他变了吗
初一 记叙文 1278字 35人浏览 陆小凤之风

他变了吗

爱是老师亲近学生,学生尊敬老师的基础,是“爱其师,信其道”的关键。因此,一名合格的教师用真诚的爱来对待她的每一个学生,特别是对待有问题的孩子,更应该付诸爱心。

记得这学期开学时,当我知道我要负责二年级一班的音乐课时,整个人呆住了。天啊,那个班上可是有两名全校出了名的问题生啊。其中有一个上课不进教室,进了教室都会在老师没注意的时候偷偷溜走,还会在外面到处捡垃圾。语文、数学这么重要的课他都不爱听,那我这音乐课他肯定更不理睬了,说不定还会在教室里胡闹。

第一堂音乐课时,我怀着忐忑不安的心情来到他们教室,心里想着可千万别出什么乱子啊。这时,他刚好在教室外。我过去对他说:“曹新宇,我们一起过去上音乐课好不好?”他看了我一眼,然后跑了。我把他叫住问他为什么跑,他愣愣地看着我不说话。我又对他说:“我们一起过去上音乐课,那里有好多小乐器可以玩。”不知是不是听到了有东西可以玩,他马上点头了。到了音乐室,我把他和另一个调皮的学生一个最左边,一个在最右边。由于是第一次给这个班上课,所以这堂课我带了几种小乐器来激发学生学习音乐的兴趣。整堂课里,他居然一直都坐在位置上,而且还很认真地听我介绍这些小乐器。这让我真有点意外。下课后,其他同学走了,我叫住了他。“曹新宇,你是不是喜欢上音乐课?”他笑嘻嘻的说:“我喜欢上你的课。”“那以后我上课你都过来?”他高兴地“忙点头。就这样,他开始敢靠近我了。

第二天,我在上其他班的音乐课。正在弹琴的时候,我听见学生们在笑。我转过头去,看到他在门口露出个小脑袋在看我。我就让他到教室里面找个位置坐下。看他坐到位置上了,我就转过去继续教学生唱歌。唱着唱着又听见了学生哈哈大笑。转过头一看,原来是他在教室里面给我捣乱,和那个班的一名学生在教室里面追逐。这下气坏我了,对他吼着:“曹新宇,你给我出去,不要到我课上来。”他停下来了,望着我。我又很凶的说:“出去,给我出去。”不知道是不是吓着他了,他撒腿就跑了。我有些后悔了,不停地埋怨自己真不应该对他那么凶,他只是个孩子,他会不会以后不来上课了„„下课后,我在教室里面整理板凳,

不经意地望了望门口,那个小脑袋居然在门口,还用那种渴求的眼神望着我。我扑哧一下笑了。“进来吧。”他见我同意他进来了,高兴地跑到我旁边,帮着我一起整理板凳。整理板凳的时候,我就把他当朋友一样地聊天。告诉他昨天为什么我会生气地把他叫出去。不知道他有没有听懂道理,反正不停地点头回答。

从这以后,他每天都会来音乐教室找我。自己找个位置坐下很认真地跟着学唱歌,看见有说话了还会让他们不要说话了。再也没有在教室里面捣乱了。下了课就帮着我一起整理书和板凳。有时候看见我忘记关钢琴了还会提醒我。我想他是真的变了。

作为一名小学教师,在做好教学工作的同时,更应该做好孩子的德育工作。因为小学的德育工作是塑造学生心灵,对学生进行思想道德、行为习惯、学习兴趣、情感态度培养的启蒙阶段。老师应用心中的爱如那春风化雨,于无声滋润学生的心田,应用博大的胸怀去启发学生,在潜移默化中达到德育和智育的双重效果,让星星般的孩子在天空中闪亮成长。