看我的口型
四年级 记叙文 756字 92人浏览 yjyzlj

今天的小记者课,贾老师和我们又玩了一个新游戏。

她给我们听写了一篇短文《同温德尔一起生活》。但是她听写时,总是不把一个完整的句子读完,而是读到句子中间总要停顿一下,用手拍几下桌子。贾老师说:“我拍几下,就表示空几个字,这几个字可能是一个词,也可能是一个成语。到底是什么?要靠大家去猜。实在猜不到的,就看我的口型,再去猜。”

贾老师开始朗读:“我从来就不喜欢看见把……”,她拍了两下桌子,“……关在笼子里。”同学们纷纷举手,有的说“小鸟”,有的说“小鸡”,有的说“麻雀”,还有的说“鹦鹉”……当有的同学说“动物”时,贾老师竖起大拇指说:“对了!”顿时,全班一片沸腾。贾老师继续念道:“既然动物生来就是自由的在地上跑,天上飞,或者水中游的,我认为就该让它们……”,贾老师拍了四下桌子,说:“这是一个大家都很熟悉的成语,请大家猜猜它是什么?”“自由自在!”大家异口同声地说。贾老师又兴奋的竖起大拇指说:“对了!你们可真聪明!”精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

贾老师继续往下念:“一位朋友邀我在他出门期间住在他的……里。”停顿的地方,贾老师拍了两下桌子。一位同学说“家”,贾老师说:“注意,是两个字。” 一位同学说“房子”。贾老师说:“差不多!但不对。”又一位同学说:“别墅”。贾老师说:“已经很接近了!”这时,教室里很寂静,大家都在紧张的动着脑子,有的在想,有的在猜,有的在紧张的抓耳挠腮……。这时,贾老师说:“看我的口型!”过了几秒钟,大家异口同声地说:“公寓”。贾老师说:“对了!”教室里又是一片欢腾……

就这样,贾老师一边念,我们一边猜,猜不出来时,就看贾老师的口型,直到把短文念完。

这节课,我们感到非常的兴奋,学到了好多在学校里学不到的东西。我非常感谢妈妈为我报了这个“小记者班”。我甚至想到我已经成为一名出色的“小记者”了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

年7月8日