微笑着面对生活
初三 说明文 8字 9124人浏览 篮壬小木

2012-9-11综合性学习:微笑着面对生活

一、九年级(1)班的同学正在举办“面对困难,我们该怎么办”的讨论会。假如也邀请你参加。你一定能完成下面的任务!

1. 请你为本次活动拟一个主题语。

答案示例:(1)困难中我们走向坚强 (2)微笑改变生活 (3)微笑伴我成长。

2. 请你为活动安排合理的步骤。

答案示例:(1)主持人宣布活动主题及内容。(2)请同学们讲述名人战胜困难的故事(3)学生代表谈感受表决心。

3. 请谈谈本次活动的感受。

答案示例:通过本次活动。我明白了困难并不可怕,关键的是我们应该有战胜困难的勇气,这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。

4. 生活中我们该怎样面对困难面对呢?请提一条建议。

答案示例:在人的一生中,遇到困难是不可避免的,关键的是我们要有乐观的心志去面对困难,这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。

5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。

答案示例:(1)顽强的毅力可以征服时间上任何一座高峰。——狄更斯

(2)逆转不就是性格的试金石吗?——巴尔扎克

6、如果你是这次活动的主持人,请你为这次活动设计一段开场白。

答案示例:在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望。在有的人眼里,困难则好象万能的磨刀石,越磨越快,越搓越勇。亲爱的同学们,面对困难,我门应该怎么办呢?

7、面对困难,我们该怎么做呢?许多仁人志士给了我们最好的答案。你能说出两个这样的名人故事吗?

答案示例:(1)海伦. 凯勒在逆境中站起。(2)将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。(3)爱迪生笑对千次失败,终于为人类发明经久耐用的电灯泡。

8、面对困难,我们该怎么做呢?如果班会上安排你发言,那么你的主要观点是什么?请用两三句话表达出来。

答案示例:面对困难。我门要想办法克服它。要善于把大困难分解成一个个小困难。然后个个击破。

9、你的一位同学在多次考试中,虽然经过不断的努力,但成绩还是不够理想,他感到前途渺茫,打算放弃。通过本次活动后,你打算该怎样劝说他?

答案示例:别灰心,俗话说:“谁笑到最后,谁才是胜利者”,请相信自己,你一定会从失败中站起来。

二、阳光中学将举行“微笑着面对生活”的演讲活动,作为学校的一员人,我将参加演讲。

1、为演讲活动写一句宣传标语或主题语。

答案示例:①微笑是成功的嘉奖,微笑是创伤的理疗;②微笑面对生活的人失去烦恼,赢得的是整个世界;③微笑标志着自信、乐观、坚强;④享受失败,面对微笑树立信心,迎接成功;⑤微笑着从顺境中找到阴影,从逆境中找到光明;⑥微笑面对生活,勇敢接受挑战。

2、假如你作为参赛者参加这次演讲,请你设计一个活动步骤:

答案示例:①搜集微笑着面对生活的材料;②写微笑着面对生活的演讲稿,练习演讲。③参加微笑着面对生活演讲。

3、假如你作为主持人主持这次演讲,请你设计一个具体的活动步骤:

答案示例:①宣读微笑着面对生活演讲标准;②选手进行微笑着面对生活的演讲;③评委点评;④宣布结果。

4、为自己今后的人生写一句座右铭:

答案示例:(见第一题中的①—⑥)

5、讲一个名人微笑着面对困难的故事:

答案示例:尼古拉〃奥斯特洛夫斯基虽然双目失明、全身瘫痪,强忍病痛,卧在病榻上,仍然不屈,以顽强的毅力进行写作,三年才写成《钢铁是怎么炼成的》。

6、谈谈活动后的感觉:

答案示例:①面对困难,我们要微笑着想办法克服它,要把大困难分解成一个个小困难,然后各个击破。②微笑可以融化心灵的坚冰,拉近人与人之间的距离。

7、你的一位同学在多次考试中,成绩不理想,打算放弃,你这样劝说他:

