14、摘葡萄
初一 记叙文 4字 474人浏览 FLORAL芙乐

14、摘葡萄

教学目标

1、能正确朗读儿歌,在阅读中认读“送、婆、乐、笑”4个生字。

2、复习声母b p m f,学习拼读音节:pu po mi

3、学习笔画,并在田字格中正确描写“乐、区”。

4、学习关心尊敬长辈。

教学重难点

1、在阅读中认读生字。

2、 “乐”、“区”的书写笔顺。

教学准备

课文插图图片 生字卡片 拼音卡片

教学过程

一、 出示图画,导入新课。

1、出示图画。(课文插图)

2、观察图画。说说你看到了什么。

3、相机板书课题:摘葡萄

二、 学习儿歌

1、出示儿歌: 葡萄架,

挂葡萄,

摘下葡萄送婆婆,

婆婆乐得眯眯笑。

2、教师范读,领读。

3、朗读儿歌。

(1) 自由练读(打开课本,右手指读。)

(2) 图文对照指名读。

(3) 加动作齐读。

4、学习生字。

(4) 过渡:儿歌咱们会读了,那么老师把这些字宝宝从队伍中叫出来,

你还能说出它们的名字吗?

贴出生字卡片。送 婆 乐 笑

(2)认读。

(3)交流识字方法。说说这四个字你都是怎么记住的?要注意“乐”和“送”的读音

(4)开火车认读。

(5)齐读儿歌。

5、小结儿歌。

(1) 小朋友摘下又大又甜的葡萄先送给婆婆品尝,你想夸夸他们吗?

(2) 赛读儿歌。(可以男女生赛读,也可以小组之间赛读。)

三、 复习拼音,学习音节。

1、出示卡片,开火车认读——接顺口溜——抽卡片,看谁找得快,找得准

2、学习音节pu po mi

(1)出示词语葡萄(葡加拼音)——(媒体演示或卡片演示)p ——u ——

pu

教师示范拼读,学生跟拼,开火车拼读。

(2)出示词语:婆婆 p——o ——po 学生尝试拼读。开火车拼读。

(3)出示词语:眯眯笑 m——I ——mi 学生尝试拼读。开火车拼读。

3、练习圈出正确的音节。

四、 学笔画,描一描。

1、出示:乐 (其中竖折为红色)认识笔画竖折。

2、师范写竖折,边写边说出笔画名称。学生书空,说名称。

3、师在田字格中范写“乐”,生边跟着书空边说笔画名称。

4、出示:区 找一找竖折。

5、教师范写,学生书空、描红。

五、 巩固拓展

1、读儿歌

外婆生日到,

我去外婆家,

送上一只小纸船,

外婆乐得眯眯笑。

2、找朋友。

笑 ( ) 送 ( )