快乐作文春游活动之我和春天有个约会
初一 记叙文 1125字 258人浏览 pb12009

“小红帽”和春天一起快乐成长

——我和春天有个约会

【活动目的】

春天来了! 你看,融化的冰水把小溪弄醒了,“叮咚、叮咚”。 柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了! 在这如此美妙的季节里,让 “小红帽”们牵手春天,与它进行一次亲密的约会吧!

活动详细流程

【活动前准备】

1、每位学生自带一只风筝

2、自备午餐

3、笔记本和笔

4、准备画画用的纸和彩笔(纸可以根据情况,越大越好,如果能准备大的画画用的条幅更好)

5、可准备礼物,发给比赛冠军。(相框或家庭纪念意义的礼物)

【活动内容】

上午

9:10—11:30

一、寻找春天的模样,聆听春天的声音。(分组去寻找春天的影子,春天的头发、眼睛、脸、手、衣服等等,发挥想象,倾听春天万物都告诉你什么。)

1、本环节目的:让学生到大自然中去观察春天,感受春天的气息。培养学生细心观察的良好习惯,他们对大自然的热爱之情。

2、本环节具体流程:根据实际情况分小组进行“寻找春天PK 赛”。(如果人比较少,可以不用分组)

注:每一组要由一名指导老师跟随。

内容:

(1)每组选出一名组长,起好队名,负责纪律、卫生的检查工作。

(2)其次在指导老师的跟随下,由小组长带领组员们在春游地点进行 现场采风和观察,并由指导老师进行现场指导。

(3)最后把各个小组聚集到一起,把每一个小组观察到的内容进行PK 看哪个小组观察的最仔细,对春天的描述最生动、形象。

二、寻找不一样的春天,画出自己眼里最美的春色。(让同学们用自己手中的画笔画出美丽春天, 绘出快乐童年! )

1、本环节目的:培养学生的想象力,让他们发挥想象,把春天里的景物用画笔描绘出来。如果是小组作画,还可以增加同学们的团队合作精神。

2、本环节具体流程:按照上一环节的分组来进行,根据每组观察的内容来进行绘画。(可根据情况让小组来共同绘制一幅图,也可以让每位同学画一幅图。)

3、有家长同去的,可以以家庭为单位,同样分组比赛,让家长参与其中。

注:找一片开阔的空地,最好远离水边等危险的地方,防止意外的发生。 午餐、午休休闲时刻

时间:12:00—13:30

三、送上春天的祝福 (放风筝)

1、本环节目的:让学生放松心情,充分感受春天的阳光和温暖,让学生们在大自然中成长。

2、本环节具体流程:以家庭为单位,让学生用生动的语言夸一夸自己的风筝,说出心中美好的祝愿。然后分小组开始放风筝。这时也不妨来一个PK 赛,看谁的风筝飞得最高。

注:找一片开阔的空地,最好远离水边等危险的地方,防止意外的发生。 宣布春游活动圆满结束

时间:16:00—16:10

【春游当日活动流程表】

和春天一起快乐成长

——“我和春天有个约会”活动流程