我理想中的学校教育
初二 散文 3847字 4853人浏览 小暮122

我理想中的教育

1 我理想中的教育

教育是什么?我想,这个问题,从两千多年前的孔子到近代的陶行知,没有人能做出一个全面具体的描述,可以说,人类的历史有多长,那么教育的历史就有多长。

一个种族的延续,民族文化的传承,社会的发展无不全依赖于教育。教育关系到人类的过去、现在、将来。那我们该有怎样一个教育呢,或者说我们该怎样教育和受教育?

我理想中的教育,是建立在国家、社会重视的前提下的。

国家有一个完善并符合社会发展的教育制度,这是不可或缺的。

我理想中的教育,国家有更多的钱用在教育事业上。让贫困地方的孩子也能像城里孩子一样,坐在宽敞整洁的教室中,有漂亮的装潢,有合适的桌椅,有多媒体等现代的学习设备。并且,再没有水平低的代课老师,而是全部受过高等教育的老师、专家。孩子的父母再也不用为孩子的学费、生活费发愁,父亲可以放心的在外工作,母亲要是愿意,可以在家好好的全身心扑在孩子的教育上,使他们拥有更多的爱。

我理想中的教育,我们拥有了一套完美的教育选拔制度。我们可以进行小班教学,因材施教,我们为每一个学生制定符合他们性格特长的学习、发展计划,让他们接受有针对性,但又全面的教育,让他们在社会上能有一个合适的定位,实现自己的价值。

我理想中的教育,不但正常的孩子能得到良好的教育,还有那些特殊的孩子,比如生理、心理残疾,犯罪等等孩子。我们学校再没有歧视,没有等级,没有贫富的差别。老师各施其职,学生也能快乐友好的相处。

我理想中的教育,不但国家重视,更重要的是社会各界的参与。

比如,有一个孩子,在路上乱扔垃圾,那么旁边的人能出来制止,对孩子如对自己亲生孩子一般进行教育;再比如,有一个孩子在路上做了一件好事,大家都能发自真心的赞美和微笑,让孩子在这些小事中找到自己人生的价值。

当然,社会各界对教育的支持也是应该的。人们能尽力的帮助贫困孩子完成学业,让他们拥有一个快乐的学习时光。

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2 我想,要是国家和社会都能这样做,都有教育祖国下一代的自觉,那么,“孟母三迁”便没有必要了,社会到处是学堂,到处是老师。

国家与社会为教育提供了一个好的大环境,那么,我们的家庭呢?

我理想中的教育,家,不一定要富裕,不一定要高楼大厦,花园洋房。但是,有些东西是教育不能少的。

首先,家里的人,都有教育下一代的自觉,无论一言一行,一举一动,都要符合道德、法律的规范,对孩子进行道德、法律、生活能力、仪表仪态等等多方面教育;其次,家庭和睦,夫妻相敬如宾,兄弟姊妹相亲相爱,母慈子孝;再次,家中有浓厚的学习氛围,有固定的学习角落,学习书籍,学习时间。

比如在每天的晚饭过后,父母和孩子可以坐到一起,大家都述说自己一天的见闻,一天的收获,然后大家可以一起看一些有益的书籍,或者进行一些其他有益身心发展的艺术活动,如下棋,弹琴等等。这样不但使孩子学到东西,更重要的是,可以增进孩子与父母的感情,有助于孩子的身心成长,并且在无形之中,也减轻了大人因工作的压力。

如果有了良好的国家社会教育制度,有了良好的家庭氛围,那么还有一样,是至关重要的,那就是受教育者自己。

孩子在出生之时,都是一张白纸,经过多年的社会、家庭、学校熏陶后,随着年龄的增长,知识的丰富,慢慢有了自我的认识。但是,教育并没有因此而结束,反而需要更高层次的教育意识——自教。所以,此时我们要学会的就是“吾一日三省吾生”。

一个人,要在不断总结自己的经验、教训,然后改正的基础上进步。正如韩愈所说:“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。”可见,一日的自省是多么的重要。因此,我理想中的教育就是每个人都能自我教育,每日的自省,总结自己一天的得失,制定明天的目标,每日按时按量达成。

我理想中的教育,人不但会每日自省,更重要的是,人有一个高尚的目标,使自己不在人生路上迷茫。

记得曾经看过一部童话《小公主》。它讲的是一个叫萨拉的小女孩,被父亲送到寄宿学校学习,刚开始,因为家中有钱,受到校长、同学们的欢迎,但是,突然她父亲破产并去世,萨拉变得一无所有,从一个小公主变成了女仆。她在学

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3 校受尽欺负,但是一直保持自己公主般高贵的心灵,最后终于被父亲的朋友找到并接走。

故事很简单,结局也很美好,但是,它给我们的启发却是无限的。

小女孩萨拉不管贫穷富有,她始终保持着自己纯洁高尚的心灵,对所有的人充满了爱与同情,因为她一直把公主高贵善良的行为当作自己学习的榜样,她在心中就把自己当作一个拥有美好人格的公主,自己的一言一行都受到榜样的影响,也正是心中这样的信念,帮助她度过了最艰难的生活。

所以,我认为,要是我们心中也有一个这样的榜样,用理想的法律、道德来约束自己的言行,用古人先贤的言行来做自己的榜样,把成为一位优雅的绅士、淑女作为我们的目标,那我们是不是也可以成为一个如萨拉般完美的人呢?

