2午妈讲作文
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午妈讲作文(二):游览大同九龙壁

(2014-12-04 08:06:43)

游览大同九龙壁(午午原文)

今年暑假,我跟着妈妈和姥姥去游览了大同九龙壁。(开门见山。无可厚非。但可以考虑把九龙壁的地点写得更详细更生动些。)

大同九龙壁位于山西省大同市城区和阳路,始建于洪武二十五年。龙壁长四十五点五米,高八米,厚二点零二米。(介绍了九龙壁的历史及规模。但作为一篇三年级的作文。稍显简单。可以尝试多角度多方式来将九龙壁的规模更形象地描绘出来。)

九条龙以腾飞之势,跃然壁上,活灵活现。(写完规模,小作者显然意图写九龙壁的造型,但两段之间缺少过渡。使得文章显得不够连贯。此外,更大的问题是:写景的作文,重点应该落在“景”上,所以。这一段应详写。小作者可能因为词穷语乏,把应该详写的内容过度简化了。建议小作者可以查一些资料。把这一段写得更加生动详细。)

九龙壁前面有一个倒影池,可惜我们去的时候,倒影池里没水,姥姥告诉我说,倒影池里如果有水的话,壁上的九条龙会倒映在水中,风吹水动,水动”龙“动,九条龙好象活了一样。妈妈也说,在她小时候,倒影池里确实是有水的。(这一段显然是小作者最感兴趣的一点。所以。通过姥姥和妈妈的语言描写,写得还算生动,但是缺少了一些个人的感受。寓情于景会让文章更生动。)

我觉得大同九龙壁真是一座颇具艺术魅力的五彩琉璃照壁,让人叹为观止,流连忘返。(结尾和开头做到了相互呼应。赞一个。但因为开头过于简单,所以,这个“华丽”的尾巴,让整篇文章显得有点不太相配。)

简评:

优点:小作者一贯的优点就是行文逻辑性很好,语句通顺,用词基本恰当。 缺点:本文的缺点也是很明显的。

1、开头简单平淡。结尾却很华丽丽。所以。有不相配之嫌。

2、写景的作文,应该详写的“景色”却过于简略了。这是最应该修改的地方。

3、段与段之间缺少过渡。

游览大同九龙壁(修改后的文章)

我的姥姥家在山西省大同市,那里有许多名胜古迹,九龙壁就是其中最著名的景点之一。2014年暑假,我跟着妈妈和姥姥去游览了大同九龙壁。

大同九龙壁位于山西省大同市城区和阳路,始建于洪武二十五年。龙壁长四十五点五米,高八米,厚二点零二米。据说这块龙壁比北京故宫的龙壁还要壮观,堪称中国龙壁之最。每每提及这里,身为大同人的妈妈和姥姥脸上总会不由自主地流露出自豪的神情。(修改后的作文,在描写九龙壁的规模时,通过和故宫九龙壁的对比及妈妈和姥姥的神情的刻画,多角度描写了大同九龙壁的规模之大。)

大同九龙壁不但规模如此宏大,而且造型相当美观。(模仿《赵州桥》一课,加上了过渡句。承上启下。加强了段与段之间的衔接。)壁上均匀协调地分布着九条飞龙。两侧为日月图案。壁面由四百二十六块特制五彩琉璃构件拼砌而成。九条飞龙气势磅礴,飞腾之势跃然壁上。龙的间隙由山石、水草图案填充,互相映照,烘托。壁顶覆盖琉璃瓦,顶下由琉璃斗拱支撑。壁底为须弥座,高二点零九米,敦实富丽,上雕四十一组二龙戏珠图案。腰部由七十五块琉璃砖,组成浮雕,有牛、马、羊、狗、鹿、兔等多种动物形象,生动活泼,多彩多姿。(这一段,小作者查了一些资料,我个人认为在孩子写作初期是可以这样子的,重要的是,能够把所查资料消化记忆,从而成为自己的东西。可以说,模仿是走上创作之路必经之路吧。)

九龙壁前面有一个倒影池,可惜我们去的时候,倒影池里没水,姥姥告诉我说,倒影池里如果有水的话,壁上的九条龙会倒映在水中,风吹水动,水动”龙“动,九条龙好象活了一样。妈妈也证实了这一点。我听了以后,心里充满了遗撼和向往,多希望下次来时,倒影池里装满了水,我也可以看到姥姥口里那奇妙的景象,该有多好!(此段加上了个人的感受。好比维纳斯的断臂,“不完美的美”常常更让人心生牵挂,没有水的九龙壁的倒影池反倒激起小作者向往重游九龙壁的情绪。因为加入了个人的情绪,原本平常的叙述变得容易引起读者的共鸣了。非常棒!)

我觉得大同九龙壁真是一座颇具艺术魅力的五彩琉璃照壁,让人叹为观止,流连忘返。(扩充了开头后,这样华丽的结尾不再显得突兀。)

小建议:

1、写景的作文一定要详细地描写景,把更多的笔墨放在“景”上。在描写景时要以一定的顺序来描写。比如从上到下,从左到右。或者固定一个点,从这个点看过去,描写四面八方,切记东一头西一头,凌乱无序。)

2、在一篇文章中如果要描写一个事物的多个方面,请注意段与段之间应有过渡段或过渡句,加强段落之间的衔接性。让文更连贯。

3、课文中有许多写景的文章。建议小作者多读多背多记忆多模仿。从模仿慢慢走向创作。