远离雾霾,环保从我做起
六年级 记叙文 3669字 3109人浏览 观世界世界观go

“远离雾霾,环保从我做起”主题班会设计方案

一、 活动背景 人类生存的自然环境日益恶劣,保护自然环境,维持生态平衡,已是摆在全人类面前的一个重大课题。但是,近年来,严重的雾霾天气一直困扰着我们的生活,危害了人们的身体健康,同样,在教室里有些同学卫生习惯较差,随地吐痰、随地扔垃圾等等现象,对整个学习环境造成了很大的影响。为此,搞好环保宣传工作至关重要!

二、活动目的

结合当前环境问题,召开“远离雾霾,环保从我做起”主题班会,通过“赞环境、忧环境、护环境”等形式,使同学们了解环境污染的现状,知道与雾霾相关的知识,激发学生爱环境的情感,并激发他们以实际行动参与环保,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

三、活动原则:

课本与现实相结合,国际与国内相结合,身边的小世界与地球大世界相结合,开阔思维和视野。

四、活动方法:

自由发言、讨论、观看图片及视频,在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。

五、活动准备

1、搜集雾霾相关资料

2、搜集祖国美景图片及环境污染、雾霾天气的图片

3、下载公益广告《珍爱地球 保护家园》

4、制作课件

六、活动流程:(赞环境——忧环境——护环境)

(一)、赞环境

1、多媒体展示我们祖国美丽的风景图片

同学们,欣赏了图片之后,你感觉我们的祖国哪些风景最美?(同学们自由发言。)

2、是啊,我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。有着广袤的草原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。也因此引来了许多文墨士客,为我们带来了一篇篇描写祖

国美景、赞美祖国大好河山的好文章,请说说你学过的有关写美景的文章。自由畅言。

可是,同学们,今天我们困怕很难领略到如此美的景色了。下面让我们一起再来看一组画面。

(二)、忧环境

1、多媒体展示环境污染的图片。说说图片中你看到了什么?(自由发言)

是啊,人类为了满足自己的私利,为了给自己带来方便, 滥砍滥发、破坏植被、排放污水、堆积垃圾,使人类的生存收到了严重威胁:(1)全球气候变暖(2)臭氧层的耗损与破坏(3)生物多样性减少(4)酸雨天气 (5)森林锐减(6)土地荒漠化(7)大气污染

(8)水污染(9)海洋污染(10)危险性废物越境转移。

谈话引出威胁人类生存的十大环境问题。可是,近年来又出现了令人担忧的环境问题。想必大家对雾霾天并不陌生吧,浙江本是江南水乡,应该拥有明净的天空,清新润泽的空气,可是,仅我们浙江省2013年就有165天的严重雾霾天气,网上流传着这样的帖子:遛狗不见狗,狗绳提在手,见绳不见手,狗叫我才走。

2、出示雾霾图片及2013年中国遭遇雾霾天气的相关资料 资料:2013年,中国遭遇史上最严重雾霾天气。2013年1月,全国出现4次较大范围雾霾过程,涉及30个省(区、市),多个城市PM2.5指数“爆表”,中东部大部地区出现持续时间最长、影响范围最广、强度最强的雾霾过程。环保部1月的调查数据显示,江苏、北京、浙江、安徽、山东月平均雾霾日数分别为23.9天、14.5天、13.8天、10.4天、7.8天,均为1961年以来同期最多。中东部地区大部分站点PM2.5浓度超标日数达到25天以上,有些地区的PM2.5达到五年来最高值。雾霾天气1月12日成了《新闻联播》的头条新闻,时长达8分钟左右,这在央视历史上也是破天荒的。

3、讲解雾霾的相关知识。

是啊!这就是雾霾天气,雾霾严重影响了人类的生活、生

存。 那么,什么是雾霾?什么是雾?什么是霾?PM 是指什么?

PM2.5什么含义?形成雾霾的原因是什么?课件展示,教师逐一讲解。

(1)、“雾”是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴组成的气溶胶系统,是近地面层空气中水汽凝结的产物。

“霾”是由空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子构成的,使大气混浊。

“雾霾”是由“雾”和“霾”混杂构成的。

(2)、组成成分:

成分二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项是雾霾主要组成,前两者为气态污染物,最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首。它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的。颗粒物的英文缩写为PM , PM10和PM2.5是近日空气首要污染物。

PM10是指大气中直径在10微米以下的空气悬浮颗粒物,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称可入肺颗粒物。PM2.5粒径小(相当于一根头发丝的1/20 ),富含大量的有毒有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康和大气环境质量影响很大。

按照环境质量监测标准,PM 大于等于10微米的颗粒通常可以被阻挡在人的鼻腔外,PM 在2.5微米~10微米的能够进入上呼吸道,但也可以通过痰液排出体外或者被鼻腔内部的茸毛所阻挡,PM 小于2.5微米的就不容易被阻挡,会直接进入支气管和肺泡。世界卫生组织推荐,空气中PM2.5浓度年均值不应高于10微克/平方米。

