《有你,我们的生活充满阳光》教学实录 孙伯赵亮
初一 记叙文 2244字 139人浏览 一烨_情

《有你,我们的生活充满阳光》第一课时教学实录

孙伯镇南栾小学 赵亮

【课程标准】

使学生能懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者,感受他们的劳动给自己生活带来的方便,能自觉地珍惜劳动者的劳动成果,形成尊重劳动者的人格和热爱劳动者的的态度, 乐于参加有意义的活动, 能与同伴合作, 学习一种简单的调查研究方法, 具有初步的探究能力。

【学习目标】

1、能搜集、调查不同行业劳动者故事的资料,并进行简单整理,做好上课准备。

2、通过汇报、交流搜集的资料,懂得我们的生活离不开各行各业的劳动者,感受他们的劳动给自己生活带来的方便 ;能自觉地珍惜劳动者的劳动成果;尊重劳动者的人格,并感谢他们;锻炼自己的表达能力和表现能力。

3. 使学生通过合作、倾听、动脑、讨论发言等, 养成良好的学习习惯。

【学习过程】

活动准备:

1. 学生准备调查访问自己的父母,收集父母作为劳动者是如何奉献的资料。

2. 学生完成整理不同行业劳动者为社会做出奉献表格。

一、生活谈话,导入课题

师:同学们,在你身边谁是你最喜欢而又最尊敬的人呢?能说说为什么吗? 生1:妈妈每天都为我做饭,还给我洗衣服。

生2:爸爸每天都辅导我做功课。

生3:爷爷每天都按时接送我上学。

生4:爸爸妈妈上班忙,奶奶每天给我做饭,照顾我的生活。

生5:老师教给我们知识。

生6:学校的门卫爷爷为我们打开校门。

......

师:原来每天都有这么多人为同学们做过事。其实,在我们的生活、学习及成长过程中,还有很多人在默默地为我们做许多服务性的事情。也正是因为有了他们的劳动,我们的生活才会如此幸福,充满着阳光。(板书课题:有你,我们的生活充满阳光。读题)

二、观察交流,感受关爱

课前老师让同学们对给我们的生活提供服务和方便的人做了调查,谁想来和大家交流一下。

人物(职业) 做过哪些事

医生

邮递员

送水工

……

(学生交流时教师给予恰当的评价。)

3、师:同学们,是不是只有刚才说到的那些人在为我们服务呢?让我们闭上眼睛想一想:

我们穿的衣服是( );

我们吃的粮食是( );

我们喝的水( );

……

师:原来我们的生活离不开他们。板书:离不开

三、案例启迪,感知辛苦

师:是啊,为我们服务的有很多,他们为我们做了许许多多的事,但有谁知道这数不清、说不完的为我们服务的人是多么辛苦呢?

播放课件:交通警察辛勤工作的画面

师:我们为交警叔叔的行为感动,其实,在我们的生活中还有许多人也像他们一样,也在为大家辛苦地工作着。谁来举例说说?

学生自由发言 。

师小结:这些普普通通的人,他们的辛苦劳动,为我们的生活带来了方便。(板书:辛苦工作,给人们带来方便)

四、假设情境,逆反推论,深刻明理

孩子们设想一下,假如有一天,你睁开眼睛发现你周围的所有人都停止了劳动,会是什么样子呢?

生1:没有清洁工的劳动,我们整天都会生活在垃圾之中,臭不可闻,那真是太痛苦了....

生2:要是没有交通警察维持交通秩序,每个人的生命都得不到保证,那更可怕。 ........

师:的确如此,有些行业的劳动者虽然十分普通,但与我们的生活息息相关,如果没有他们,我们的生活会有很多不便。

师:今天,老师还给同学们带来了在大山深处工作的一位红衣信使的真实故事,让我们一起走近她!

播放课件:女邮递员尼玛拉姆的故事

(看完后,学生自由发言)

师小结:同学们说得对, 让我们再来看一看清洁工人的故事。

(播放课件清洁工人的报道)

师:早上5点钟你在干什么?

生:在暖烘烘的被窝里睡觉。

师:今年冬天我们这里最冷零下10多度,走在街上你有什么感觉?

生:寒风刺骨,呆在屋里不想出门。

生自由谈感受

3、师:其实我们生活中就有不少这样的劳动者,你能把他们的故事讲给大家听吗? 生:讲述身边的故事

生读一渎《五一国际劳动节的由来》。

师小结:同学们说得对,我们的生活离不开各行各业劳动者的劳动,要是离开了他们的劳动,我们将无法生存。(板书:幸福生活,离不开他们)

五、深知不易,学会感谢

师:同学们,看到这么多素不相识的人, 一年四季、从早到晚为我们的生活而默默工作、辛苦付出。此时此刻,你想到了什么?

生1:我们要尊重他们, 珍惜他们的劳动成果, 还要像他们一样,踏实地干好每一件事,多为别人做些事情。

踏实地干好每一件事,多为别人做些事情。

生2:我想到了我们不能嘴上光说好听的,而是应该拿出行动,比如:不乱丢乱扔,减轻清洁工人的负担;要爱惜粮食;还要上课认真听讲,做好作业,不让老师操心。

………

师:是的,这么多人为我们服务,我们真是太幸福了。我们不但要珍惜他们的劳动成果,还要尊重他们的人格。(板书:珍惜成果,尊重人格)

(播放课件)尊重在弯腰捡起一片纸的背影中;

在一片热烈的掌声中;

在一杯暖暖的茶水中

……

六、自我评价,反思行为

师:这么多人为我们服务,我们不但要珍惜他们的劳动成果,还要尊重他们的人格。那你能反思自己的言行,自我评价一下吗?你做到了哪些,还有哪些是需要做的?

我做到 需要做

(老师对学生及时评价)

七、小结

劳动者这么辛苦,这么无私的奉献着,我们不仅尊重感激他们,还要学习他们那种踏踏实实劳动的敬业精神和无私奉献精神,让我们从小热爱劳动,长大当一名光荣的劳动者吧!

八、作业

采访一位普通劳动者,并送上自制的节日贺卡。