2010年普通高等学校招生考试江西卷作文题
六年级 记叙文 3422字 160人浏览 两日生辉

1 淮安市范集中学高二语文阅读训练(八) 一、 作文试题

2010年高考江西卷满分作文

阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)

美国著名歌手迈克尔•杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:“你见过我的童年么? 我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。 请以“找回童年”为题写一篇文章。

要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。

二、写作引导

今年江西高考作文由流行巨星迈克杰克逊的材料引出题目,限定作文题目为《找回童年》。命题思路延续了去年江西高考作文命题的思路,要求学生去关注社会热点,迈克杰克逊的去世轰动一时,学生应有所闻。同时笔者认为当今社会人们压力过大,童年早已离开我们。命题又点出了这个当下社会的弊端。现在的社会需要纯真,需要找回童年。我们的学生尽管刚过童年阶段,但我想现在的学习压力大,快乐幸福早已不在,也有必要找回童年的美好时光。这样的命题设置,的确能够让学生好好回忆童年,找回曾经的童年。也可以引起社会的关注,让这个社会好好的“回归童年”。这也契合高考作文改革的方向,回归本位,回归自我。 作文是材料式命题作文,要求写一篇记叙文或议论文。这次作文的审题上有两个关键点。第一:重点注意作文题目《找回童年》当中“找回”这个动词。很多学生会忽略,而只注意“童年”二字。可以说本次作文的审题难点也就在这。光写童年的事情是肯定不行的,必须突出“找回”这个词语。“找回”是什么意思,为什么要“找回”,“ 找回”什么,怎样“找回”。然后结合“童年”去写才不会偏离作文的主题。第二:文体必须明确。现在高考作文对文体的要求越来越高了,08年是以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信,09年是根据蔡铭超的事例写评论文,今年则是写记叙文或议论文,写成“四不像”的文章在高考是坚决给低分的。所以今年考题学生在写作时一定要有文体意识:写记叙文就必须是记叙文,故事的开端﹑发展﹑高潮﹑结局写完整,有具体的叙述和生动的描写;写议论文就必须是议论文,论点﹑论据﹑论证过程缺一不可。只有这样才能体现文体的特点。

三、考场满分作文

1、 找回童年

一个越来越复杂的世界在寻求一种简单,一个越来越浮躁的心灵在寻求一种宁静,一个越来越淡漠的人群在寻求一种感动,一个越来越奢华的社会在寻求一种质朴……不经意间,找回童年似乎成了每一个人的梦想。

找回童年就是要找回自由找回快乐。我的童年的天地是广阔的,望不到边的鄱阳湖就在我家屋后,岸边是我们常去玩耍的儿童乐园。最有趣的是夏天,在水边上嬉戏打闹,数着过往的帆船等着卖西瓜的船靠岸,大人会用钱或用谷子换,一箩筐一箩筐的西瓜搬回家的快乐是现在的孩子很难体会得到的;秋冬时节水位

2 下降,干涸部分成了绿洲,便又可以随父母去洲上打柴草或捡牛粪了,几个小玩伴在那青绿的洲地上边玩边打滚,嬉笑着躲避大人的责骂,那时的我们自由自在,没有装修得华丽的城市套房的束缚,没有各种培训班的学习,没有大人从小就灌输给我们的竞争的压力,我们无拘无束,在广阔的天地间找到了无穷无尽的乐趣。 找回童年就是要找回单纯找回真诚。童年的我们是单纯的,对人是真诚的,左邻右舍的大门都敞开着,王大爷张大妈家的竹床板凳都好像是自己家的,可以躺下就睡拿来就坐,那时没有人叫我们不要和陌生人说话,没有谁教我们如何去识别形形色色的骗局,有的是乡里乡亲的融洽相处,有的是人与人之间的真诚相待。虽说日子苦,可喝杯清水心也甜。其实很多的快乐和感动都是来自于人与人之间的真心相待,只可惜在物欲横流的今天,追名逐利的人心似乎已容不下真诚了。

找回童年更是要找回梦想找回希望。童年的梦想比天还大,认为自己的未来一定是前途无量,也许昨天还在立志要当科学家,今天就想改当文学家了。同学之间还会比梦想,你当教师我当医生,你当解放军我当警察,反正没有一个人会承认自己的明天会不如人。那时老师出题,问你最想上的大学是哪所,同学们的答案大都雷同,回答国内的就是清华北大,国外的就是哈佛和牛津。尽管现在我的同学当中无一人在这些名牌大学深造过,也无一人成了名成了家,但那时的梦想确实激励了我们整整一代人。

童年是一笔人生财富,是一种人生感受,是一种铭心的体验,是人们久蓄于心的一方天一块地,是鲁迅笔下的朝花夕拾,是高尔基人生三部曲的开篇曲。即使是顶天立地的伟人,也会有童年狡黠的回忆;即使是恶贯满盈的坏人,也留下过童年纯真的笑容。找回童年就是要让我们学会于躁中取宁,于闹中取静,以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世事变迁,以不变应万变,来成就我们精彩的人生!

