冬日暖阳
六年级 其它 943字 974人浏览 樱花泽芬芳

冬日暖阳

——国培所感

寒冬凌冽,雨雾朦胧。而山城——贾庙却温暖如春。中午,学校的电教室里,坐着一排排教师;晚上,教师公寓里灯火通明。时而谈论,时而欢笑,时而寂静,时而凝思。因为他们在互相切磋,互相探讨;因为国培牵引了众人,吸引了教师。

还记得刚开始时,我们都认为这是走过程,肯定也是马虎完事。谁也不在意,谁也不重视。通过近期的学习,我们懂得了新的教学理念,感受了别人的课堂教学,感悟了一个教师的职业规范,明白了我们应该有的灵魂。国培如春的洗礼,夏的丰盈,秋的果实,冬的暖阳,带给大家以欣喜,以欢笑,以激动,以温暖。从而,我们真切理解到,国培是真的来到了、、、、、、还记得“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”吗?还记得“问渠那得清如许,为有源头活水来”吗?还记得“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”吗?我只能用古诗人的诗句来表达我此时之情。

回想我们曾经的教育,为了应付中考,

我们师生日夜拼搏与教室,我们的教育变成完全应试教育了。近年来,我们转变了一些观念,但是我们还是认为学生还是要以考试为重,我们还是放不开。正当我们迷茫时,国培给我们引进了新的思维。课堂上,我们与学生探讨;课后,我们跟学生同学习,共娱乐。昨天有个学生跟我聊天说:“老师,我发现你变了,变得爱笑了,变得不那么严肃了,你的笑容增加了我学习语文的兴趣。”我说:“是吗?但我不告诉你这里的秘密。等你有天走上工作岗位,我再告诉你。”此时的我很欣喜,因为我知道,是国培的春风改变了我。国培恰似冬日暖阳,启迪着你也温暖了我!初中语文古诗文阅读教学的讲读和理解,初中语文现代文阅读教学的探讨和理解,课程标准指导下的初中语文综合性学习的教学,以及初中作文教学的研究和教师职业道德中师德师风的感悟。这些新的理念和教学手段,让我们认识到自己的不足,体会到教学的乐趣。

扎根山区,奉献自己的一生。曾经抱怨呆在山里无法出去学习,抱怨呆在毕业班没

时间去充电。现在,国培让我们走出了大山,走进了外面的世界。我们有了学习的平台,有了自我提高的去处。我们可以在网上互相交流,互相探讨。国培这个“及时雨”,这个“冬日暖阳”,我们渴求!

最后,愿我们的教育如花枝招展的美姑娘,朝气健壮的小伙子,永远蓬勃生机!真的希望国培能常驻在广大教师的心中,像冬日暖阳温暖着你和我!