团结力量大主题班会
四年级 记叙文 2675字 4725人浏览 wcjlyh123

体验式德育班会课设计

团结力量大

金砺小学 刘辉

设计理念:

1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的全面发展。

2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。

活动目标:

使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感, 才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

活动准备:

若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。

活动过程:

一、谈话导入:

同学们,今天的班会课我们来到了音乐大厅,将会进行一场不一样的体验活动,快乐的1104将会创造很多的奇迹。今天我们的活动以小组为单位,分别是红队,队长彭凤娟,黄队,队长彭孜涵,蓝队,队长郑岱嵘,绿队,队长张子源,听着你们铿锵有力的口号,我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。

二、游戏过程:

(一)“折筷子”游戏

1、交代游戏规则,请学生读游戏规则(1、先折一根筷子2、再折三根筷子

3、最后折七根)

2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏

放《众人划桨开大船》歌曲(组长收取筷子)

3、请七个孩子谈心得体会。

4、大力士比拼

刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了,老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子,看看他们是怎么做的。(每组推选一个大力士折筷子,其他同学观察他们的表情。)

5、四个大力士折筷子后谈体会,分享心得。

6、教师引出课题,学生初步认识集体力量大的意义。

是呀,一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团,一个巴掌拍也拍不响,

万人鼓掌声震天。从刚才的游戏中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,才能让我们更加强大。今天班会的主题就是《团结力量大》。(大屏幕出示)(齐读两遍)

接下来,我们进入下一个环节。请看游戏规则

(二)“齐心协力”游戏

1、每组由组长选派五个组员参加游戏。

2、游戏规则。

(大屏幕出示:各组都有一卷彩条布,组内成员双脚踩在彩条布上,不能露在彩条布外,且还不能将脆弱的彩条布弄坏,双手都高举起头顶的彩条布,看谁第一个到达终点,起点裁判高涛,终点裁判张碧。红队与蓝队在起点做准备,黄队与绿队在候场区做准备。)(音乐)

张碧宣布结果。

3、胜败方各派代表总结经验。

师:孩子们,胜败乃兵家常事,失败的不一定是能力差的,胜利的不一定是本领最高的,接下来老师想请孩子们说说他们的感受。

师:老师最喜欢这样的孩子了,敢于面对失败,敢于总结经验,相信下次你们一定会成功的。那么获胜的孩子分享一下你们的喜悦吧。

4, 、总结技巧

师:同学们,你们觉得怎样才能非常顺利地走好彩条布呢?(请六个孩子上台展示正确的方法)

(大屏幕出示:1、选出指挥者2、步调一致,动左脚,口令一,动右脚,口令

二 3、协调配合,第一个与最后一个要控制好彩条布4、精诚合作, 有大局意识,不能只想着自己)

我们只有互相协调配合,精诚合作,步调一致的走好脚下每一步,才能顺利到达终点,任何一个人不同时抬脚,都会使自己组失败!

5、第二次“齐心协力”游戏

刚才我们总结了经验与教训,如果老师再给你们一次机会,你们觉得会不会走得更好,要不要给机会。请每组的组长选取另外六位同学参与游戏,完成接力赛,请看游戏规则,红黄两队联盟,蓝绿两队联盟,红蓝两队在起点线准备,黄绿两队在终点线准备,裁判高涛(负责红蓝两队)、张碧(负责黄绿两队)。这次老师给你们两分钟时间准备。

大屏幕出示:人数:六人,其中一个指挥者,五人参赛

游戏要求:步调一致,协调配合,精诚合作

师:参赛队员、拉拉队做好准备,倒计时三秒,三、二、一开始。

张碧宣布结果。

师:从刚才的游戏让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,才能让自己安全到达彼岸。

那么我们在平时的生活、学习中怎样才能更好地做到团结合作,齐心协力呢?请组内思考、讨论:说说身边团结合作的事例,说清合作的过程。

讨论交流

展示班级活动画面(课件)

目的:让学生明白团结事例就在身边

(竹竿舞,拔河比赛,颠球,跳绳比赛,篮球比赛,三优班级,班级各项事务等)

(三)、“接力传球”游戏

同学们你们真厉害,听你们的发言老师仿佛看见你们在竹竿上翩翩起舞,仿佛听见震耳欲聋的加油声,仿佛看见你们在操场上绳采飞扬。同学们,人生总是充满挑战,接下来,我们一起挑战极限。老师给同学们讲一个故事,一个公司举行年会,在年会上董事长要求四十个员工围成一个圈完成接力传球,时间五分钟,如果完成任务每人有一千元的奖励,要求就是游戏进行中球不能掉地上,如果中途球落地游戏必须从头开始,双手不能碰球,并且用纸传球,老师想和几个孩子一起来试一试。(随机请六个孩子)请所有同学观察每个队员的动作,总结经验与教训。

交流心得体会

总结技巧

大屏幕出示:1、方法要正确,纸呈u 型,纸两两相连2、每个人必须集中精力,一人失败影响全局3、每个人要尽职尽责

同学们,知道怎么玩了吗?请小组内练习,三分钟后,我们进行小组比赛。 大屏幕出示:第一局:红黄两队比赛,裁判、计时张碧(红队)高涛(黄队)。第二局:蓝绿两队比赛,裁判、计时张碧(绿队)高涛(蓝队),用时最少一队即获胜。游戏规则:围成一个小圆圈,用手中的纸传递乒乓球,手不能碰球,乒乓球落地,游戏要从头重新开始,当球传到第一个孩子手中,游戏结束。

开始接力传球游戏。

获胜组谈体会与感受。

同学们,你们想不想挑战难度更大的游戏,接下来我们一起来挑战极限,请全班同学围成一个圆圈完成接力传球,争取四分钟完成,做好准备,挑战开始。

(时间已过去一分钟,球在你们的纸上慢慢滚动,你们的小心翼翼,我看到了,加油哦,孩子们,齐心协力,团结一心才会成功,每个人尽职尽责才不会失败,两分钟过去了,球传到了肖頔手中,你们的聚精会神,让球走得稳稳当当的。

球就是一个灵动的生命,因为有你们的呵护,它活的非常精彩。我看到了思达的用心,我看到了孜涵的担心,我听到了佳妮怦怦的心跳声。球就快到它的家了,加油,孩子们。)(音乐)

同学们,你们想不想听听你们刚才用了多长的时间吗?(成功)

三、总结

孩子们,今天玩得开心吗?今天我们既做了游戏,又收获了知识与快乐。在今天的活动中我们体会到了团结的力量,在我们的生活和学习中处处都要学会与同学相互合作,同学之间要相互信任,要有非常默契的配合,再加上友爱,这样才是真正的团结,那么无论你遇到什么困难,只要团结在一起我们都会克服,因为一个人的力量是渺小的,众人团结的力量则是伟大的。接下来让我们在音乐声中结束《团结力量大》的主题班会。(全班齐唱《团结就是力量》)