防震演练
初二 记叙文 1607字 171人浏览 bdv_pan

防震应急演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容:

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象:全校师生

3、时间;

2013年5月11号下午5:30—6:00为年级部演练时间(级部主任任总指挥)

2013年5月12号下午5:30—6:00为全校演练时间

三、演练准备

1、演练前让学生熟悉应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

五、组织机构

(一)领导小组

总指挥长:校长

副总挥长:分管副校长 政教主任 成 员:各级部领导、班主任

信号员:政教副主任(各级部演练时自设信号员)

(二)教室室内指导组

各班班主任

职责:

(1)、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。

(2)“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:学校内操

场。

(3)、班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 职责:

(1)、合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

(2)、处理学生疏散过程中的偶发事件

六、演练程序

(一) 启动程序:各位领导、老师,同学们,曹县三中地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)

疏散时的注意点:

(1)、做到不惊慌,采取就近避险

(2)、必须按疏散线路撤离,以免产生碰撞、拥护、踩踏。

(3)、遇到火情,千万不要跳楼。

(4)、当堂教师负责指挥学生按紧急疏散路线快速、有序撤离,任何教师不得擅离岗位、应该断后。

(5)、地震一开始强度很大时,教师要及时组织学生就地紧急避震(双手抱头背向教室承重墙角落或者弯腰低头钻进课桌下,一手抓住桌脚,一手护住眼睛)。

(6)、撤离过程中,以双手护头或书包、书本护头以防被砸。

(7)、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。

(8)、各班级学生撤至安全地带后应蹲下护住头部,各班班主任应立即清点人数,并向总指挥长报告以便在第一时间内向上一级党委政府汇报。

(二) 教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声)。

2、上课教师(演练时为班主任) 立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟。

3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨) 。

4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。

(三) 紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、演练各班撤离路线如下:

1号楼西面的4个班从西面的楼梯下,然后集中到操场。

靠近东面的4班从东面的楼梯下,然后集中操场。其他从中间楼梯下,然后集中到操场。各级部各班在操场按上操时的地点集合。

3、5分钟后,一声长哨,结束演练。

七、演练总结

请总指挥长总结讲话并宣布演练结束。