小露珠教案
初一 散文 1994字 134人浏览 勺子盘子515

《小露珠》

一、教学目标:

1. 能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

2. 学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越„„越„„”造句。

3. 理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。

二、教学重难点:

使学生理解小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。

三、教具准备:多媒体课件、卡片

四、教学过程:

一、导入新课

同学们,你见过小露珠吗?它一般在什么时候出现?又在什么时候消失?你注意观察过它吗?你有没有发现过它美丽的外貌和美好的品格?今天我们就要来学习《小露珠》,请同学们伸出手来,跟我一起写。

请大家读一读课题《小露珠》小露珠的名字里的“露”,你知道它还有另外一个读音吗?谁知道?对了,你能当小老师,领着大家读一读这个字的另一个读音吗?你知道的真多,昨天晚上肯定预习的很好。这一面小红旗送给你!

二、检查预习

那么课文里的这些字你会读吗?谁起来读读试试?

对,你读的很好,文章里的乐曲这个字读乐,你能给它的另一个读音再组一个词吗?还有钻石的“钻”另一个音读一声钻,钻进。奥,还要注意“秆”这个字要读三声。你真聪明,懂得的真多!同学们跟他一起读一读。

三,初读感知

扫清了这些语言文字上的障碍,我们可以更好地来学习有关小露珠的故事了!下面,请同学们请同学们带着“动物们和植物们喜欢小露珠吗?小露珠有什么特点?”这两个问题来读课文,注意把字音读准,把句子读通。难读的句子多读几遍。

四、精读感悟。

(学习第一自然段)

你来读一读第一自然段,你读的声音非常响亮。真棒!你来说说从这一段里你知道了什么?对,你眼睛真亮,这一段就就讲了小露珠的形成时间和形成的过程。那么小露珠是在什么时间形成的?嗯,就是在夜幕降临时开始形成,在黎明时正式形成。让我们再把第一段齐读一遍体会一下小露珠是怎样形成的吧。注意“越来越大,越来越亮”要重点读一读

(学习第二自然段)

(过渡)晶莹透明的小露珠爬呀、滚呀,它是多么高兴啊!你看,花儿在向它招手、荷叶在向它微笑,小动物更是对它喜爱无比,请小朋友们自由朗读第二~第五自然段,思考:小露珠来到了那些地方?小动物为什么喜欢它?

好!停!请同学们说一说小露珠来到了哪些地方?

在这些地方小露珠碰到了哪些小动物呢?他们是怎样赞美小露珠的? 请同桌挑选最喜欢的一段读给对方听一听。。

老师把小露珠的经历拍成了动画片,可是来不及配上声音,有哪些小朋友愿意当小配音演员的?

你读的真好!老师的眼前仿佛出现了小露珠和这三个小动物。

小露珠这么漂亮,肯定会有别的小动物喜欢小露珠的。那你能想象一下吗?小露珠又来到那些地方?碰到了哪些小动物?他们是怎么赞美小露珠的?

你能用早哇,像-----那样-----的小露珠,----在----的------对小露珠说。这个句式说一说吗?啊,喜欢小露珠的动物们可真多啊。

小露珠这么美,你想不想赞美一下小露珠?让我们再一起赞美一下吧? 请同学们说一说为什么小动物们都喜欢小露珠?

板书:外表(美) 闪亮 透明 圆润

(学习第六自然段)

纯洁可爱、美丽大方的小露珠赢得了小动物们的喜爱,也迎来了太阳公公的出现, 此时的小露珠又给大家带来了什么呢?

这位同学,你来读一读第6自然段,思考:阳光下的小露珠给万物带来了哪些美丽呢?你能按照这样的句式来说一说吗?

小露珠_______霞光,使_________都变得__________,连_________、树木也都__________。说的真好,你是个善于总结的孩子。

你来读一读“金黄的向日葵„„戴上了美丽的珠宝。”这句话,从这句话中你体会到了什么?是的,比喻句会让我们的句子变得更生动,会让我们形容的事物变得更形象,老师希望你们在今后的作文中也经常用到这样的比喻句。

通过这一段的学习,我们知道了不但动物们喜欢小露珠,植物们也喜欢小露珠,那你喜欢小露珠吗?你觉得小露珠美在哪里?

板书:品格(更美) 无私奉献

是啊,小露珠在阳光反射下,把美丽带给了大家,但她自己呢?

(学习第七自然段)

请同学们快速的阅读第7自然段。看看小露珠怎么样了?

是啊,小露珠渐渐地变成了水蒸气,消失在太阳公公温柔地抚摩下,大家多么希望把快乐天使——小露珠留住啊, 能用一个词语来形容当时的场面吗?(依依不舍)是啊,无论是小动物还是植物对小露珠都依依不舍,那么在这种场面里,向日葵、白杨树、喇叭花会怎样和小露珠告别的呢?用“____________,好象在说:__________。”的句式说说。你一定对小露珠也很依依不舍,让我们带着这种依依不舍再读一读第7段,再送一下小露珠好吗?

五、作业学习了这篇课文后,大家一定有很多话想对小露珠说吧。老师给你留一个作业吧,请大家动动笔,把你心里的话写下来。

好,下课!

板书设计: 15小露珠

动物们喜欢

外表美

植物们喜欢

品格更美 无私奉献