地理老师的公开课
初一 散文 867字 2078人浏览 伊人安好晴天

地理老师的公开课,是我们升入初中以后的第一节公开课。大家应该觉得第一节公开课是非常顺利的,但是,我们班的公开课却遭遇了种种“不测”。

“上课!”“起立!”“老师好!”随着师生之间的亲切问候,我们也进入了正题。“下面,请同学们翻开地理书第六页……”因为这是下午第一节课,大部分同学都萎靡不振的,一点精神头也没有。老师看我们听不进去,于是改了讲课的方法:放幻灯片。幻灯片做得很漂亮,有的上面有几朵花;有的上面画了一束彩虹;有的画面五颜六色。地球仪上的经线和纬线老师还认真的用红线描了一遍,生怕后面的同学看不见。虽然老师费劲了心思,做了这么漂亮的幻灯片,但是,在同学们入迷的看着的时候,画面“砰”的一声,不见了。随之而来的是刺耳的“嗡嗡”的声音,吵得同学们更听不下去了,可怜的地理老师只得皱了皱眉头,硬着头皮讲下去。看着老师那么辛苦,同学们也有些心酸,课堂渐渐活跃起来了,老师问什么问题,同学们都积极举手回答。但是,好景不长,同学们实在受不了那“嗡嗡”的声音了,又捂起了耳朵。可是,老师却一直强忍着,站在那里,讲着。我们忍下来了,老师也忍下来了,但是,听课的老师却受不了了,都急匆匆地走了。看着老师们走去的背影,我的心凉了,就像盖了冬爷爷的被子,凉了,很长时间没有暖起来。但是,地理老师却没有受一丝影响,声音一点也没有减小,继续大声的讲着。这时的我多么想要那“嗡嗡”的声音停下来呀!好让老师顺利的讲完剩下的,哪怕只有一点。但是,那声音始终没有停下来。

虽然这节公开课有很多坎坷,幻灯片坏了,还有刺耳的声音,听课老师中途离开了,老师却非常镇定自若,听到那“嗡嗡”的声音,老师连手都没抬一下,同学们,请问你们有什么资格去捂耳朵?老师站着,我们坐着;老师费劲口舌说着,我们呆若木鸡的听着;老师又费尽心思做了幻灯片,我们有充满好奇的看着。老师做了这么多,我们就不应该尊敬她么?老师这么做为了什么?不就是为了让我们的未来充满色彩么?我们应该感激老师,而不是去破坏她们的劳动成果。所以,同学们,对老师最好的尊敬和感激就是认真听课,同学们,你们做到了么?精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com