作文模板
高一 散文 6443字 1796人浏览 wuhanmengjun

作文整体来说分为总分总三部分: 第一部分总述:实际上就是对全文的概括论述; 第二部分分论:整个文章展开论述的部分; 第三部分总结:对整篇文章总结陈述。

开 头(总述)

先搞清楚作文开头的作用,开篇第一段被称为“凤头”,也就是最值钱的地方,这一段基本没有废话,篇幅大约在200字左右,这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想,为什么要这么做,具体采取哪些措施,预计达到的效果。

第一,直述中心论点

开篇直述主题,亮明观点。 基本句型:直接抄开门五件事中的中心论点

第二,利用社会现象进行支撑

主题说明之后,要用社会现象来反面支撑

基本句型(转折过渡):但是,在现实生活中……造成了……

第三,说明具体措施

我们具体怎么做,才能把这些反面的社会现象杜绝

基本句型:过渡+分论点

第四,说明预期效果

分论点,具体措施实行,预期能够达到的目的,之后就又回到了主题 句型:只有……才能……

中 间(分论)

有几个分论点就写几个自然段,每个分论点自成一个自然段,一般来说,一篇文章少则三个,多则五个分论点,太少显得思考不充分,太多显得提炼不精准。 每一个分论点自然段的行文,基本结构包括四个方面:意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。

(1)意义和作用

陈述清楚为什么要从这个方面进行论述,主要说明作用是什么。

基本句式:……是……,在……起着……作用。

例如:

分论点是:

教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。

那么分论点行文的第一句应该是:教师是学生的榜样,在学生发展过程中起着示范性的作用。

(2)正面论述

正面论述主要说明如果能够做到这个分论点,会起到的作用。

基本句式:如果……就会……

例如:

分论点是:

教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。

那么分论点行文的第二句应该是:如果教师是一个品德高尚的人,就会潜移默化的对学生产生积极的影响。

(3)反面论述

反面论述主要说明如果做不到这个分论点,会产生什么样的负面结果。 基本句式:反之,如果……那么就会……

例如:

分论点是:

教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。

那么分论点行文的第三句应该是:反之,如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人,那么不仅对学生的行为产生影响,甚至会影响教育事业的发展。

(4)具体措施

具体措施实际是对分论点的再次集体化,相当于是分论点的分论点。 基本的句型是:分点列出,逐步递进。

例如:

分论点是:

教师要提高自身素质,做一个品德高尚的人。

那么分论点行文的第四句应该是:因此,教师要

(1)认真学习相关知识,充实自己的认知;

(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为;

(3)不断反思自己的行为,及时纠错。

综合上面四步,分论点自然段就可以成文了:

教师是学生的榜样,在学生发展过程中起着示范性的作用。如果教师是一个品德高尚的人,就会潜移默化的对学生产生积极的影响。反之,如果教师是一个品行低俗或者行为失范的人,那么不仅对学生的行为产生影响,甚至会影响教育事业的发展。因此,教师要

(1)认真学习相关知识,充实自己的认知;(2)严格按照教师职业道德的要求规范自己的行为; (3)不断反思自己的行为,及时纠错。

结 尾(总结)

原则:结尾切忌尾大不掉,要做到两点:

(1)迅速收尾(2)点明主题。

行文逻辑:祈使句+感叹句/排比句

(1)祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点(总括分论点)

(2)感叹句/排比句的作用是点明主题,并且增加结尾的力度(点明主题) 例如:

为学生的自主发展而教育(文章主题)

教育的目的,就是在促进学生自主的发展,让学生找到人生的意义,做最真实的自己。 但是在现实生活中,学生总是会因为种种评说、猜测而迷失自己,这不仅阻碍了学生的健康成长,而且也不符合教育的本质。因此,全社会应该有以人为本的舆论氛围;学校应该设置满足学生个性发展需求的课程;教师教学过程应注重培养学生的个性发展;家庭也应该鼓励学生追求自己的梦想。只有这样立体的措施,教育才能够让学生自由健康的成长。(文章第一段)

相信在社会、学校、教师、家庭各方的共同努力下(祈使句),才能为学生的自主发展创造良好的环境!才能为学生的自主发展给与正确的引导!才能让学生

的自主发展变成现实!教育真正的目的才能实现!(排比句+感叹句)(文章结尾)

以下是2013-2017历年真题及参考立意汇总,考前一定要多练,掌握写作结构,熟悉教育写作要义,精准写作时间分配~

2017上 中学

阅读下面的材料,按要求作文(50分)

一位著名演员在一次表演课上,对即将成为职业演员的学员们说:“上山的人永远不要瞧不起下山的人,因为他们曾经风光过; 山上的人不要瞧不起山下的人,因为他们不定什么时候就会爬上来。”

根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文。

要求

用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。

参考立意:这个案例说的哲理可以从两个角度来分析。第一个角度是客观评价不同阶段的人,引申到教育工作,就是在教育中要用发展的眼光看学生,建立多元评价标准;第二个角度是心态上尊重、平等对待,引申到教育工作,就是不管学生在哪个阶段,都要热情耐心尊重平等对待,明白幸福真谛。微信NTCECN

