作文导学案 -首尾点题-学生
初三 记叙文 3274字 250人浏览 心如玄铁爱峰峰

七年级语文备课组作文指导第四讲:咬定青山不放松--首尾点题 备课组:七年级 学案制作:雷红英 审核:七年级语文备课组

【教学目标】:

1. 了解点题的内涵、意义,明确点题的重要性。

2. 掌握首尾点题的方法。

【教学重难点】掌握首尾点题的方法。

【教学课时】 2课时

【教学准备】 导学案

【上次作文病因诊断】

1、审题不准,把“幸福”做文章的重点。“捡拾幸福”是个动宾短语的问题,应扫描动词--“捡拾”,“捡拾”才是文章的重点。

2、没有点题,文章基本上是写关于“幸福”的,没有点出“捡拾幸福”或出现“要用发现的眼光去观察我们的生活,用一颗细腻的心感受我们的生活中的幸福”等能够点题的语句。

3、选材单一化,集中在“送伞”“照顾生病中的自己”“考试失败后父母的安慰”。选材应把眼光放长远,选取有内涵的材料,如:一次醉心的阅读,一次次失败后的成功,一次帮助别人后的快乐„„

【七嘴八舌:哪一段文字的开头更好,为什么?】

春的脚步是又轻又柔的,你听!“沙沙沙”,春踏过了树叶;夏的脚步是又急又快的,你听,“哗哗哗”,夏抚摸了流水;秋的脚步是又重又实的,你听“咚咚咚”,秋摘下了果实;冬的脚步呢?冬的脚步像是水波扩散,无声无息。而妈妈的脚步,似春,似夏,似秋,又似冬。

——《爱的脚步》

时光飞逝,转眼间,我已经从小学的小弟弟变成了大哥哥,而这又意味着我们的压力将更加的大,虽然在小学六年级时,面临会考我们的压力也很大,但升入初中,我们又迎来了很多全新的科目。这说明我们的压力只会更大,所以在初中我们要更加的努力。

——《初一,我想对你说》

【何谓点题?】

点题,就是在地方用简明扼要的语句点明,揭示文章的,我们称之为之笔,在文章中又称为.

【为何点题?】

“有时候一个关键词、一句关键性的话,就会救活一篇中考作文!这是未曾阅卷的朋友想象不到的!”

咬定青山不放松,这里的“青山”指文章的主旨,就是文章的中心思想。文章的主旨一旦确定,便应视之如青山,岿然屹立,不可动摇。在整个行文过程中,考生应不时抬头看看那座“青山”,做到眼里有,心中有,笔下有。不枝不蔓,紧扣题意,这个问题应与整个作文过程始终相伴,须臾不可忘。要做到这一点,就必须掌握一点如何点题的艺术。

【如何点题?】

一是仅用相关的词语与题目、话题或材料中的词语照应

二是把文章的主题用一句话显现出来

三是综合上述两个内容,既点题目或话题,又揭示文章的主题。

注意:“点题”既包括“点题目”、也包括“点主题”、“点话题”。点题的含义不同,具体点题时,位置的安排和方式也不同。

【点题的具体方法】

1. 要不断出现点题词语(命题作文则主要点明标题或主题),文中点题的字眼宜多不宜少,不断地告诉老师,我的作文没有偏题。

2、要学会在关键处或醒目处点题。自然是, 肯定不能忘,最好能在或者点题,必要之时,要把点题的句子。

一、 篇首点题

我与父亲不相见已两年有余了,我最不能忘记的是他的背影。

——朱自清的《背影》开头

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

——莫怀戚的《散步》开头

笑一笑,十年少,生活需要欢乐,生活需要笑声……

——中考满分作文《生活需要笑声》篇首

人海茫茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星——只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散。

——《清晰的面孔》开头

无论哪种形式的作文(命题作文、材料作文或话题作文),无论那种体材的作文(记叙文、议论文或说明文),好的开头,都应该落笔入题,既要紧扣标题,又要引人入胜,使阅卷老师一下就抓住意脉“一见钟情”。

【小试牛刀】

①请给《爱就在我身边》写一段能够点题且有吸引的的开头:

②请给作文《家, 真好》,撰写一个扣题又富有诗意的开头:

二、 结尾点题

我们是一列树,立在城市的飞尘里。

——《行道树》结尾

立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。

——《行道树》结尾

“坚守自己的信念,很难。就像剥一只洋葱,总会有流泪的时候,但是,我们不能因此而放弃这只洋葱,因为有信念。”

