说说我身边的好老师
初一 记叙文 1326字 1699人浏览 twaffpw11359

我身边的好老师

他勤劳朴实,他任劳任怨,他经常所说的一句话是“我的一生是有意义的,是充实的,也是幸福的。”他就是我多年的同事、我身边的好老师、好领导——赵洪喜。赵老师任教于河流镇陈家小学,是我校副校长,一直任教五年级科学课。

一、让每一个学生都学得好是他一生中最大的追求,关爱学生是他一生不变的信念。

作为教师,赵老师爱学生,爱全体学生。他深知教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,为此,向老师用他的爱心感召着学生。在给学生授课时,为了能有时间与学生沟通,为了让学习有困难的同学能够及时得到帮助,他主动引导学生发现问题、提出问题,分析问题、解决问题,帮助学生克服在学习中遇到的困难。同时注意了解和研究学生的学习情况,及时调整和改进课堂教学。平时,他对学生要求很严格,但对于学习基础较差的同学,没有歧视他们,而是经常多给一些关心,鼓励他们奋发向上,针对他们的知识薄弱环节进行补课,对他们的点滴进步给予赞扬,帮助他们成长进步。

二、教书育人是他应尽的职责,人格示范是他引以为豪的资格

作为教师,赵老师严于律已,为人师表。赵老师用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜移默化、影响深远的教育。凡是要求学生要做到的,他自己首先做到;凡是要求学生不能做的,他坚决不做。

作为教师,赵老师把工作的责任感放在第一位。赵老师在教学过程中 ,坚持寓思想教育于科学教学中,培养学生良好的品德,培养学生严谨治学的作风和勇于探索的科学精神。在他的从教生涯中,每次上课他总是认真备好课,提前几分钟进教室做好教学准备工作,这已经成了他的一种职业习惯。工作中的不断学习、不断探索和创新的理念也在潜移默化地影响着每一位学生。“当老师,绝不能误人子弟”,“当教师就要让家长放心,学生开心”, 向老师经常这样说。几十年的教师工作,使他深知“要交给学生一杯水,自己须有一桶水而且是一桶活水”这话的正确有理。因而,赵老师十分注意对自己的教学理论专业知识的进修提高,除了阅读一大批国内外的教育学心理学著作外,还自己订阅大量的专业方面的报刊杂志,学习好的经验和先进的教学方法,及时更新和丰富自己的知识。在备课时,在汲取别人长处的同时,狠下苦功,力求创新。在教学中,把趣味性、知识性融为一体,使每个学生都能进入角色,轻松地学好每一节。特别致力于课堂效率,面向全体学生,切实减轻学生负担。引导学生大胆探索,努力培养学生的创新意识与实践能力。

三、熟练的业务是他的骄傲资本,一丝不苟的精神是他的最大优点 作为学校的副校长,赵老师除了担任一线教学任务的同时,还担任后勤、幼儿园等的日常业务处理的工作。赵老师从不记得自己已是58岁的高龄,总是认认真真备课上课,教学成绩也连年名列前茅。

有人曾经问赵老师,你这样做值得吗?他总是笑着说:“走自己的路,让别人去说吧。”他真是苦中有乐,乐在其中,乐此不疲。

正如赵老师常说,“我的一生是有意义的,是充实的,也是幸福的。”