微笑着面对生活优秀导学案
初一 议论文 1368字 39人浏览 谈过爱过

微笑着面对生活 导学案

微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,一种境界。微笑着面对生活的人,失去的只是自己的烦恼,赢得的则是整个世界。亲爱的同学们,你会每天用微笑来装点自己的心情吗?今天,让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动,一起去领略微笑的巨大魅力!

1. 从不同的方式中认识微笑(重点)

(重) 2、结合主题,组织学生讨论演讲主题:微笑着面对生活!

3、学生交流讨论搜集的材料,谈谈自己对材料的感悟,形成自己的观点。

教师示例:(1)1998年7月22日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上,桑兰在赛前练习跳马时因受外界干扰,在高速奔跑中动作失误,结果重重地摔在地板上,不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间,她以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们,并被美国著名的《人物》和《生活》杂志评选为年度英雄。继国际著名影星成龙之后,桑兰成为了2008年申奥形象大使。

(2)海伦·凯勒是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来藉着她的导师安·沙利文的努力,她学会说话,并开始和其他人沟通,并且于哈

佛大学毕业。

(3)张海迪5岁时,因病胸部以下完全失去知觉,生活不能自理。医生会诊认为,像这种高位截瘫病人,一般很难活过27岁。这个时刻受到死亡威胁的年轻姑娘自学完成了小学直到硕士研究生的全部课程,自学了英语、日语、德语等世界语,翻译了数十万字的英语小说,编著了大量书籍,并自学十几种医学专著,为群众无偿治疗达1万多人次。

(4)贝多芬,德国作曲家,被公认为有史以来最伟大的作曲家。他在1800年左右患了耳疾,初期并不严重,1802年病状加剧,终致医治无效,至1819年听觉全部丧失。从此他把大部分精力用于作曲。《第5(命运) 交响曲》就是他耳疾加重后的作品,正如他自己所说:“我要扼住命运的咽喉。”初因耳聋准备自杀而写下著名的“海利根遗嘱”,后终于醒悟:“假使我什么都没有创作就离开这世界,这是不可想象的„„”他战胜了命运,给世界留下了大量的不朽作品。

快乐人生三句话:

第一句是:“面对生活,要微笑着说:‘太好了!’”第二句是:‘我能行!’”第三句是:“与人相处,要主动说:看了上述事例,你一定很受启发,能谈一谈吗?

4、指导学生写演讲稿:怎样写好演讲稿呢?

演讲稿的特点:(1)观点鲜明,内容具有鼓动性。((3)语言

①要通俗易懂。②要生动感人。一是用形象化的语言,运用比喻、比拟、把抽象化为具体,

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如何演讲?

如果没有眼神的交流,没有恰当的手势,在讲稿基础上的现场即兴发挥能够获得三

以演讲词和书信为主体的单元,本活动初步培养学生能够在公培养学生面对人生起伏的乐观态度和与人沟通的能力。传播微 四、 附注:(一)笑对失败的句子

1.生活是一面镜子, 你对它笑, 它就对你笑; 你对它哭, 它也对你哭。----萨克雷

2.即使跌倒一百次, 也要一百次地站起来。——张海迪

3、失败对我们是有好处的,我们得祝福灾难,我们是灾难之子。——罗曼·罗兰

4、人生求胜的秘诀,只有那些失败过的人才了若指掌。——威·柯林斯

(二)善待他人的

1.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐

2.让三分心平气和,退一步海阔天空。

3.己所不欲,勿施于人。——孔子

4. 一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。——纪伯伦