2017上 小学

作文题(本大题1小题,50分)

朱伯特夫妇是著名的野生动物纪录片的制作者,在长达30年野外生活的拍摄中,拍摄了25部震撼人心的纪录片,有人问他们:“肉食者捕杀弱小动物时,你们不帮忙吗?”朱伯特夫妇说:“是的,,我们能做的,只能是无动于衷。”

根据思考与感悟,写一篇论说文, 不少于800字。

参考立意:尊重大自然弱肉强食的客观规律。引申到教育工作,就是在教育中尊重规则,遵循身心发展规律、不揠苗助长。

2017上 幼儿

写作题(本大题共1小题,50分)

阅读下面的材料,根据要求作文

一个小女孩的玩具车刮倒了1位老人,老人坐在地上与家长理论,有人录下来现场视频传至网上,不少人认为是碰瓷,老人被检查后,确诊是桡骨骨折。事实是,老人并非碰瓷,还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。

综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。 要求:

用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自选,标题自拟。

参考立意:世界并非想象的那么黑暗,应该以善良的眼光和心态去拥抱世界。这个案例说的是人们对老人有误解。引申到教育工作,就是幼儿园老师要理解幼儿的思想和行为,不要先入为主,要信任和倾听幼儿。

2016下 中学

阅读下面的材料,按要求作文。

在一次网络访谈中,国家邮政局市场监管司某领导谈到,快递业务的便捷,形成了邮政的一种新业务:为高校学生服务,可把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄回。这一现象引发社会热议。

根据材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于1000字的论说文。

要求:用规范的现代汉语写作。角度自选,立意自定,标题自拟。

参考立意:注重阅读方法 增加知识储备

2016下 小学

阅读下面的材料,按要求作文。

一个老人挑着一旦瓷碗,在路上走着。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人头也不回继续向前走。路人很奇怪,便问:“你的碗摔碎了,为什么你看都不看呢?”老人说:“我再怎么回头看,碗还是碎的。”

要求:文体自选,立意自拟,标题自拟; 不少于800字。

参考立意:承认失败是走向成功的开始

2016下 幼儿

常言道:“上山容易,下山难。”这句话是说,上山虽然费力,但不容易发生危险;下山虽然省力,但却容易失足跌下山。其实,这简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目。自选文体,不少于800字。

参考立意:

联系实际,随着互联网+的推进,教育改革是势在必行。基于此,可以从教师要“居安思危”,“常备不懈”“防患未然”做好教育工作角度立意。

2016上 中学

根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

材料:这个世界上有很多种生活,如果命运将你推向任何一种,都别奇怪,别怨天尤人,它并没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里,我们都能找到属于自己的幸福。

要求:角度自选,立意自定,标题自拟,不少于1000字。

参考立意:注重阅读方法 增加知识储备

2016上 小学

阅读下面的材料,按要求作文。

材料:“跨”是一个动作。《说文解字》解释:跨,渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限,例如跨时代、跨区域、跨界……“跨”是一个有动感的汉字,能反映一个人的心境和精神状态,也常常能反映出时代社会的变化。 要求:根据上面文字所引发的联想和思考,写一篇文章。文体自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

参考立意:创新教育、去传统糟粕树素质教育新风、多种角度看待问题、因材施教、多元评价

2016上 幼儿园

材料:

妈妈与孩子讨论:是棉被把人暖热了,还是人把棉被暖热了?孩子认为是人把棉被暖热了,棉被是保存温暖的。

写作要求:(1)选准角度,自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外,文体不限;(4)不少于800字。

参考立意:

真正的温暖来自于自己,不是来自于体外。我们靠着这种滋生于内心的温暖,完全可以自己温暖自己,甚至战胜寒冷、孤独和寂寞。因此可以从以下几个方面进行立意:

1、自身角度:相信自己(价值、力量、信念、勇气、信仰等)

2、被子的角度:借助外物,可以更好的走向成功; 3、二者结合:既要自己努力,又要借助外部条件才能

2015下 中学

阅读下列材料,根据要求写一篇论说文。 材料:许多植物自身都有对于自然界灵敏的反应,并且不断调整自身的生存状态。微博@中小学教师资格证考试如干旱可以让植物的根深扎于泥土中,风力大的地区植物长得更牢固。肥沃的土地上生长快的植物往往树质松软,贫瘠的土地上生长慢的植物常常材质坚硬,植物如此,人也一样。

要求:用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字。 参考立意:适应环境和改造自身

2015下 小学

阅读下面材料,根据要求作文。

材料:人类和动物最明显的区别之一, 就是人类看书识字, 而动物不会看书识字, 如果一个人不看书, 无疑就接近动物了, 也就失去人的优势。

要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。 参考立意:教育在知识传承中的重大意义

2015下 幼儿园

阅读下面材料,根据要求作文。

材料:著名教育家张伯苓十分注意对学生进行文明礼貌教育, 并且身体力行, 为人师表。一次, 他发现有个学生手指被烟熏黄了, 便严肃地劝告那个学生:“烟对有害, 要戒掉它。”没想到那个学生有些不服气, 俏皮地说:“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对学生的责难, 歉意地笑了笑, 立即叫工友将自己所有的烟取来, 当众销毁, 还打断了自己用了多年的心爱的烟袋杆, 诚恳地说:“从此以后, 我与诸同学共同戒烟”,果然, 打那以后, 他再也不吸烟了。

