观《三傻大闹宝莱坞》有感
高三 读后感 1232字 628人浏览 cd604

观《三傻大闹宝莱坞》有感

程清 2012213984 工商(5)班

说实话,这是我第一次看这部电影,虽然不是第一次听过它。片名给我的印象就是个简单纯搞笑的喜剧片,但是剧情却实在的给我冲击。以至于看完电影后,脑海中依然不时地现浮着那些令人捧腹又富有深意的画面。

“兰彻”第一次入学报到,利用初中学的物理知识——盐水的导电性,回击了大二的学长;他给毫米钱,告诉毫米“上学不需要学费,只要一件校服”与后来真正的兰彻回忆他穿着旧校服混进课堂的经历互相呼应;以及“兰彻”告诉法尔汉跟拉杜“知道我为什么第一吗?因为我喜欢机械,工程学就是我的激情所在。”还有他与院长“病毒”的以此经典对抗,他被“病毒”强行拉上讲台给学生上课,结果,让院长及正处在大学期间的观电影的我们又一次的冲击。“当我提问时,你们兴奋吗?好奇吗?为学到新知识而兴奋吗?没有。你们全都陷入了疯狂的竞争。即使你们得了第一,这样又有什么用呢?你的知识会增加吗?不,增加的只有压力。大学不是压力工厂,就算是马戏团的狮子,在鞭子的威慑下也能学会坐在椅子上······”。“兰彻”作为电影里的灵魂人物,他在对待学习,对待兴趣以及他大学的专业上都有很清晰地了解,喜欢学习,喜欢工程学,看淡名利,享受学习;他幽默、乐天派的性格,对梦想不懈追求的勇气跟态度无不时刻影响着他周围的人:法尔汉、拉杜,包括毫米。

法尔汉、拉杜、毫米,他们就是我们今天大学生中的甲、乙、丙、丁,对学习目标不清晰,兴趣与专业的尴尬,以及对现实充满无奈和

屈服。我们先除开因为专业调剂而导致专业与兴趣不符的,即使大学的专业是自己所选,又有多少真的是自己选的呢,多少又是听了百家意见,充分分析当今社会经济发展及就业形势后的抉择呢?而那些称心的选了自己当初觉得好的专业的,现在是真的还喜欢自己的专业吗?是的,现实很无奈,所谓的理想很丰满,现实很骨感。要在自己甚至全家的生存保障问题上,考究自己的兴趣与专业甚至职业的契合度,似乎显得很悲壮,很苍凉。而绝大多数的现实人不会选择追求理想而饿死街头的艺术家式的人生,同时,在现实人看来,这本身也一种不负责任的行为,虽然大诗人陶渊明在“环堵萧然,不避风日”的环境下依然有“采菊东南下,悠然见南山”恬淡兴致,但是作为依靠一家之主的陶家家小们作何感想呢?所以,真正的兰彻回忆“兰彻”的出身时,我猛然想到“病毒”在办公室给法尔汉、拉杜讲他们家的收入跟“兰彻”家的对比,想到“兰彻”一如既往的乐天派的生活态度,我不禁很感叹,在那样的家境中出来的兰彻,不是更应该为生计考虑,为钱途着想么?由此对其更生佩服之情,联想到现实的我,我们,这群盲目的接受教授的安排的机器人,这群为生活,为前途迷茫,奔波的狼狈的现实人,看完此片后该作何感想呢?如果一生都为别人而活了,我们真的不会后悔么?

想想“消音器”与“兰彻”的十年之约,想想兴趣动力、快乐学习与死读苦拼十年后,他们的结果,我们这些人该想到什么呢?该做些什么吧?相信大家都有很深的体会,不用赘述。