——《因为有信念》结尾

这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。”不灭的是跨越国界的母爱,不朽的是誓死如归的精神。

——《蜡烛》的结尾

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

——鲁迅先生的《故乡》的结尾

点题,是文章成败的关键,是画龙点“睛”的那一笔。结尾是文章的帷幕,当帷

幕拉上的瞬间,要给阅卷教师留下紧密扣题的美好印象,要做到或呼应题目,或照应开头,或点明题旨,或干净利落,戛然而止;或耐人寻味,余音绕梁。让阅卷老师读到最后面带微笑的作文,方能得高分。

结尾点题有三大类:

一是照应开头、首尾圆合。

例如:《背影》中,开头是“我与父亲不相见已有两年了,我最不能忘记的就是他的背影。”结尾是“在晶莹的泪光中,我仿佛又看见了那穿着青布棉袍,黑布马褂的背影!”不仅首尾照应,结构严谨,而且深深地表达了对父亲的感激之情。

二是水到渠成,卒章显志。

例如:冰心的《荷叶母亲》的结尾:“母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦的天空下的荫蔽?”蕴涵丰富,意在言外,引人联想。再如:冯骥才的《珍珠鸟》的结尾:“我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。”在充分叙述的基础上,水到渠成,一语破的,既能让读者充分地、准确地把握中心思想,同时在结构上收束全文。

三是由此及彼,升华主题。

例如中考满分作文《让希望之火燃烧得更旺》:希望之火被点燃,希望之火燃烧得很旺,希望之火永不熄灭!

【小试牛刀】

①请给《生活因拼搏而精彩》写一段总结全文点明题目的结尾:

阅读以下文段, ,画出点题的语句。

捡拾幸福

幸福是什么?有人说幸福是醉人的花香,有人说幸福是迷人的糖果,在我看来,幸福就像埋在沙滩里的贝壳,只要我们用发现美的眼睛去寻找,用探掘美的双手去捡拾,我们平凡的生活下尽是点点滴滴的幸福。

捡拾幸福,收获母爱的无私

“妈,我的校服袖子开线了!”我一回家就叫嚷道。妈妈此刻却躺在床上,脸色有些苍白。“放在那吧,妈妈今天不舒服,回头再说。”“可是明天还要检查„„”妈妈已经眯起了眼睛。

一觉醒来,已是晚上十二点多了,妈妈却没了踪影。我走到客厅,却看到妈妈正在为我缝校服!她左手攥着校服袖子,右手拿着针线,一针、两针,她的脸色还是有些苍白,我的泪早已涌上眼眶。

在平凡的生活中,我捡拾到了并不平凡的幸福,这幸福,来自母爱的无私。

捡拾幸福,收获友情的伟大

站在朗诵比赛的舞台上,我的双腿早已颤抖的不成样子,台下黑压压的一片,我的身边站着她,我最好的朋友。

她也一样的紧张,可她还一直鼓励着我。她的手紧紧地握着我的手,那手分明也是苍白冰凉的,我却从中读出了异样的温暖,满是他对我的信任和鼓励!

在这平凡的生活中,我捡拾到了并不平凡的幸福,这幸福,来自友情的伟大。

捡拾幸福,收获师爱的温暖

月考在即。我的成绩却还是不理想。老师终于把我叫到了办公室。我的心里忐忑极了,我想,老师一定对我失望了。

办公室里,老师叫我坐下,她静静的注视着我,那是一种复杂的眼神,我的心里越发不安了。突然,她伸出手,握住我的手,那是一双温暖而粗糙的手。她只说了一句话,却足以让我热泪盈眶:老师相信你,别对自己失去信心„„.

在这平凡的生活中,我捡拾到了并不平凡的幸福,这幸福,来自师爱的温暖。

在人生的海岸上,别只顾奔跑,慢下步伐看看自己脚下的路,你一定会看到那闪着光的,代表幸福的贝壳。

【写作训练】

以《这天,我回家晚了》为题,写一篇记叙文。自定立意。不少于650字。

提示:1、文章强调的是“回家晚了”,前后发生了什么事?心情怎么样?。

2. 记叙事情时,思路要清晰。可以用顺叙,先写自己遇到的事情,再写回家晚了的结果;也可以用倒叙,先写了回家晚了的结果,在交代之前发生的事情。3. 立意不同,写作重点也要有所不同。如果要强调导致“回家晚了”的原因,则回家后的情况可略写;如果要强调“回家晚了”的后果,则原因可以略写。