这雨,滋润了我的心灵(作文4篇)
初三 记叙文 3461字 16723人浏览 lzglzg2000

这雨,滋润了我的心灵(作文4篇)

这雨,滋润了我的心灵(作文4篇)

(杨庚庚)

城关一中九五班 杨庚庚

时令还未到夏至,这雨似乎要不停歇地继续下去。

连绵不断的雨已经下了一天一夜了,却还没有停歇的迹象。雨从南方赶着灰黑的云彩,潮水般地向北方漫过去。雨时疏时密。但一直没有断头。大街上的人们顶着雨伞,披着雨衣。高耸的房屋上的灰尘和人行道上的泥垢,被雨水洗得干干净净。滚滚而来的旬河水也被如同断了线的珠子般的雨滴打得一片浑浊。城外的山野中飘游着一团团蓝色的雾霭。

春后夏初的雨。

为了排解心中的烦闷,独自顶着一把雨伞,走上了大街。平时熙来攘往的大街,此时也因雨的到来,而恢复了不常有的平静。我是逆着水往上走的。听着密集而烦闷的雨声,我那惆怅的思绪时不时冲上心头。我无可奈何,眼看中考如期将至,我却一直处在低迷状态。模拟考屡考屡败,我那曾经作为尖子生的骄傲,如今也被残酷的现实吞噬殆尽。

这无情的雨,这苦难的雨。

雨势并未减退,在我看来,它是与我那惆怅的思绪一齐的,所以,它此时应该下得更大点了吧。老师的训斥,父母的指责,自己的内疚,并没能换回我在学习上的积极性。难道我就该这样堕落下去?!雨伞在这时被雨打得左右攲斜,似乎有点招架不住了。你这无情的雨啊!你这苦难的雨啊!

令人顿悟的雨。

不,我不能这样堕落下去。我必须再一次站起来,是时候赌上我的一切,向人们重新展示我的实力。我将不再因肆意放纵而承担苦果,不再因目光短浅而遗祸深远。雨,由倾盆之势逐渐变得淅淅沥沥。终于,雨,停了。太阳从东方缓缓升起。遥远的天际,出现了一道迷人的彩虹。

生活中的苦难、挫折不就像这雨水一般?有时如同银河倒泻,有时又如同牛毛细针。不论它如何变化,总会有雨过天晴的时候。保持坚定从容的心态,面对眼前的一切阻碍。用那充盈的奋斗换来丰收的硕果,用那坚持不懈的努力,为理想插上高飞的双翼。

(老师点评:每个成功的人都是自己的教练,上帝只救自救之人。漫步雨中,思考生活,得到顿悟,雨水滋润了杨庚庚的心灵。全文注重心理描写,自我调整状态,理想的鲜花

一定属于他。)

岁月,滋润我的心灵(段星)

旬阳县城关一中九五班 段星

岁月,在静默中陪伴我们走过万水千山,看过星移斗转。回望去日的阴晴曲直,回味生命的酸甜苦辣,岁月如一涓细水清吟浅唱,滋润我的心灵。

如果不是高考的紧张氛围使我联想到步步紧逼的中考,还有那即将画上句号的初中生活,也不会有心思去把这三年的纷繁细数。三载光阴的流转,一路成长的高歌,经历了多少笑泪苦乐,珍藏了多少感动希望。如今走到离别的路口,驻足在斑驳的记忆墙前,每一季的花木葱茏,每一幕的心灵感动,每个人的可亲印象,都和着扑鼻的花香在心间弥漫。

浅寂的初中岁月中,有草木的丰姿。一丝清风拂过校园,唤醒一切的美好,白云飘悠,晨光熹微,每一株花都是一首欢歌,每一片叶都溢满了希望。缱绻素雅的蔷薇在枝头含笑,潇洒多姿的翠竹在林间拔节,整齐列阵的水衫昂扬挺拔,弯曲苍劲的葡萄藤恣意蓬勃,樱花以美丽的身姿尽情绽放,给人仰望。古柏,你当之无愧是一中的元老,直接霄汉的豪气,固若磐石的根柢,一一把你的故事诉说。

流年的斑驳记忆里,有温暖的感动。一块借出的橡皮,一次耐心的讲解,一声鼓励的话语,真挚友谊充盈于平凡的瞬间。难忘运动场上全力的奔跑,难忘诗文诵读会上声情并茂的朗诵,难忘课间操比赛场上嘹亮的口号,每个人都是班级的主角,每个人都共享集体的荣光。师恩同样是初中生活的主题,老师用幽默激发我们的兴趣,用严厉换取学生的自律,用敬业换来我们的进步。心怀一份感动,苦乐相伴的生活沉淀之后,是内心的释然。

岁月中更淌着我们的勇气和梦想。我们都怀着不同的期许相聚在这里,把汗水挥洒在光阴里,把梦想深埋于内心。挑战有时会击碎我们的自信,有时也会激起我们的斗志,为了理想的人生,我们无怨无悔地承担压力,问心无愧地书写着岁月的华章。

静静地伫立,回味一路走过的行程,感动,永远绵延在我的生命里。纵然人生路长,不久又要赴约未来,但这段岁月将成为我生命的珍藏,永远滋润我的心灵。

(老师点评:一段美好的青葱岁月沉淀着孩童的梦想、拼搏与希望;一篇情真意丰的散文诗记载着感动、感恩与发现。熟悉一中和段星的人读这篇文章会有真切的感受,祝福这个优秀的孩子。)

