高考作文——品读苏轼
五年级 记叙文 1921字 4360人浏览 qazjin321

品读苏轼

高二一班 郭辰 “不知天上宫阙,今夕是何年?” 你可曾读出他语中的孤寂;“也无风雨也无晴”你可曾读出他心中的豁达;“大江东去浪淘尽”你可曾读出他胸中的壮志。读懂苏轼的诗词,读懂苏轼,你会读懂一种虽然处境孤寂,但仍然豁达的看待现实,执着心中理想的人生态度。

苏轼是孤寂的。“多情却被无情恼”一个博学的文人,心怀鸿鹄之志,却无人了解。“十年生死两茫茫”一只孤单的相思鸟,失去心爱的伴旅,却“无处话凄凉”。“明月几时有,把酒问青天”,一个漂泊的流浪人,只身流落异乡,却只能把对家人的思念交由明月传达, 而独自唱着

“但愿人长久,千里共婵娟”,把美好的祝愿送给和他一样孤寂的人,抚慰和他一样寂寞的心。

读懂了苏轼的寂寞,也就更便于读懂他的豁达。

苏轼是豁达的。一个人的一生中总是艰难种种,坎坷重重。苏轼的一生就是在无数风雨中前行。于是他也就炼就“风雨任平生”的豁达心境。被贬杭州,他就用苏堤造福一方百姓;贬至天涯海角,他就用荔枝的甜美安慰失意的心灵,鼓励自己微笑着继续前行!当然还有他的诗词,或许是因为一路上他见多识广,阅历得到丰富,他的诗词仿佛也像他本人一样越挫越勇,随遇而安,尽情抒发他潇洒的心情和乐观的人生态度,而不让孤寂封闭了自己,更不让风雨浇灭了他的希望和理想!

读懂了苏轼的乐观旷达,也就不难读懂他为什么在逆境中仍然坚持理想。

苏轼是壮志满怀的。古代社会哪一个才高八斗,学富五车的文人不想有一条风光辉煌的仕途之路?苏轼自然也有一颗报效祖国的雄心,也有一片大展宏图的壮志豪情。可是他的仕途之路却惊人的迂回曲折,他一次又一次的被贬,离家乡愈行愈远,连他自己的理想也几乎远得看不见了。垂头丧气?心灰意冷?一蹶不振?决不!他以豁达面对生活,用执着坚持理想,一刻也没有放弃!正因为如此,在他的前途越发迷茫的过程中,他的理想却更加坚定了。就这样,直到白发苍苍,他依然想象着会挽雕弓如满月,西北望,射天狼!

读懂了苏轼始终如一的胸怀壮志,我也更加

钦佩他在孤寂中依然保持的那份心胸宽广,笑对人生的至高境界。

读懂了苏轼的诗文,了解了苏轼,我对不同的人生态度也有了更深的体悟!执着理想的我,会像入了冬的蝴蝶,哪怕天再寒,地再冻,依然会在孤寂的冰天雪地里欣然舞蹈!

品读中国的美丽

高二一班 宋沛珏

中国的美丽像首歌,歌声里有你有我,眼睛是春天的海,青春是绿色的歌。

品读中国的美丽,我们读出了自信刚强,读出了光荣梦想,读出了人性光芒。

品读中国的美丽,自信与刚强让一个民族生

生不息。品读中国一路走来的艰辛历史,每个足迹都写满了我们探索的经验,每种方法都搭起民族进步的阶梯。张骞打通西域,玄奘西行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋,苏东坡吟唱大江东去,曹雪芹谱写红楼悲歌。读中国的历史,“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,哪一个不是用自信刚强在历史的画卷上投下浓墨重彩的一笔?永远敬爱的毛主席,用自信刚强让一个民族实现独立梦想;76年前,刘长春扛着一面国旗出现在奥运会的跑道上,用自信刚强向全世界宣告“中国奥匹克的存在”。自信与刚强让一个国家美丽,让一个民族永远兴旺!

品读中国的美丽,光荣与梦想让一个民族走得更远。不久前“鸟巢”合上了十六天的精彩,就像合上一本厚重的书,没有什么能比读“这本书”

更能品出中国怀揣的“光荣与梦想”:宏伟壮观的开闭幕式,跌宕起伏的赛事进程,盛况空前的广泛参与,群雄并起的激烈争夺,38项世界纪录接连刷新,85项奥运会纪录不断突破!从永定门到奥林匹克公园,沿着北京那一眼望不到头的中轴线,我们丈量着梦想的轨迹,抚摸一个民族的兴衰,充满光荣与梦想的中国让世界明白,历史的悲情已化为老一代人视野中远去的背影,活力的青春的中国已亮相在世界的舞台!光荣与梦想让一个民族振兴,让一个国家美丽!

品读中国的美丽,人性的光芒照亮了又一道风景。人性的光芒是讲求人性化,讲求人与人间的关爱理解。人性的光芒让孟子在1000多年前感叹“天时不如地利,地利不如人和”;人性的光芒让“80后”的青春年华在第一时间赶往赈

灾现场;人性的光芒让观众的目光越过赛场激烈的争夺,投向地高举亡妻照片的举重冠军,投向了为救儿子五次披挂上阵的妈妈选手„„中华人民历经了离合悲欢,贫富差距,民族矛盾,战火硝烟,才明白人类的有爱才格外震慑人心,人性的光芒足以照亮所有黑暗。人性的光辉让一个国家的内涵无需用语言诠释,让一个美丽的民族更具魅力!

如果说梦想比现实美丽,那么当今的中国是比梦想更美丽的现实。作为成长的一代,中国的美丽里有你有我,中国曾经的美丽我们一起见证,品读,而她未来的光辉闪耀将由我们亲自书写。在此我们庄严承诺:天地间一道永不凋零的风景—是你;视野里一场永不停息的追梦—是我!