因,所以你喜欢繁星?用因为...... 所以...... 说话。

(6)指导朗读。读出我喜欢的感觉。

(7)说说节意。

第一句:我喜欢什么?

第二句:为什么喜欢的原因。

(7)齐读这一节。

5、书写指导:喜、晶、集

完成课堂作业第一题。

第二课时

教学目标:

1、巩固生字、词。

2、朗读、理解课文第二、三、四小节,明白“我”为什么喜欢树林、海洋、集体的原因,懂得“集体的力量大无比”的道理。

教学过程:

1、复习检查字词。

晶是什么结构?集体是什么意思?

2、回顾第一节学法。

(1)齐读第一节。

(2)说说:你喜欢什么,为什么喜欢,用...... 因为...... 句式说一说。

(3)第一节讲了两层意思。

3、自由朗读二、三、四节,说说每节写法上有什么相同。

4、看图,朗读,理解课文二、三、四节,用学习第一节的方法来学习。

(1)学习第二节

指名读,思考:我喜欢什么,为什么?

出示一棵树,理解不顶用。看图说说为什么一棵树不顶用。

你喜欢什么,为什么喜欢树林?用我喜欢...... 因为...... 说一说

再用因为...... 所以我喜欢...... 说一说。

指导朗读。

(2)学习第三节

看看图,读读课文,说说一滴水和海洋有什么关系?

为什么一滴水漂不起纸片,大海上能航行轮船和军舰?

老师演示试验。

说说你喜欢什么?为什么喜欢海洋?

指导郎读。

(3)学习第四节。

这一节讲什么?

我为什么喜欢和集体在一起?

指导郎读。

5、课文哪一节最重要?为什么要写前面几节?

6、郎读课文。

7、做课堂作业2、3、4。

第三课时

教学目标:

1、总结全文,进一步体会“集体的力量大无比”,初步培养热爱集体的思想感情。

2、用“喜欢”写一句话。把排列错乱的词语整理成通顺的句子。

3、背诵课文。

教学过程:

1、郎读课文,指导行为。

(1)分节读课文。

(2)说说我为什么喜欢繁星、森林、海洋、集体。

(3)用自己看到的或亲身经历过的事来说说一个人的力量小,集体的力量大无比。

(4)小结。学了这首诗,我们知道一个人力量小,集体力量大。我们都是集体中的一员,我们要热爱集体,为集体出力,为集体争光。只要我们团结起来,齐心协力,我们的力量就大无比。

(5)看图说说谁做得对,为什么?

2、学习用“喜欢”写一句话。

(1)喜欢:就是喜爱的意思。课文中的“我”喜欢繁星、森林、海洋。“喜欢”可以说喜欢一种事物,可以说喜欢一种活动,也可以说喜欢做某一件事。

(2)看图,说说图上花了谁在干什么?再用上“喜欢”来说一说,然后写下来。

3、学习把排列错乱的词语连成句子。

(1)读词语。

(2)说说第一句是讲什么地方怎么样?

(3)说说第二句是说什么大无比?

(4)把词语整理成句子写下来,加上标点符号。

4、背诵课文

(1)朗读课文

(2)教师领读第一句

(3)背诵全文。

板书:

4、我喜欢

繁星一颗星

树林一颗孤树

海洋一滴水

大家一个人

(6)说说自己平时是怎么做的。