雨水,滋润了我的心灵(陈昶元)

城关一中九五班 陈昶元

行走在后山的奇异景色中,我正忙不迭地用相机记录这美丽的瞬间,却不料“啪嗒”一声,一滴翠雨在我的眼镜上开了花,接着便像计划好了似的,众多雨珠倾巢而出。

仰面触雨,一阵微凉,沁人肺腑。这雨点滴、淅沥、丝丝密密地斜织着,丝毫没有大雨威严的风范,竟比天街小雨还要酥上几分。

我立于蒙蒙细雨中,把相机收起来,仔细地感受雨水的滋润。四周出奇得寂静,似乎天地之间只剩下一个孤零零的自己,我看着雨珠在空中飞舞,然后滴落在黄土地上,形成一个湿黑的光圈,又快速被土地吸收,心也在这瞬间变得透明。此刻的我多么希望我的皮肤也能这样,把纯净的雨水吸收,把心灵浸泡在其中,摒弃尘间的琐事与繁杂,快意地行走在这美好的景致里。

曾经很向往回到那个琴棋书画繁荣的时代,能静心感受细雨如绣花针落地般的细腻;在“煮泉品茗,焚兰听蝉”的精致生活中享受那“人行明镜中,鸟度屏风里”的诗意栖息;在“温文尔雅”的江南欣赏油纸伞在细雨中高贵转动的浪漫。然而,雨纷纷,草木深,于旷野听雨,同予者何人?

我不知道古人独坐幽台欣赏空气飘逸的雨丝漫天飞舞是何种心境,亦不知我仿效仁人雅士品味雨场感怀是否会被讥为附庸风雅,但是接受上天对污浊庸俗的洗涤实在是令人心旷神怡,只是那些在名利场上打滚,于铜臭间劳心劳力之人必定不敢在这雨下久留,因为他们是无法领略和享受这诗意景象的。

不知为何心中有股淡淡的惆怅,这份蔓延了几千年的风雅,竟如美人韶华,在这灰白的天空下渐行渐远了。此时的我犹如当年的余秋雨,站在阳关对着雪发呆。真正的文化愈开愈淡,显然承受不住这发达科技的驱逐,否则,那会有一幢挤着一幢的高楼,河堤怎又会陷入蓝色的囚牢里?雨水酸化,人心腐化,而如我般愿身着一袭短衫,任雨湿衣不见的又有几何?

在这个“天下熙熙,皆为利来,天下攘攘,皆为名往”的社会,有这么一处景,这么一场雨,能好好感受“不以物喜,不以己悲”的恬淡自适,着实不易。

拢一手雨珠,珍藏在心间,让美好的心灵在雨水的滋润中越发透亮。

(老师点评:回归自然,遥想历史,感悟现实,净化心灵,万千的思绪化为优美的散文,中心明确,给人启迪。)

老师,滋润了我的心灵(常安承)

九五班 常安承

高考让天地间一片静谧,太阳也觉乏味,无聊地隐去了光晕。安静得让心灵泛起涟漪;宁静得让思绪回忆从前;寂静得让一切一切沉沉睡去,迷醉梦境。

一手好字,让我渴慕;一张巧嘴,令我惊羡;下笔成文,使我动容;高雅是您的姿态,和蔼是您的本心,初中三年,在您的指引下心灵得以滋润。

敬业是您的习惯,良心促使您把它养成。课堂上,一篇篇动人心弦的佳作让我们的思维扇浮了、激活了、驾飞了,谦虚称之为抛砖引玉,孰不知是宁为玉碎,也保瓦全的悉心指引。如您所言,那95条赠言,条条勉励我们,句句提升我们,字字流露出您的敬业。

为人师,却似人母,三年来,无人不体会到您博爱的情怀。嘘寒问暖,本应是母亲的叮咛,您却在实践。欣赏时的鼓舞,落寞时的伤感,腾飞时的激昂,堕落时的不甘,是您在背后传授经学,那些来自您生活的箴言。有人夸您“用心做教育,真情育栋梁”,我却感触到:您把教师这平凡的职业做出一个全新的境界。

付出是您的标识,举手投足都是您付出的实际。毕业课上,三千多字的赠言不禁让我震撼不已。您告诉我们,老师嗓子不好,需要大家体谅注意;您告诉我们,老师操劳疲惫,希望大家别让老师怄气。流水不腐,户枢不蠹,您的付出何时间断过?您的用心

何时停止过?

夜深人静,惟您窗前依旧敞亮,那时您正在批改试卷;闲来无事,消磨光阴,惟您书写正楷,作为奖励,付出是有目共睹的。但愿我们得以领悟:原来老师最大的欣慰便是看着自己的学生蟾宫折桂,成功成才。

终于明白您的用心良苦,良苦用心......

三年中,正因为您的言传身教,才使我的心灵得以滋润。倘若我学得了一丝一毫的敬业心,如果我学得了一点一滴的付出,如果我能学会感恩、奉献、坚强、质朴、真诚——我都得感谢我的恩师,那便是您。

(老师点评:点点滴滴是感悟,字字句句溢真情。学生能这样感恩,老师累点又何妨!三年的守望换得孩子们健康的成长,老师心里也是满满的感动。)