成长专题作文训练
初一 散文 3526字 627人浏览 伊人安好晴天

初三作文训练成长专题导学案

进入初三,不少同学开始步入十六岁的方阵,有惊喜,也有苦涩,更有不少压力和寂寞。在成长的过程中,我们自然要经过许多痛苦,站在青春的路口,静静凝视:前方的道路曲折蜿蜒,直通向那被称为“明天”的地方。回头看看自己的足迹,那一双双脚印印下了我们每一次跌倒和踉跄,但也有一路的无限风光,这条路上有绿洲有沙漠,有繁华有荒凉,有风吹雨打也有鸟语花香,有花开的欢欣,更有花落的感伤„„但无论如何,高山印证着我们的身影,天空记录了我们的飞翔。过去为没有得到而悲伤,过去也曾为失去而后悔,成长的岁月,让我们知道失去的已太多,成长的岁月,让我们知道更应该珍惜拥有的一切,从而用感恩的心情看待一切。

一篇好的文章,便能记录我们成长中的酸甜苦辣,更能为我们擦拭那尘封已久的回忆,抚慰我们那干涸的心灵。那么如何才能写好一篇关于成长的文章呢?我们可以从以下几个方面入手: 一、 品成长,巧立意。

文章合为时而著,诗歌合为事而作。一篇好的文章,立意是关键。品味成长,有快乐有痛苦,有奋斗有消沉,有豪情壮志也有彷徨失落„„因此,我们主要可以从以下几个方面立意:

1.成长中的快乐。主要包括成功的喜悦、甜蜜的回忆、独特的体验(如成长中有书陪伴的快乐)、对亲情的回报等

2.成长中的痛苦。主要包括代沟(父母、老师的不理解),家庭、师生、朋友间的误会,学习、生活中的挫折,差生的体验,学习上的压力,人生方向的迷茫等。

3.成长中的奋斗。主要包括逆境中的成长、一次深刻的记忆、初三冲刺的豪情、“会当凌绝顶”的人生感悟等。

4.长大了,懂事了。主要包括对责任的感悟、一次特殊的体验、父母双鬓的白发等。如《爸爸的花儿落了》,就是这一类的好文。

5.学会了成长。主要包括懂得了某个道理、学会了坚强等。如《走一步,再走一步》。

回顾我们一路走来的点点滴滴,你最想记录下来的,是什么呢?请为自己的作文选一个恰当的立意。

二、 忆成长,重选材。

文章要以真情实感打动读者,选材是重中之重。怎样才能为自己的文章选取合适的素材呢?这里有几点建议:

1.杜绝假大空,于细微处见真情。选材不必着眼于那些令人惊心动魄的材料,“伟大的题材并不等于伟大的作品。”我们应该贴近生活,选取那些真、小但有意义的材料。

2.切忌千篇一律,写出真我风采。对于那些老掉牙的素材,坚

决不用。如雨夜生病上医院等。

3.抓住生活的某一瞬间或某一细节,细心体悟真情。如《背影》。 请同学们翻开尘封的回忆,从内心深处剖析自己,给自己的作文选取恰当材料。

三、 定文体,彰显个性。

同学们现在写作文有一个普遍的弱点,那就是没有文体意识,写作时信手而为,不注重表达的方式,致使文章读来平淡而无味。“文似看山不喜平”,写文章一定要有文气。

记叙文(小说)注意情节有跌宕起伏,情感有顿挫扬抑,记叙须连贯流畅,描写要细致具体,议论、抒情如画龙点睛、意蕴悠长。抒情散文要找到情感依托的媒介,学会用细腻的笔触刻画具体感人的形象来抒发感情,杜绝毫无实际内容的空泛表达,杜绝口水话。多向《背影》、《紫藤萝瀑布》等文章学习。

四、 抓新奇,妙拟题。

纵观近两年中考作文题,考生拟题大都不出彩。主要缺点有四:其一,不善巧思,照搬话题,失去闪出第一道亮丽光芒的机会;其二,用语不准确,甚至有语病;其三,我有人有,缺少个性,平淡乏味,撞车现象十分严重;另外,语言过长,表意繁杂,明明只需几个字的题目,偏写成十几个字。那么,如何让你的作文标题独一无二?怎样才能让阅卷老师第一眼就喜欢上你的文章?以下三招不妨一试。

1、运用修辞格

例如:《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》(比喻);《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《绿色,我的梦》(借代);《苦咖啡》(双关);《生活的真谛是什么》(设问);《那角落,那学生》(反复);《可乐给你,咖啡给我》(对偶);《朋友,珍重!》(呼告);《“成长”有谁听》(通感);《一晌贪欢》(引用)等。

2、套用名句

这里的“名句”是个宽泛的概念,可以出自古典名著名篇,也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。《生活不相信眼泪》,《生活,要说爱你不容易》(套用歌名《想说爱你不容易》);《我对这段生活说“不”》(套用书名《中国可以说“不”》);《生活,你究竟姓什么?》等。这些标题相较于《幸福的生活》《不平常的生活》一类标题就要吸引人得多。我们从其他考场作文中还能找出类似的好标题,例如《都是考试惹的祸》《将个性进行到底》《曲径通“乐”处》等。

3、逆向出奇

思维看似违背常情,实则“新”寓“奇”中,有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》《100分,我恨你》等。

一个好的作文题目不仅能起到吸引读者的作用,更重要的是,它还与整个文章的立意、构思紧密相连。因此,取出一个作文好标题,你的作文就成功了一半。

五、 重积累,写好开头结尾。

一个好的开头和结尾,能给文章增色不少,同学们一定要注意这方面的积累和转化运用。

附:成长专题作文好的开头结尾:

-----记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。

-----日子在脚下,脚下踩出平静的声音。终于,我不知不觉地成长了。后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。新的生活时代代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。 -----停在每一个成长的心灵驿站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好,今时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

----- 蓦然回首,发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,成人了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,18岁意味着责任。也许成长本身就是一种责任吧!

----- 曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

----- 是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹,一步步,我们击向成熟.走向未来。

—— 时间从指间不经意地弹落,往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网,把每一个格子都尘封起来,只是有的地方密密麻麻模糊难辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金,如果不去品它,便永远不知道它的真正价值,那就是成长的故事。 ----- 成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头,听拔节声声,走进森林旷野,听万籁和鸣。噪动与喧腾,追逐与奋争,这就是成长的旋律。在成长的行列里,弹奏的是辉煌的音响。

----- 成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,

看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。

----- 成长是缓缓流淌的溪流。悄然地,我们就长大了。学会了坚强,学会了坦然。同时,也学会了修饰与包装。似水流年,流走了少年的纯净与质朴,正如苇岸在《白桦树》中所述:在白桦树的生长历程中,为了利用生长,总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程,由简单到复杂,由幼稚至成熟。每蜕去一层躯壳,痛苦在所难免。作家刘墉说,成长是—种美丽的痛。

----- 成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后,是—条曲折的山路,身后蜿蜒,脚步依稀前面,长满荆棘,堆满鲜花。勇敢地追寻,路就会在脚下延伸,成长即路。

----- 成长的故事很多很多,有欢乐也有悲哀;成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连回忆和向往。 ----- 成长的岁月像流水,匆匆而来,匆匆而去。不知不觉中,又到了一年中的变更时期。在每一个和我一样的孩子的身边,都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。

----- 成长的脚步还在继续,它不能回头,也不需要回头。只有明白不能第二次长大,才能好好的去成长,不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼,都灌溉着我的成长,都是我需要的营养。