今天我微笑了吗
五年级 记叙文 1123字 52人浏览 晒焦的耳朵24

今天我微笑了吗

“老师,看看这个被你丢弃的孩子吧,她不笨,真的。我只要你的一个微笑,给我信心;我只要你一个关怀的眼神,给我力量。求求你老师,我不会让你失望的。”这是一个被老师划入差生行列的学生在她的日记中所写下的话。后来,她在自己的文章中还写到:“初中的时候心灵很脆弱,很在意老师的态度,只要觉得老师很在意我,就拼了命地学习,绝对不会让老师失望。不知道我的数学老师现在是不是还是那个样子,我一直好想告诉她:老师,去看看那些被你丢弃的孩子吧,他们也不会让你失望的,你只要给他们一个和蔼的微笑,一个关怀的眼神! ”

有人说,微笑是老师最美丽的语言。是的,微笑是一种人格魅力的展示。教师不能没有笑容,没有笑容的教师,难以受到学生欢迎。自然的微笑是教师笑的美学要求。这种笑是真诚的、庄重的、温文尔雅的,是教师内心愉悦情感的真实流露,能使学生感到亲切和温暖,从而达到很好的教育效果。

微笑是活跃课堂气氛的润滑剂。教师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁,就能让学生在和蔼、亲切与愉快的气氛中汲取充足的科学养料。微笑,是对学生的鼓励。学生都有追求成功,展示自己的愿望,学生取得哪怕是一丁点儿的进步,都希望得到老师的肯定和赞赏。这时,微笑是最好的语言,也是对学生最好的奖赏。微笑是对学生的信任。学生时期的情感、意志一般是脆弱的,在学习上常因困难、挫折而丧失信心。对此,教师的同情、怜悯不起任何作用,最有效的办法就是对学生敢于承受挫折和失败精神表示敬佩,用微笑告诉学生:能总结失败后的经验和教训也是成功。

有这样一段话:如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。我想,如果一个学生生活在微笑中,他就学会了微笑。教师的教育行为潜移默化地影响着学生对学习、对生活、甚至对人生的态度。

老师的微笑可以感染学生,让学生也微笑起来,使整个班级形成良好的氛围。教师对学生的影响不仅仅表现在学识方面,更重要的是在人格方面。老师的微笑,是班级情感的源泉,这种情感流动一旦形成良性循环,学生的人格品质就会不断地上升,一个和谐的、积极的、充满活力的班风就会形成。不仅有利于我们的教育和教学,也有利于学生的健康成长,这也就是所谓的“以个性养成个性”。

微笑,作为教师在教育教学中的重要体态语,它就像一缕缕晴和灿烂的阳光,一串串晶莹剔透的甘露,可以催开无数人才蓓蕾的花朵。

在全面实施素质教育、培养建设小康社会人才的今天,更需要教师把这温馨的阳光撒向每一个学生。

微笑无需成本,但却创造出许多价值。微笑发生在一瞬间,然而有时它使人难于忘怀,终生牢记。

让我们常常来问一下自己:

今天,我微笑了吗?