梦想的力量
初一 散文 800字 174人浏览 hjzh7321

《梦想的力量》教学设计

一、教学目标

(一)认识6个生字。读读记记“迫不及待、污染、额外”词语。

(二)有感情地朗读课文,继续联系快速阅读。

(三)读懂课文内容,体会题目的意义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好。

二、教学重点。

引导学生体会瑞恩的精神品质,领悟作者的表达方法。

三、教学难点

。 体会《梦想的力量》所蕴含的深意。

四、教具

PPT 课件

五、课时安排

1课时

六、教学过程

(一)图片导入

1. 图文并茂,介绍非洲缺水情况。

2. 板书课题,读题。

3. 检查生词的认读情况,重点检查以下词语:下旬、募捐、水泵、筹集、颠簸、羞涩、迫不及待、一声不吭。

(二)初读课文

边读边思考

(1)谁的梦想?梦想是什么?为了实现梦想,经历了哪几个阶段?

(2)瑞恩的梦想是怎样一步步实现的?

(3)瑞恩的梦想产生了怎样的力量?

(三)板块探究,感悟“梦想”

1. 激励自己

瑞恩为了实现他的梦想做了几件事?(五件)

第一件:为地板吸尘。

第二件:擦窗子。

第三件:爷爷雇他去捡松果。

第四件:邻居请他帮忙捡树枝。

第五件事情是什么呢?

2. 感化他人

梦想不但能激励自己,还会感动他人!找一找梦想感动了哪些人,他们做了什么。

(1)感动了妈妈的朋友。他把瑞恩的事写成了文章,等在当地的报纸上。

(2)还感动了谁?

(3)瑞恩不断地接到捐款,你觉得还会有哪些人捐款?

3. 带去幸福

当瑞恩的第一口井打出来之后,这口井为非洲人们带去了什么呢?

(四)提升认识,升华情感

从瑞恩种下第一颗梦想的种子到现在已经十多年了,他的梦想却一直在继续、在壮大。请看——2001年3月,“瑞恩的井”基金会正式成立。一年以后“瑞恩

的井”基金会已经为非洲的8个国家打了30多口井。 所以说,梦想的力量实在是太巨大了。

(五)课堂小结

(六)布置作业

1. 用拼音田字本抄写本课生字,词语本写本课词语。

2. 熟读自己喜欢的段落。

七、板书

梦想的力量

激励自己

力量巨大,给人们带去快乐和幸福 感化他人