总之,教育离不开国家、家庭和自己,它是一个国家、社会甚至一个时代文明的标志。理想中的教育是国家、社会、家庭的结合,是一个人价值观、人生观的形成与表现。

理想中的教育,是一个全民行动的革命,是全民教育的时代,是一个自我教育的时代。虽然它需要国家的大量投入,需要国民素质的大幅度提高,但是,只要我们坚信它的存在,并为之付出努力,去寻求一个成熟的教育机制,那么,它就会实现,而也只有这样,我们的国家民族才充满了希望,我们的文化才能千秋万代!

我心中的理想学校教育,我认为:青少年的成长是由三维世界构成的:其一是学会生活,其二是学会学习,其三是学会做人。其中学会做人即心灵世界的唤醒、感悟、完善。教育学生学会做人是教师德育工作的重要内容。

科技活动实践课,不是空洞说教,而是让学生学学做做、玩玩乐乐,在实践活动中经受锻炼,使学生思想上受到熏陶和感染,将所获

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4 得的道德观念变为道德行动。实际锻炼是使学生在学习、社会活动、劳动及日常生活实践中接受教育的好方法。

现在我来谈谈我的一些感受。

第一、“我心中的理想德育,应该重视在自然的活动中养成学生的德性,让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。”

教育的核心是良好行为习惯的养成。从一开始,我就要求学生养成良好的行为习惯。不管是在实验小制作还是在室外进行实践活动,倡导学生“做有样、坐有相、行有规、言有范”。组织学生参观社区、社会福利及公共服务机构,参加植树,帮助老人等公益活动。学生通过人、事、物的接触,体验劳动的价值与社会的意义,逐步形成尊重劳动、尊重他人、尊重社会,将自己融入社会、奉献社会的良好品德。 第二,“我心中的理想德育,应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。”

每位学生大量阅读有关科谱知识的书籍,如《科学游戏高手》、《大家来做小实验》等,引导学生沿着科学家的足迹走向科学,利于培养学生艰苦创业的意识,热爱科学、乐于创造的创新精神。例如:我们利用现代教育手段,宣传科技知识,带领学生搜集科技信息,对中国以及世界的航空航天史作一简单必要的介绍,让学生了解人类航空航天史是人类探索世界、征服自然的奋斗史,追溯人类飞翔的历史,明白到飞行科技的发展离不开勤奋严谨的工作态度、充满激情的设计

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5 理念和当时科技的发展水平。中国的航空航天发展史是祖国自强的见证,通过对比,学生认识到我国航空业的落后现状和面临的激烈的国际竞争与挑战,懂得“科学技术是第一生产力”的道理,对两弹一星功勋们的感人事迹和杰出贡献由衷地发出了赞叹,从而树立起报效祖国,造福人类的雄心。

第三,“我心中的理想德育,应该重视培养学生健康的生活情趣和才艺,丰富学生的精神世界,在美的氛围中推进善的教育。”

开展了各种小制作,从非常简单的开始,让学生在实践中尝试成功,让学生学有趣味。如:学生小组为单位,进行鸡蛋不倒翁、叶脉书签的等小制作,看到自己组里同学亲手制作的作品能参加展出,加入校园网站,学生从成功中增强了信心,大家感到很开心。很多活动需要学生之间,师生之间团结协作才能完成。如:皮蛋的制作,动物琥珀的制作等。通过这些活动加强了学生、师生之间的交流,增进了学生之间的友谊,使学生间的人际关系和谐、融洽;使学生逐步养成顾全大局、体谅他人的宽广胸怀,对生活充满信心。又如:组织学生参观花卉市场,上山采集植物盘景,让学生去发现美、欣赏美、创造美,维护美,丰富学生的精神世界,在美的氛围中推进善的教育。 第四, “我心中的理想德育,应该培养学生自警、自诫、自励等自我教育的方法,使学生在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成‵不教之教′的自律习惯。”

苏霍姆林斯基说过:“真正的教育是自我教育。” 真正的道德教育应该达到“不教之教的效果”。 职校生除少数参加升学之外,

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6 大多数面临择业、就业问题。那么,在学习期间进行理想创业教育和职业道德教育是德育工作中很重要的部分。组织了丰富多采的社会实践活动,如:水果商品的促销活动、参观自来水厂后的宣传节约用水,保护水资源活动、世界无烟日的调查倡议活动、对农村人口教育,就业及收入情况的调查了解活动等。通过这些实践,把学生带出了校园的象牙塔,开阔了学生的眼界,使德育工作把学校灌输教育转变为学生自主的感知体悟,强化了学生自我教育、自我管理、自我磨炼、自我约束的主体地位,满足了学生多方面的精神需求和身心发展的需要,收到良好的效果。

的确,作为教师,要不断学习,要懂得如何充分挖掘德育功效,充分发挥其中的德育功效,真正教会学生如何做人。