要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。

参考立意:为人师表

2015上 中学

阅读下列材料,根据要求写一篇论说文。

材料:山有山的高度,水有水的深度,没必要攀比,每个人都有自己的长处; 风有风的自由,云有云的温柔,没必要模仿,每个人都有自己的个性。你认为快乐的,就去寻找; 你认为值得的,就去守候; 你认为幸福的,就去珍惜。没有不被评说的事,没有不被猜测的人。不要在乎被人的看法,不要太盲目追求一些东西,做最真实、最朴实的自己,依心而行,无憾人生。

要求:用规范的现代汉语写作,自定主题,自拟题目,不少于1000字。 参考立意:人尽其才 物尽其用、因材施教、知足常乐

2015上 小学

阅读下面材料,根据要求作文。

材料:有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得温暖,让人感动。享受温暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦。

要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

参考立意:语言的“温暖”与“关爱”

2015上 幼儿园

阅读下面材料,根据要求作文。

材料:当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个人真正的最高学历。

要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选目标,自选文体,不少于800写作题。 参考立意: 德育要从娃娃抓起

2014下 中学

阅读下面的材料,根据要求写一篇论说文。

材料:教育家苏霍姆林斯基曾说过,教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人。幸福是现代教育的终极价值,“有灵魂的教育”不仅要将孩子培养成有用之人,而且应教他们追求幸福,将他们培育成幸福之人。

要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,不少于1000字。 参考立意:幸福对每个人都不同的,用一个灵魂去感动另一个灵魂,而不是极功尽利的教育

2014下 小学

阅读下面材料,根据要求作文。

材料:苏格拉底说, “快乐就是这样的,它往往在你为这一个目的忙的目不暇接及其他的时候突然来访。 ”培根说: “外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。 ”

要求:根据材料自定立意,自拟题目,不少于 800 字。

参考立意:树立坚持,毅力,忍耐,自信的品质

2014下 幼儿园

阅读下面材料,根据要求写作。

一位主持人问一位立志做飞行员的小朋友:“假如有一天,你驾着飞机飞到太平洋上空熄火了,你会怎么办?”小朋友想了想,说:“我会先让大家系好安全带,然后我乘着降落伞跳出去。”有观众问他:“你为什么一个人逃生,丢下大家不管?”小孩满含眼泪,显得很委屈。主持人又问:“为什么你要这么做?”小孩急切的说:“我要去找燃料,我还要回来。”

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,字数在800-1000之间。 参考立意:要学会耐心倾听孩子的声音

2014年上

阅读下面材料,根据要求作文。

博览群书总还是要的,读书人喜欢说:“腹有诗书气自华”,但仔细想想,在人身上真正起作用的,一定是真正读懂,读通,读化了的那几部书。

要求:

用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选角度,不少于800字。 参考立意:注重阅读方法 增加知识储备

2013下 中学、小学、幼儿园

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

材料:“学高为师,身正为范”是著名教育家陶行知对教师的期望,也是他师范教育实践的指导思想。有人说:“教师要教给学生知识,培养学生能力,所以‘学高’太重要了。”也有人说:“教师以育人为天职,是人类灵魂的工程师,所以‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?请联系实际,写一篇议论文。

要求:观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,立意自定。不少于800字。

(2013下半年教师资格综合素质考试中,幼儿园、小学、中学作文材料相同,要求除字数外,其他相同。)

参考立意:学高为师身正为范,做好人生领路人

2013上 中学

阅读下面材料,根据要求写一篇论说文。

材料:总统当选不久,记者采访他的母亲,有哈里这样的儿子,你一定十分自豪。母亲赞同地说:“是这样的,我还有一个儿子,也同样使我自豪,在地里挖土豆”。 要求:字数不少于1000字。

参考立意: 教育并不只是为了培养精英,平等对待个性差异

2013上 小学

阅读下面材料,根据要求写一篇文章。

材料 我们的人生,就像大海里的航船,只要不停止航行,就会遭遇风险。没有风平浪静的海,没有不受伤的船。

要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌、剧本除外); 条理清楚,语言流畅。

参考立意:如何积极面对挫折,树立百折不挠的品质

2013上 幼儿园

阅读下面材料,根据要求写作。以成长为话题,写一篇不少于800字的文章。 材料:成长是美丽的,它一路走着,一路抛洒着缤纷的花朵; 成长是神奇的,它引领着我们,去创造一个又一个生命的奇迹; 成长又是忧伤的,它意味着一次次告别的仪式,和亲人、和自己……

要求:用规范的现代汉语写作,自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌、剧本除外); 条理清楚,语言流畅。

参考立意:如何树立自信,并积极面对和克服成长中的困难