《济南的冬天》
四年级 记叙文 784字 173人浏览 现在的我572

《济南的冬天》学案设计

一、文学常识

1、作者,原名,北京人,满族,作家。文章节选自 ,主要作品有小说 、 ,话剧 、 。

2、有感情的朗读课文,标出段落符号,并勾出自己喜欢的语段。

二、重点字音字形

1、易错字音

( ) ( ) ( ) ( )

着. 落. 贮蓄.. 澄. 清 镶.

2、易错字形

xi āng j ì

( ) ( )

3、学生有感情地朗读课文。注意重音和停连。

三、整体感知

文章表达了作者怎样的思想感情?(文章的主旨是什么?)

四、问题探究

1、阅读课文,文中写出了济南的冬天哪些特点?他是通过哪些景物呈现这一特点的?

2、探究:冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”,他为什么会有这样的感受?

3、找出文章中运用修辞的句子,并分析它们的表达效果。(比喻、拟人)

4、《济南的冬天》和《春》都是写景的文章,分析并概括文章的写作特点,并说一说我们在写景作文的写作过程中应注意什么问题?

1甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”

乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。

2甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。

乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露了点儿粉色。

3甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不舍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。

乙:天儿很晴,水藻很绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。

5、借鉴之前所学的写作技巧,对冬天的风景写一个片段,注意抓住特点来写,不少于200字。