答案示例:同学,应该微笑着面对失败,不要因失败而放弃,机会在于自己去争取,找出失败的原因,找准学习方法,相信自己,你一定会成功。

8、整个活动结束了,你认为哪个环节有问题,提一个建议。

答案示例:①举事例时,事例要典型,要抓住名人在遇到挫折时,如何微笑着面对,找出解决问题的办法,最终取得成功。②不能泛指,要具体到某个人,必须微笑面对困难,有拼搏,有成果。

三、在进行“微笑着面对生活”这次综合性学习活动中,同学们搜集、整理出了下面的材料,请你运用这些材料回答有关问题。

材料一:名人名言

人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。 ——亨利·门肯

人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类的解放而斗争!” ——奥斯特洛夫斯基

假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。 ——普希金

材料二:名人故事

从1796年开始,贝多芬就发现自己的听力急剧下降,对于一位风华正茂、踌躇满志的钢琴家和音乐家来说,听力的衰退不啻于世界末日。但贝多芬进行了顽强的抗争,并说出了那句传诵千古的名言:“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我屈服。”他在自己双耳失聪的情况下,完成了一部又一部的传世之作。

(1)这些材料从哪些角度对我们的生活做了指导?最少答出两个角度。① ②

(2)根据你的积累,再写一个关于名人用微笑面对生活的不幸,历经艰难而成就大业的故事。要求:语言简明,有一定的概括力。

(3)读了上面的材料后,请你联系生活或学习实际谈谈感受。 答案:(1)①对我们怎样正确对待生活中的烦恼、挫折与失败做了指导。②对我们怎样去珍惜生命、磨练意志做了指导。③对我们怎样完成人生目标时自己的生命更有价值做了指导。(2)示例:张海迪自幼患病,高位截瘫,但她不向命运低头,微笑着面对生活,以残疾之躯,自学数门外语,翻译了十几万字的外文著作,她还学会了针灸等医术和无线电技术,用来为人民服务,被誉为“中国的保尔”。(3)无统一答案,但必须紧扣微笑着面对困难、挫折、失败的态度,联系实际谈感受。

四、(1)根据提示写俗语。①古今中外,凡成就大事者莫不胸襟开阔,气度恢弘,所以,人们用俗语形容他们是:“ , ”。②想成就一番大事,必须靠大家的共同努力,所以,我们中国人便用一句俗语形容说:“ , ”。

(2)下边是启智中学九(1)班同学在进行综合性学习“微笑着面对生活”时讨论的两个问题,请你也加入吧,敞开心扉,谈出你的看法。

①问题一:在人的一生中,遇到失败是难免的,关键是要创造将失败转化

为成功的条件,如果有了这个条件,就能从失败走向成功,否则,只能永远停留在失败。你认为这个条件是什么?

②问题二:有人认为竞争与合作是对立的,要竞争就谈不上合作,因为竞争就是弱肉强食,就是优胜劣汰。你是怎样看待竞争与合作的关系的?

答案:(1)①额上能跑马,肚里能撑船。②一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(2)①示例:我认为这个条件是战胜自己,面对失败要有巨大的心理承受能力,敢于将失败踩在脚下(意思相近即可)。②示例:竞争以不伤害别人为前提,竞争以共同提高为原则。竞争不排斥合作,良好的合作促进竞争(意思相近即可)。

五、一位哲人曾说过:“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务。

(1)做好准备:在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容,做好充分准备。①搜集、整理资料 ② ③ ④设计演讲(恰当运用演讲技巧)

(2)拟写标语:为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。

(3)简述事例:如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。例句:司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

(4)提出建议:你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动,除了进行演讲比赛以外,还可以开展什么形式的活动?请写出两种。① ②

答案:(1)②撰写讲稿(或“写演讲稿”);③熟悉讲稿(或“背诵演讲稿”)

(2)示例一:烦恼全抛去,快乐心中留;示例二:阳光拨开阴霾,微笑驱散烦恼;示例三:把痛苦抛到脑后,让微笑与我们同行。(语言简洁,意对即可)(3)示例一:爱迪生笑对数千次失败,经数千次试验,终于发明经久耐用的电灯。示例二:贝多芬在听觉完全丧失的情况下,仍把主要精力用于作曲,给世人留下不朽的作品。(4)示例:①诗文朗诵比赛;②作文竞赛;③主题班会;④手抄报展览;⑤主题报告会等。

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