珍惜生命之水方案
初一 议论文 755字 272人浏览 zhangyiyong100

珍惜生命之水

——世界水日活动方案

一、活动简介

通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

二、活动目的

希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力,从中切实认识到节约用水的必要性,并且能够从自身做起。

三、宣传主题

珍惜生命之水

四、宣传口号

你我节约水资源,争做节水小标兵

五、活动过程

1.班主任结合世界水日开展以《珍惜生命之水》为题的学生手抄报,布置在校园四周,营造活动氛围。

2. 请各班班主任利用班队会时间,向学生介绍 3月22日世界水日的来历,地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到(教师讲述〕我们提到的水资源,有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。狭义的水资源,即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源,是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十万分之七。因此,相对来说,水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识,思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法。

3.学校搞一次综合实践调查。让学生调查自己家两天的用水量,再根据老师和同学们的学习节水知识,再观察记录,完成调查表。

(1)在活动之前,我家两天用水量______吨,通过这次活动我的任务是

________,在活动中我搜集到我家两天用水量_____吨,相差_____吨。我认为自己在这次活动中认识到__ ______,以后我会__ _____。

(2)简单介绍水资源污染的主要原因.

(3)水污染有哪些危害?

(4)我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源.

西街小学 2011.3.18