《情系玉树,互帮互助,共度难关》
五年级 日记 1232字 67人浏览 爱疯192

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《情系玉树,互帮互助,共度难关》主题班会

四年一班 设计方案

班会背景:4月14日青海玉树发生7.1级地震,造成两千余人死亡,万人受伤。 班会目的:

1、通过这次班会,使学生了解地震的知识,认识到互帮互助,一方有难八方支援的重要作用。

2、使学生学会珍惜现在的学习机会,珍爱生命,感恩父母,感恩社会。 学生准备:1、到学校阅览室查阅有关地震知识的资料,并思考如何防震 ;

2、查阅报纸、电视、网络有关玉树地震的报道,并思考我们可如何帮助他们;

3、选一名班会主持人。

基本步骤:导入地震后玉树:

(多媒体展示:玉树地震时的录像,房屋倒塌的情形,人员被压在废墟中背景下出现本课班会主题《情系玉树,互帮互助,共度难关》。

教师:4月14日青海玉树发生7.1级地震,造成两千余人死亡,万人受伤,政府组织有关部门,迅速成立指挥中心进行救援,各地迅速捐款捐物,共同抵御这次地震给玉树人民带来的灾难,《情系玉树,互帮互助,共度难关》主题班会,现在开始。

震前玉树:

教师:学生们都在认真学习,大人们都在辛勤的劳动(多媒体展示震前学生都在学习,工人都在努力工作,并展现美丽的玉树风景。)

教师:玉树美不美?

学生:美。

教师:我们这里有那么蓝的天空么?

学生:没有。

教师:想不想去玉树?

学生:想。

教师开始引导:

教师:但是现在...... (多媒体展现废墟、丧失父母的学生等)

教师:他们现在最需要什么?

学生1:们那里还很冷,所以需要房子。

学生2:他们需要医生来看病。

学生3:他们需要学校来学习。

学生4:......

教师:那我们能给他们做点什么呢?

学生1:给他们捐款,让他们看病。

学生2:给他们捐被子,让他们取暖。

学生3:给他们送书,让他继续学习。

......

2 教师:下面再看(震后中的玉树已了帐篷,已有了医院,已有了教室。)

集体讨论:

主持人:我们班的捐款可以建起医院、建起教师么?我们以后应该怎么做啊?

自由发言:

(学生自由发言):我们中国有13人口,每个人都贡献一点爱心,就可以建起学校,医院。

(学生自由发言):我们要珍惜现在的学习机会,好好学习,长大了当地震专家。

(学生自由发言):珍惜现在的学习机会,以后要好好学习。

主持人:一方有难八方支援,我们的玉树小朋友才会这么快的有了教室。 提升主题:

教师:截止现在全国已经捐款20多亿,很快一个崭新的玉树就可建成。现在无论是修铁路、高速路还是我们美丽校园的建设都需要很多人的协做才能完成,紧凭一个人的力量是无法完成的。

主持人:我们要珍惜我们的学习机会,努力学习科学知识,学习地震知识,学会团结合作,我们一个人只能完成一方面的事情,但我们合作起来就可建造万里长城!

总结:

教师:我们现在要好好学习,长大了向祖国贡献我们的力量,整个祖国就是一个大家庭,让我们先从珍惜自己的学习机会、感恩父母给了我们生命、爱护 班集体做起吧!

教师:同学们,利用课余时间把你看到玉树的情况,你想到的,你认为以后该怎么做,写一遍心得体会。