童年的回忆是难忘的,童年的心灵是纯洁的,童年的歌是动听的,童年的梦是美好的……让我们带着一颗宁静之心,去找回自己的童年,相信这个世界一定会因此而更美好!

2、找回童年

焦灼的太阳烘烤着大地, 烘烤着树木和草坪, 烘烤着校园和教室, 空气中弥漫着一股热浪, 大地上的一切似乎能够一触即燃。我们个个汗流浃背、挥汗如雨地在教室里读书学习, 如此酷热的天气, 似乎历史罕见。暑假了, 我们班没放一天假, 仍然坚持在补课。

尽管大家的心情, 也灼热如火, 但无人敢做第一个吃螃蟹者, 离开学校, 抗拒补课。老班早就说了, “尖子班一定要补课, 不但要补课, 晚上三节晚自习后, 还要加上一节晚自习,22点50分才能下课去睡觉, 谁要是坚持不了, 趁早退出, 莫到时后悔。我决不会心慈手软的, 我还会加班加码, 你们一定要有思想准备„„”

老班的话, 起初没有吓倒谁。好不容易考到了这个重点中学, 又令人羡慕地进了学校的特快班, 谁在开始时会轻易退出呢。即使自己想退出, 家长也生死不会答应的。

老班的严厉是学校出了名的。他好似美国西点军校魔鬼训练一样, 决不会有半点通融。有一次, 我的同桌范蘩不舒服了, 去向老班请假, 老班一口回绝, 小毛小痛别来请假。范蘩只好折回来, 忍着。可是她越来越不舒服, 我看她实在难受, 就又替

3 她去请假, 老班当然没准。学习委员和班长各去请了一回, 均未获准。大家安慰范蘩, 忍一忍就过去了, 范蘩只好忍着。可是不到十分钟, 她疼得喘息起来, 头上豆大的汗洙滚落, 突然嗵的一声, 滚倒在地上。这下可把同学们惊慌了, 赶紧去叫老班, 立即送往医院。医生责怪我们, 再晚来一点, 她的命就难保了, 急性阑尾炎, 穿孔破裂。“你们真是不懂事, 要学习不要命了。”

老班也吓呆了, 他用十二分的诚恳向范蘩同学道歉, 向同学们道歉。他日夜守护在范蘩同学的病床前, 他似乎在赎罪。老班的举动让我们倒了五味瓶, 酸甜苦辣俱全, 平时的怨恨也不知跑哪儿去了。

范蘩病好重又来班上上课后, 老班特别激动。我们趁热打铁, 强烈要求老班不要如此严厉地管理我们, 我们会自觉的, 我们都是高二的学生了, 我们懂得学习的重要和意义, 请您放手一些。我们的散漫、放浪, 甚至放纵、活跃, 并不一定是浪费时间或耽误学习, 我们有我们的方式, 我们有我们的性灵, 我们照样可以搞好学习。 老班确实像变了一个人似的, 和以前简直判若两人。

轻松又回来了, 活泼又回来了。该努力的时候, 大家较着劲地在拼; 你成绩上升了2分, 我必须上升4分。大家你追我赶, 好不热闹。特别是, 当谁得了什么比赛奖、谁考了全班第一名(也是全校第一名) 时, 大家一拥就进了餐厅, 非“逼”着他(她) 请客不可。我们喝啊, 唱啊, 叫啊, 跳啊„„逗引得其他班的同学好生羡慕。

我们似乎又找回了童年的快乐, 童年的自由和童年的时光。我们有理由相信, 老班放手以后, 我们会越来越棒。

春回大地, 天朗气清。放眼远山, 苍松翠柏, 回望校园, 更是一片郁郁葱葱。你看, 老班正站在一旁, 笑眯眯地看着我们, 似乎他的信心, 还比我们满满!

【点评】

这是一篇考场难得的佳作。文章采用记叙文的文体写来, 写班级故事, 刻画老班形象, 老班的一举一动, 老班的音容笑貌, 老班的前后巨变, 写来情真意切, 生动传神。尤其难能可贵的是, 首尾的自然景物描写, 巨大地张显出了找回童年后的愉快和惬意。全文叙写精彩, 细节经典传神, 语言出色, 中心突出, 扣题紧密, 首尾圆合, 文采飞扬。

四、作业布置:

任选一个角度,写一篇不低于300字的读后感。