广昌第三小学语言文字规范化工作计划
六年级 记叙文 2499字 129人浏览 赵宇飞520

广三小字„2013‟56号

广昌县第三小学

关于印发广昌县第三小学语言文字规范化

工作计划的通知

学校各处室,年级组、教研组:

根据上级文件精神和学校工作安排,特制定•广昌县第三小学语言文字规范化工作计划‣,现印发给你们,请积极配合做好相关工作。

广昌县第三小学 2013年9月6日

- 2 - 广昌县第三小学语言文字规范化工作计划

为了进一步贯彻、落实•中华人民共和国国家通用语言文字法‣,全面推进素质教育,进一步提升我校语言文字工作的整体水平,增强广大教职员工的语言文字规范意识,提高学生的语言文字应用能力,积极做好迎接国家三类城市语言文字工作的评估,特制定本计划,现将有关事项通知如下:

一、 指导思想

认真落实•中华人民共和国国家通用语言文字法‣,始终把普通话的推广和语言文字规范化作为素质教育的重要内容,积极做好迎接国家三类城市语言文字工作的评估,增强语言文字规范意识,提高语言文字应用能力,提高青少年人文素养,推动校园文化建设。

二、工作目标

以迎接国家三类城市语言文字工作评估为契机,认真贯彻

•中华人民共和国国家通用语言文字法‣等法律法规,进一步做好推广普通话、规范汉字的工作,增强广大师生的语言文字规范意识,促进学生的语言文字应用水平的普遍提高,养成规范使用祖国语言文字的良好习惯,努力将语言文字工作与学校的各项工作结合起来,纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比活动中,使我校语言文字工作在原有基础上进一步完善并有所创新,落实好我校申报“语言文字规范化示范校”各项工作措施,深入、细

- 3 - 致、有序地推进学校语言文字工作的开展,全面提升校园文化品位。

三、具体措施

(一)以迎接国家三类城市语言文字工作的评估为契机,加强语言文字规范化建设。

1. 加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。进一步完善学校、教研组、班级三级管理体系,进一步规范推普工作,要求校内外各项活动说普通话,写规范字。并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用。

2. 继续营造校园推普环境,加大语言文字宣传力度。

继续开展•中华人民共和国国家通用语言文字法‣的宣传教育活动,组织全校师生进一步学习•中华人民共和国国家通用语言文字法‣•江西省†中华人民共和国国家通用语言文字法‡实施办法‣,落实国家对学校语言文字规范化要求,更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用,创设良好的舆论氛围,形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。并运用以下多种媒介进行语言文字的宣传:

校园:加强校园语言文字规范化建设,大力宣传并及时发布相关信息。在校园内设计多块固定的宣传标语,并根据活动的进程及时更新,努力营造一个人人说普通话,写规范字的良好氛围。

- 4 - 校园广播:红领巾广播站不定期设立推普专栏,介绍推普知

识;主持人必须使用正确流利的普通话,充分发挥学校广播台的宣传示范作用。

教室:各班的推普员负责班级的语言文字工作。充分利用晨

读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动,并随时检查各班规范用字情况。

(二)开展丰富多彩的师生语言文字活动,提升语言文字规

范化运用能力。

教师活动

1. 要求每位教师只要进到校园,无论是课上还是课下,无论

是跟学生交谈还是教师之间的谈话,必须使用普通话,并把是否使用普通话做为评优课和年终考核的标准之一;

2. 利用校会时间组织全体教师学习•中华人民共和国国家通

用语言文字法‣,提高全体教师的推普意识、写规范字意识;

3. 每位教师在备课写教案时,必须使用规范的语言文字,不

得写简化字,学校每学期开学初、中、末检查教案时,其中一条看是否使用规范的语言文字,对在此方面做得好的老师的教案给大家观摩;

4. 定期对教师进行语言文字测试,以检测教师使用规范语言

文字的情况;

- 5 - 5. 加强全体教师推普意识,积极投入推普活动,努力提高教师自身的普通话素质。教师结合备课练钢笔字,结合板书练粉笔字,结合写字课自练毛笔字;

6. 教师以年级组为单位进行听课和说课,在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力;

7. 对教育教学资料语言文字规范化进行检查:含教学计划、备课、作业批改等资料的检查;

8. 开展教师课堂教学用语规范化调查。(推门听课)

学生活动

1. 校园、班级均有长期的宣传和环境布置;

2. 将语言文字工作的有关要求纳入红领巾执勤岗活动之中,要求红领巾执勤岗学生做语言文字规范化的表率;

3. 加强传统校园活动如艺术节、国庆节等活动的语言文字规范化要求,开展丰富多彩的语言文字工作相关活动。

(五)加强校园语言文字规范化检查,切实做好国家三类城市语言文字工作评估的迎评工作。

要求各部门领导、教师带头,做“普通话是校园工作用语”的表率;各年级组与教研组认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范;各班学生推普员做好班级文字规范和“提笔就写规范字,开口就说普通话”的检查,协助做好校园文字规范的检查,人人都为祖国语言文字出力。

(六)加强语言文字工作的调查与研究,积极创新工作机制。

- 6 - 要求教师在语言文字工作中,树立科研意识,加强课题研究。并组织相关教师对校园语言文字工作以及教学工作展开相关的应用性研究,积极撰写、发表语言文字工作论文,争取在语言文字工作领域内较往年有所创新突破。

汉字是我国民族文化的重要组成部分,是中华民族和全世界人民的共同财富。作为传承这一优秀文化的主阵地,我们会努力使学校的语言文字工作与素质教育工作一起开花、结果。

四.本学期主要工作

1. 完成迎接国家三类城市语言文字工作评估中•抚州市三类城市语言文字工作评估标准‣规定的指标项;

2. 抓好教师普通话水平达标的测试工作;

3. 做好第十六届全国推广普通话宣传周的活动;

4. 组织好各项推普活动。

广昌县第三小学 2013年9月6日印发