(3)、雾霾有什么危害?请同学们阅读下面的资料

2013年,雾霾发生频率之高、波及面之广、污染程度之严重前所未有。PM2.5指数爆表,白天能见度不足几十米,中小学停课,航班停飞,高速公路封闭,公交线路暂停营运„„

结合资料自由谈谈雾霾对人类造成的极大危害,在此基础上师总结,出示ppt ,强调雾霾对人类造成的极大危害。

(4)、雾霾天气对人体的影响:

①、对呼吸系统的影响。霾的组成成分非常复杂,包括数百种大气化学颗粒物质。其中有害健康的主要是直径小于10微米的气溶胶粒子,如矿物颗粒物、海盐、硫酸盐、硝酸盐、有机气溶胶粒子、燃料和汽车废气等,它能直接进入并粘附在人体呼吸道和肺泡中。尤其是亚微米粒子会分别沉积于上、下呼吸道和肺泡中,引起急性鼻炎和急性支气管炎等病症。对于支气管哮喘、慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性阻塞性肺疾病等慢性呼吸系统疾病患者,雾霾天气可使病情急性发作或急性加重。如果长期处于这种环境还会诱发肺癌。

②、对心血管系统的影响。雾霾天气空气中污染物多,气压低,容易诱发心血管疾病的急性发作。比如雾大的时候,水汽含量非常的高,如果人们在户外活动和运动的话,人体的汗就不容易排出,造成人们胸闷、血压升高。

③、雾霾天气还可导致近地层紫外线的减弱,使空气中的传染性病菌的活性增强,传染病增多。

④、由于雾天日照减少,儿童紫外线照射不足,体内维生素D生成不足,对钙的吸收大大减少,严重的会引起婴儿佝偻病、儿童生长减慢。

⑤、影响心理健康。阴沉的雾霾天气由于光线较弱及导致的低气压,容易让人产生精神懒散、情绪低落及悲观情绪,遇到不顺心的事情甚至容易失控。

⑥、影响交通安全。出现霾天气时,视野能见度低,空气质量差,容易引起交通阻塞,发生交通事故。

(三)、护环境

1、中国人民大学法律社会学研究所所长周孝正撰文表示: “雾霾的出现是大自然给人类的警告。过度的开发、超标的排放,把我们赖以生存的土地、水源、天空都当做垃圾桶,雾霾的出现,说明空气承载力已经到了临界点。” “呼吸到空气中泥土的芳香已经成为遥远的记忆。”

2、观看《珍爱生命,珍爱家园》视频,谈感想。

透过人民大学法律社会学研究所所长周孝正的撰文及这段公益广告,我们不难看出保护环境已刻不容缓.

3、明确世界地球日和环境日世界,了解世界人民为保护环境所做的努力。

世界地球日(每年4月22日)

世界环境日(每年6月5日)

4、“远离雾霾,环保从我做起”争做环保小卫士 保护环境不仅是国家的事,而是每个地球人的责任。也不光是嘴上喊喊,更要拿出实际行动,从我做起,从身边的小事做起,作为一名普通学生我们可以做些什么来保护我们的环境呢?(小组内交流)环保应该引导全班交流:使用布袋 ;随手关闭水龙头、灯,节约用水、电;回收废电池 、废金属、废塑料、废玻璃;拒绝使用一次性筷子塑料餐盒 ; 向周围的大人倡倒多步行,骑单车;不燃放烟花炮竹,多植树多种草„„

(四)、总结:

同学们,通过今天的主题班会,我们认识了雾霾天气,知道了雾霾天气带给我们的困扰,对人体的伤害,所以,为了我们蔚蓝的天空,我们应从今天开始,人人做到保护环境,争取做到低碳环保,尽

量不燃放烟花炮竹,多植树多种草,提高空气质量,为人类造福。为自己造福。

出示环保宣言,全体学生宣言

环保宣言

节约用电,自然光充足时关闭室内灯。

节约用水,用水时尽量使用小水流,用完及时关闭水龙头。 节约粮食,不剩饭菜,培养节俭品质。

节约用纸,一张纸两面用,废纸放在回收箱中。

爱护公物,门窗轻关轻开,桌椅轻搬轻放,不乱写乱画。 爱护动植物,不折花,不攀树,不践踏绿地。

尽量少用塑料袋,废物入箱。

做好卫生值日,保护环境卫生。

进入冬天供暖季,燃煤量迅速增加,虽然人们已经预计到雾霾可能会出现,但是雾霾真正到来时的严重程度仍超出人们想象。供暖第一天,长春、沈阳、哈尔滨出现重度雾霾,局部能见度不足10米。哈尔滨PM2.5高达1000微克/立方米,空气质量达到“严重污染”级别,整个城市沦为“雾城”。东北三省交通受到严重影响,一些城市交通瘫痪,高速路封闭,各大医院呼吸系统疾病患者激增2成以上,数千所学校停课。