以精彩为话题的作文
初一 散文 1727字 770人浏览 你黯然回首

以精彩为话题的作文(一)

转眼间,暑假结束了,新的学期开始了。开学的第一天,同学们那一张张熟悉的笑脸,又一次出现在我的眼前,老师那一声声亲切的叮咛,再一次在我耳边响起。教室里有了翻天覆地的变化:课桌变成了有两个抽屉的、黑板变成了移动的还带有电子白板、墙壁上多了两台空调。

今年我已经六年级了,是小学阶段最重要的一年,最难忘的一年了!之前的成绩已经不算什么,新的起跑线就在脚下,马上就要起跑了,是遥遥领先还是远远落后,只看你怒不努力。曾经的精彩已经记录在了脑海里,新的精彩从现在开始创造。为自己定下目标,从现在开始为目标奋斗,让接下来的一年为六年的小学生活画上一个完美的句号,不再留下任何遗憾。明年的现在,我将踏入另一个陌生的教室,再也看不见那熟悉的面孔,听不见亲切的教诲了,我一定会好好珍惜最后的一年!

树叶的精彩从春天开始,花朵的精彩从第一缕阳光开始,竹子的精彩从第一场春雨开始,我们的精彩从这里开始!

以精彩为话题的作文(二)

本周星期二中午,我们学校举行了老师篮球比赛第二轮,是上周比赛的胜者语文组vs 实力雄厚的数学组。

比赛前,同学们的猜测可多啦。有的说语文组上周就已经打赢了实力强大的综合组,这次能赢;有的说数学组男老师多,力量大些。我在暗暗想,这场球赛肯定精彩,我一定要去看!

在七嘴八舌的议论中,比赛悄然开始了。一开始,两个组都将对方的人防守得很紧,竞争激烈,不分上下。当数学组暂时以10:6领先时,我为语文组的老师捏一把汗,心情越来越紧张,心里像端了只兔子──怦怦直跳。我们好多同学自发地组成了啦啦队,大喊:“语文组加油!语文组加油!”其他没上场的老师就在场外指点着赛场运动员的“战术”。我看见所有语文老师很团结,集中在一块,共商策略。在队员休息时,有的送水,有的送葡萄糖口服液,有的让座„„ 一会儿下半场又开始了,我们的体育张老师抢球可厉害了,飞身夺到语文组刘老师手上的球,三大步冲向球篮,结果在中途又被对手断了球。这时,语文组谭家坤老师又一把抢到球,传给四(4)班的张老师,张老师又传回给谭老师,几个漂亮的传球,球被传到谭老师手上,只见他对准球篮,伸手将球投出,“进啦,又进一球了!”同学们欢呼起来。接着,我们语文组的老师全力以赴,一次又一次断了对方的球,到比赛结束了,语文组终于以19:17取得本场球赛的胜利,夺得第一。“语文组赢了┈┈”站在语文组这边的同学高兴得跳了起来!

这场篮球赛真精彩。

以精彩为话题的作文(三)

人生如茶,我们在一次次的沉浮中得到磨炼,生命才得以升华。

——题记

对于学子来说,榜上无名是一种磨炼;对于士兵来说,折戟沉沙是一种磨炼。人生的大道上处处充满着磨炼,它好似路边突然伸出的一丝荆棘,将你刺得遍体鳞伤,而前路未知,已衣衫破损的你是否继续前行?我的答案是“是”。整理行装,充满勇气面对磨炼,在磨炼面前,我们要前进不要退却。

我看不起项羽,狂傲的西楚霸王竟被四面楚歌的磨炼逼得绝望自刎,连重整旗鼓的勇气也没有;我瞧不起刘备,兵败之后躲到白帝城草草托付江山。磨炼不是恶意的,是天灾就要战胜自然,是人祸就要反思自己。人的一生不可能风平浪静,黎明前黑暗笼罩着一切。“一览众山小”的背后粘着历经磨炼的泥泞。看到磨炼就畏惧,看到山路泥泞就灰溜溜下山,这样的你永远体验不到磨炼带来的成功感,这样的你已将黎明与巅峰拱手让人。

“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤„„行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能”。古往今来,成就大业需要有坚定的信念和丰富的经验,信念并非生来就有,它似尖刀,在磨炼中越磨越锋利;经验并非圣人所传授,它似玫瑰,被刺的同时,手留余香,成大业之人的人生道路时常伴有艰难险阻的插曲。

世纪伟人邓小平在非常困难的条件下,思索中国道路前进的方向;美国著名女作家海伦·凯勒在双目失明的情况下学习了五门外语。他们的人生有如明珠,虽有裂痕,却不能掩其光辉。我从短短十四年人生中也得到了不少启示:每每在挫折中不能自拔时,我总是反思自己,为何不能鼓起勇气经历磨炼,我也在不断采摘着我的玫瑰。

人生如登山,每个人都盼望着能“会当凌绝顶”,而你是在山脚下战栗,在半山腰叹息,还是在山顶览遍壮美的景色,就要看你是如何面对磨炼的了。