我是一座桥
初三 记叙文 1105字 85人浏览 美文小乔

我是一座桥

—班主任经验交流发言稿

尊敬的各位评委,各位老师,大家好!我演讲的题目是“我是一座桥”。 说是经验介绍,还真是不敢当。但十多年的班主任经历,也在我内心积淀了这样一个理念,那就是——搭建平台,教师引领,师生共建,最终实现学生的自我管理。具体我是从三方面去抓的:

一、了解学生情况,确定工作方向

我每接一个新班,为了了解学生情况,都会在开学初给学生安排这样一道作业:让学生分别以“我是”、“我有”、“我想”为开头展开去写话,并在题后附上一个要求“你写的话必须是真实的。”孩子们有写自己优缺点的;有写家庭状况的;有写愿望的;还有写今后打算的。总之,一次看似简单的写话,我却根据内容和书写,对学生情况有了初步的了解,接着,我还会在学生中展开交叉调查,深入了解学生具体情况。以此为据确定今后工作的方向。我认为,班主任就是要走进学生心灵深处,去读他们,懂他们,只有这样,班主任才能在教好书的基础上,去做好学生生活的导师,道德的引路人。

二、身正为范,引领成长

班主任要以自己的言行去教育学生、感化学生,并成为学生学习的典范。我做班主任的原则是一切先从自己做起,坚持做到“言必行,行必果”,全班同学全权监督。目的是实现学生的自我管理。我会主动对学生说“你好” 、“再见” 、“周末愉快”、“请”、“谢谢”、“对不起”等一些礼貌用语和祝福语;见到垃圾默默捡起扔进垃圾篓;亲手在教室种一棵自己喜欢的植物;每周一让学生先检查我的个人卫生;每次晨读我都会与学生一起认真朗读等等。经过师生共同努力,一段时间之后,一个规范的、和谐的、朝气蓬勃的、积极向上的班集体就逐渐形成了。

三、精心培养有力助手--班干部

我每接一个新班,都非常重视班干部培养。我会选拔那些乐于奉献、能顾全大局、有责任心的孩子当班干部。我要求班干部分工明确,各司其职。我会指导他们的工作方法,但绝不干涉,放手让他们大胆开展工作,让学生自己管理自己。

我会定期召开班委会,掌握班级情况,并对班干部进行公平、公正、民主的评价。在班上树立“班荣我荣”的思想,这样,作为领导者的班干部呢乐意,被领导的同学呢服气。

看吧:每周一早晨,班长在对每一个同学进行个人卫生检查并做记录;学习委员在晨读时带领同学们朗读,还要求人人坐姿端正,朗读要有感情呢;劳动委员会带领值日的同学对本班清洁范围进行一日三次的保洁工作;组长会在晨读前检查同学的预习情况等等。总之,整个班级每天都显得井然有序,生机勃勃!我也越来越轻松了!

就这样,从扶到放,一步步走向班级管理的最高目标——自我管理!而这又不仅是一个班级成长的问题,因为我和同学们的这段经历,无形中会带动着一个级、乃至整个学校的发展!

谢谢大家!