丑小鸭变天鹅
初二 其它 2473字 120人浏览 RoaDersTer

丑小鸭变天鹅

王场初中:陈飞广

标题的丑小鸭是我们学校的“校霸”,名字叫小左(化名),我是王场初中09级4班的班主任,我班54个人,初一时成绩不怎么好,但是孩子们都很爱我,我也爱我的孩子们。我是教历史的,同年级我也上了3班的历史课,三班的班主任和我都是06年起参加工作的,三班的孩子还是很乖,只是有个叫小左的有点恼火,恼火在那些地方呢?如:作业随时忘交,在教室打闹,迟到现象严重,不听老师教诲,又一次还甩了一拐子给一个老师,在家什么也不做,还随时到网吧打游戏之类。这些都是很多人都知道的,我对学生比较严厉,家长找了几次要在我班上试读,我没法再拒绝,就勉强答应在我班上上一个周的晚自习,上了一个周的晚自习没发觉什么不良现象,我就答应可以在我班上上晚自习,我也像我本班的学生一样的要求,也没什么不良现象,后来家长找到学校,强烈要求该生到我班借读,学校在没法的情况下和我商量,校长语重心长的对我说,你有把握把他教好吗?不要误了人家的孩子啊,当时年轻气盛,就在校长面前拍着胸口说,我能保证他能考上中高,当时来我班的时候其他科目不说了,反正英语18分,数学53分,其他学科也很糟糕。后来有一段时间我还是挺后悔的,不过我还是没有沮丧,没到最后一刻,我是不会放弃的。

到我班,我首先分析他的个人情况,在召开班干部会议,在会议上把他的事迹向班干部做详述,要求班干部对他的要求和本班的一样,我班实行的一帮一,也找了个学习好的帮助他,然后根据他的“病因”我给他开了个处方,这个处方在班干部会议上要宣布,大家根据这个处方对症下药,处方如下: 一:09级4班所有师生对该生做到以人为本,以情动人,以爱化人。 其实小左到我班上,他的很多作为我班学生都是知道的,但是大家不会再任何时候提起他的事迹,大家和他的交流的类容,我都和班干部做了细心的安排,主要就是和他交流他感兴趣的东西,首先让他融入这个班集体,让他自己体会到他自己就是本班的一员,和大家很快就融洽了,我就把他周围的同学都换车品学兼优的同学,开始让周围的同位的同学谈论一些他能懂的一些问题,帮他找回学习上的少许自信,对他的作业老师也做了细心的安排,我班有些学科是分了A B

C 三部分来布置作业的,这样有利于各个击破。

我们学校初二时不上晚自习的,但是我坚持每周去3晚到他家里去给补习功课,(注:到小左家给他补课是没收任何费用的)每晚去的时候我都会带两个学生一起到他家,我本班的前10名我轮流带着去,每次去小左的父母对我和我带去的孩子都很好的,吃的喝的都准备着,其实家长的这个做法是我可以安排的,因为小左看在眼里记在心里,看见自己的父母对自己的老师和同学这么好,他心里很高兴的,这个也是以前他没有的,所以我们给他补习的时候他很认真的听,晚上我们走后他还会在家里加班看当天学过的,然后还看我们给他补过的功课,他感觉到了集体的温暖。

二:荣辱与共,友情感化。

班会课的时候有时候根据不同的同学针对性的上一些感人主题班会,也会到操场上去搞活动,就拿到操场上高活动来说吧,我首先会根据学生的不同情况来分组,分成若干个组,他们在活动的时候都很卖力,最后到教室总结,活动结束排出名次,因为是可以安排,小左那组输了,大家相互勉励,小左感到自己的过失

造成全组失败很内疚,这时他的良心深处受到了感触,这就达到我的目的了。 在平时生活当中,在小左过生日那天,他的父母悄悄的为他准备了三桌饭菜,就给他说的是有些亲戚要,我们商量好了的全班去为他过生,这时候我们专门找了几个两个同学到他的房间聊天,我们悄悄为他准备了一个大蛋糕,然后布置生日宴会的情景,里面的两个同学吧他的眼睛蒙上,带到了饭厅,大家齐唱生日歌,小左这时哭了,高心的流下了幸福的泪水,还哭得很厉害,这么多年了,第一次受到所有同学和老师的青睐,他感动了,当父母说儿子祝你生日快乐的时候,他扑到了妈妈的怀里,这孩子彻底被感化了。

三:家庭配合,巩固我的前期成就。

前期工作都很顺利,我怕有所闪失,就和小左的父母商量,一鼓作气做到质的改变,小左以前回家什么也不会做的,我们就商量从小事做起,如洗自己鞋子和衣服,家长会的时候我会叫孩子做到家长的身边,要求的和强调的家长和孩子都知道,并要求家长孩子回家做了些什么把他写在纸上交给我,我把这个纸条贴在教室的后栏里,小左回家起初还是不愿意做,他的父母就说,你什么都不我给你写什么交给你老师啊,后来他还是洗了自己的衣服,还洗了一次全家的碗筷,我在班会上表扬了小左的行为,他能做到这步是相当难得的了,他受到了我的高度赞扬,后来回家不用家长提醒他都会自己主动的帮家里做家务了。他周围的邻居都说这孩子奇了怪了。

四:因材施教,投其所好。

小左喜欢打篮球,在初三上半期的班干部选举中,我私下找他商量叫他去竞选体育委员,他一再推辞,我知道这是他自信心不足,他在体育上的却是人才,在提名的时候有同学直接提了他的名,他上台的演讲的时候,满脸通红,幸好还是说完了,最后投票他的票最高,他很高兴的站在台上说了句谢谢大家,深深地鞠了躬,在后来的班级工作中,他详单出色,还带领了全班在全校的篮球比赛中,获得了第三名。结果宣布之后,他马上到办公室给我说,老师我们班得了第三名,我说了句,这有你的功劳,他高兴的到离开了办公室,我看着他是抬头挺胸的走出办公室的。这孩子有自信了,我心里这时那说不出的喜悦,比获一等教学奖还要高兴。

有一次我班的一个成绩很好的学生,由于物理考试没考好,在家不来上学,我带来全班班干部到家中去做思想工作,途中在下雨,在过铁路的时候,小左的奶奶去地里做农活回家,被雨淋湿了,他马上把自己的雨伞拿给了他的奶奶,这个事件能证明他有爱心了。

回校我立即召开了个班干部会议,会议的主要内容就是向班干部宣布,小左的一切都该正常化了,不必在刻意为他做什么了,反过来他还是班级管理的得力助手了。

一切都是水到渠成,09年县二中有史以来从没收过550的录取高分,当学校通知可以查分了,我第一个查的就是小左,当播音员最后播出小左的分数554分的时候,我如释重放。

2011年10月8日