陈村小学“小老师 轮流值”通讯
六年级 记叙文 383字 54人浏览 依米诚

“小老师,大助手, 轮流值”促班级管理

为塑班风、树学风,我校六年级班主任张淑艳精心策划,极力推行“小老师,大助手轮流值”的自主管理班级制度。为使“小老师”的产生公开、公平、公正,在上任之前,必须符合聘任条件:学习积极,遵守纪律,富有爱心,有很强的责任感,且有较高的团队协作能力,否则不可录用。当“小老师”招聘启示公布以后,许多同学争先恐后,纷纷表示决心改掉自己的陋习,争取成为一名优秀的“小老师”。于是,班主任拟定了班级公约:小老师,轮流当;带好头,树形象;若违反校纪班规,随时撤职。为遵守班约,维护班纪,各班严格执行着“小老师,轮流值”的制度。

两个月以来,“小老师,轮流值”制度在班级管理中发挥着重大的促进作用,原来一些班级存在的“纪律差,学习不积极”等不良现象现在可谓是“一切旧貌换新颜,又是一片艳阳天。”

铁门镇陈村小学通讯员:刘云锋

2014年12与30日