《最后一课》 反思
初二 记叙文 856字 194人浏览 卡卡西罗1

今天,天气好,太阳只是,没有什么可以整理出一本书的书,很长时间没有搅动,太阳晒干,转向箱底时的小学教科书,泛黄但是包装还是不错的,那么很受欢迎用油纸或硬和鲜艳的彩纸包装的第一页和最后一页,很容易转到枫树叶子的文件夹,拿起叶子,哈哈,一个好心情。然后回到叶子,看文字的内容,最后一课,小弗朗西斯的故事,想起最近的安倍右翼势力,西方反华势力猖獗,

作为中小学教师,真正感受到国内教育的优缺点,虽然国情是不同的,但是孩子的教育是一样的,也就是让他们快乐健康成长的同时,学习足够的知识,更好的避难所,实现自我价值和社会价值。但是,在教学过程中不一样,简单的句子,强调国内教育的重视程度,学校教育普及的家庭影响。

作为体育老师,上个学期访问了现场举行的几个日式学校游戏,从开放模式的角度来看,日本学生从小注重培养独立性(从一年级开始),并注意团结学生之间 (非简单合作),团队和团队之间鼓励竞争。国内一般是汽车到整个小学,比较强,受外国舆论的影响,畜群,非良性的竞争等等流行。

然后几天在战争胜利的胜利游行,国家综合实力的崛起是令人满意的,但坏风的社会盛行也在那里,毛泽东主席说,不想看到星星超过国旗土地的终结,所谓的“改变世界的教育”也是如此,特别是家庭教育是教育和教学的重点,是确保从小到小的学生的唯一途径,被宠坏的性教育,以便更好地融入学校,进入同学,促进未来更好地融入社会。

然后阅读最后一课,深入我们不缺爱爱国教育,而是缺乏学生了解我国在激烈的竞争环境中,没有敌对势力包围客观事实; 缺乏紧迫感和伪装的缺乏爱国主义; 因此,我们不应该让我们的新一代在不知道现实的情况下保存在温室中。国际环境,但应该 让他们面对残酷的环境现实,从反日,战争,到现在的经济战争,外交战争等方面让他们明白学习。

但也是老语言教材到底的盒子,但教育教学工作使我感觉更沉重,希望能从自己的小帖子指导未来教育这些祖国未来的花,希望更多的小法郎人们可以感受到国家的国家安全,为了更好地为国家的未来之梦,祖国可以找到自己的立场做出最大的贡献。