梅花香自苦寒来(顾)
初一 记叙文 2619字 61人浏览 lms96

梅花香自苦寒来

——记一名体育教师的成长经历

几度风雨几度香,青春年华悄然逝,回想当初多少梦,年少轻狂是无知,初露锋芒显风骚,平凡岗位默奉献,人生苦短要努力,风雨过后是彩虹。 1998年吴江师范普师毕业,踏着人生的梦想开始了我的教师旅程。第一年在村小教数学、美术、音乐等课,感觉很好信心十足,第二年突然要求我到太湖中心小学担任专职体育教师一职,着实吓我一跳!我非体育专业如何去做专职体育教师呢?兼职还是可以的,再说中心就只有一个专职的,不会的我去问谁呢?对体育知识我是知之甚少,体育技能是一窍不通,什么都不会啊,如何去教学生呢?甚至连小学体育课的基本模式都不太清楚,师范里也没教过,实习的时候也只上过语文数学,这专职的体育老师我能胜任吗?一连串的问题摆在我面前,对领导的安排我是绝对服从的,只能硬着头皮上了,一切都从零开始。 如何完成六认真工作?主要谈谈备课、上课和辅导学生。

第一次备课就把我难倒了,体育课不能和其它备课一样啊,当时还没电脑之类的不能去上网查,就找到了一本前面体育老师留下来的简单备课本,但是不行只有简案,新老师要求备详案的。那我只能去图书馆找找了,找了半天才找到一本介绍体育教学的,我仔细阅读,认真钻研,照着模仿,终于能备出像样的课来了。但是当时体育课没教学用书,只有学生用书,简单的内容和几张图,备每一课都要花费大量时间,这备课不备不知道一备就累坏了,5个年级的课都要我一个人备,每天至少上3节课,备好一个详案至少1节多课的时间,来不及的还要带回家里去备,教体育的弄得比教语文数学的还忙,谁能理解呢?只有自己。 备课是过关了,上课按照备课上就行了啊,但我还没真正听过专职体育老师上的体育课,在组织队形,教学方法,语言教态等方面存在严重问题。事不凑巧,我还没入门就遇到区教研室的来调研,指名要听体育课,这节体育课对我来说很成功,但在他们眼里简直不像样子,开会的时候责问我“小学生的体育课能这么上吗?”领导对我是“刮目想看”,同事中也传开了“新来的体育老师都不会上体育课的”。我气馁过,但我不能服输,我要去学习,我要去听课,我主动申请要出去听课,后来确实让我去听了几次,每次我都要听到最后结束才回去,很多时候回到家已经天黑了,苏州、常熟、吴江再远我也会去,坐公交去听课早上5点多就要出门,否则是来不及赶到的,要转很多次车。听课确实受益匪浅,我真正知道了怎么样的课才像体育课,通过一年多的努力我上的课好了很多,2001年我参加了区第一届青年体育教师评课选优,获得了第三名二等奖的好成绩,这是对我的鼓励,学校领导对我也是真的刮目相看了,在学校公开课上也等到了充分的肯定。我还代表学校在光福片教研活动中上过课,受到听课老师的好评。但我清楚,我的基本功还不行,所以我下决心苦练基本功,单练不行,没师傅更不行,干脆我报考了南京师范大学体育教育专业。通过初试:100米、3级跳远、铅球的考试后,再参加理论考试,我以优异的成绩顺利进入南师大进修学习。说起初试真是难啊,不通过是没资格参加笔试的,还要到南京体育学院去考试,面对强大的竞争对手我没有放弃,立定3级跳远以前一点都不会,找资料看图片才学会的,考试还算顺利,我合格了。每年有3次10天的学习机会,每天我都是从早练到晚,10天就如同魔鬼训练一样,田径、球类、体操、武术、舞蹈等,通过3年的培训与自学我的基本功进步很大,我勇敢的参加了2次吴中区体育老

师基本功竞赛,拿了三等奖,虽然还是有差距,但进步已经很大了,在与同行竞争交流中也学到了很多上课的知识。

会上课了还要组织学生训练啊,参加区运动会可不能老是垫底啊,领导说了不拿0分就可以,以前老拿0分。我坚信天道酬勤这个道理,我没经验更无方法,就是靠苦功夫和学生一起磨练,每天早晨和放学练1个小时,老师和学生没一分钱的补助,每次我都陪着他们一起练,渴了就喝点自来水,累了我就说“老师更累啊,吃的苦中苦方为人上人,大家要坚持住,拿了名次老师给你们发奖品,”因为就算学生获奖了学校也只发一个本子什么都没了,老师是得到1分有5块钱的奖励,我每次都会把钱用在学生生身上,我觉得这是他们应该得的。功夫不负有心人,连续4届我们都拿满5分,其中一届我们拿到11分,25所学校排名第11,学校虽然没有给我奖励,但是对我的肯定就是给我最大的奖励。

一年一度的校田径运动会是我最困苦的事,只有一名专职老师,什么事都只能自己扛,既是教练又是裁判,既是组织者又是参与者,出通知写名单,制做秩序册到划场地(煤渣跑道要画线),准备器材到安排人员,基本都是一个人在完成,工作量之大可想而知,每当运动会顺利结束的时候我都比校长还高兴,这是我劳动的成果啊,辛苦没有白费,学生的比赛很精彩。领导也会对我点头肯定,我笑了!知足者常乐吧!

如何做好班主任工作?

青年教师要挑起重担,体育老师也要担任班主任,虽然当时没什么奖励,但做班主任是我最大的快乐。班主任一干就是11年,管理学生我有一定心得,“先严后爱”,等学生差不多怕你了,再抒发你内心快要迸发的爱,甚至我对自己班的学生有一种“溺爱”,很多时候我会包庇他们,和别班学生吵架我都帮着自己班的,和别班的竞赛我只说自己的好,确实当班主任有一种很强的集体感和荣誉感,事事都想争第一为班级争光。每学期都要公开上一次主题班队课,每次我都严格要求学生认真排练节目,我会一次又一次的彩排,直到满意为止,学生在练节目中收获很大,除了增长知识外,胆小的变胆大了,不会说的也很会讲了,有才艺的也能展示了。我带的班级在体育方面都是比较强势的,不管什么体育比赛都能出类拔萃获得好成绩,这也是发挥所长吧。所以我觉得体育老师担任班主任至少对提高学生体育素养是很有帮助的。由于在班主任方面的表现,学校还给了我吴中区优秀班主任和育苗奖的鼓励呢,这对体育老师来说是来之不易的,虽然要付出更多,但希望有更多的体育老师来当好班主任一职。

风风雨雨十几载,一路走来是艰辛,2011年5月有机会来到光福中心小学代课,在得到领导充分肯定后顺利调入了这所学校,相信在光福中心小学这片乐土上梅花会开得更香、更艳、更久。“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”毛主席的诗句说的真好,好比我们体育老师不怕烈日,不惧寒风,毅然站立,只为花香,看到学生茁壮成长也微笑着、欣慰着,这就是梅花的品格,更是我们所有老师的人格魅力。